樣本

紅領(lǐng)巾火炬接力活動(dòng)

我國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新階段，教育工作也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，德育一體化建設(shè)已成為新時(shí)期德育工作的重要指向。南山區(qū)教育局以“打造中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)基礎(chǔ)教育先鋒城區(qū)”為目標(biāo)，遵循中小幼各學(xué)段學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和品德發(fā)展規(guī)律，探索實(shí)施了中小幼一體化德育行動(dòng)。該行動(dòng)構(gòu)建出德育要素融通一體、各方協(xié)同一體、學(xué)段銜接一體的德育共同體，讓德育在不同學(xué)科和不同學(xué)齡段中發(fā)揮作用，激發(fā)教育高質(zhì)量發(fā)展活力，進(jìn)一步滿足了群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需要。

深圳市南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))科華學(xué)校 供圖