人工智能賦能高校思想政治教育的技術向度
——評《人工智能融入思想政治教育研究》

書名：《人工智能融入思想政治教育研究》

作者：鄧艷 等

出版社：西南財經大學出版社

ISBN：978-7-5504-5711-9

出版時間：2023 年3 月

定價：88 元

人工智能是顛覆性的技術存在，依托人工智能技術賦能高校思想政治教育是時代訴求，也是高校思想政治教育變革的必然趨勢。習近平總書記明確指出：要“積極推動人工智能和教育深度融合，促進教育變革創新”。人工智能伴隨著新理念、新業態以及新模式等出現，其發展、應用對于教育的開展機遇與挑戰并存。審思基于技術向度的人工智能賦能高校思想政治教育的優勢和風險，深掘人工智能的技術優勢，優化創新人工智能融入高校思想政治教育的路徑，從而更好地達到立德樹人的目的是時代使然。

鄧艷等編著、西南財經大學出版社出版的《人工智能融入思想政治教育研究》一書，從理論、歷史、實踐和價值四重邏輯出發，梳理了人工智能融入思想政治教育的相關理論，揭示了人工智能融入思想政治教育的價值意蘊，剖析了人工智能融入思想政治教育的生發、作用以及運行的內在機理，明析了人工智能融入思想政治教育的現實困境、存在風險以及目標指向，明確提出人工智能融入思想政治教育的創新路徑。全書整體思路清晰、邏輯嚴密且內容詳實，不僅具有理論意義也兼具現實價值。誠然，正如書中所闡述的，人工智能融入教育既有優勢，但也面臨挑戰。基于技術向度探討人工智能對高校思想政治教育賦能旨在規避劣勢的同時全面挖掘人工智能的技術優勢，充分發揮技術優勢創新人工智能融入高校思想政治教育的路徑，賦能教育內容精準化、教學方法多元化、教育場景立體化以及教育保障智能化，進而提升教育的實效性。

第一，賦能教育內容精準化。教育內容是高校思想政治教育的核心。技術的飛速發展伴隨著海量、多元的網絡碎片化信息，充盈著大學生頭腦的同時也深刻改變其心理、思想和行為。依托人工智能的技術優勢，充分實現零散思想政治教育內容的“優化整合”并持續深化內容創新、精準供給教育內容是時代使然。質言之，要充分發揮人工智能的技術優勢精準篩選龐雜的碎片化信息，分類整合思想政治教育的優質內容，系統構建思想政治教育大數據庫，將精準的教育內容有針對性、分層次地貫穿到教育過程中，提升教育的精準化程度。

第二，賦能教學方法多元化。教學方法是高校思想政治教育的關鍵。高校思想政治教育內容、對象等都處于變化發展過程中，需要根據教育對象、內容等與時俱進更新教育教學方法。人工智能的發展伴隨著一系列技術的迭代和變革，堅持“以人為本”的基礎上依托人工智能技術創新教育教學思維，發揮技術優勢探索、更新適宜的、有效的教育教學方法，譬如：通過“微助教”等學習平臺設置、發布問答等環節，協同傳統教學方法運用到高校思想政治教育過程中，提升學生參與感的同時也實時獲取有效反饋，提升教育的時效性。

第三，賦能教育場景立體化。教育場景是高校思想政治教育的載體。高校思想政治教育的開展依托于一定的載體，人工智能的發展為教育信息、教育內容的傳播提供了多元的載體支撐，超越了時間和空間的教育載體和平臺也日益拓展。相較于以往陳舊、單一的載體形式，伴隨著人工智能產生的新興載體實現了對傳統教育載體的突破，能夠實現線上和線下載體的互聯互通，極大地刺激學生的視覺、聽覺等感官，增強學習興趣，激發思想共鳴。靈活運用人工智能技術革新傳統思想政治教育模式，實現人工智能與高校思想政治教育融合應用，創造立體化的虛擬場景增進學生與教育內容、載體等教育元素的協同聯動，打破傳統教學平面敘事，構建立體化教學場景使學生身臨其境感受、體悟，讓枯燥的教育內容“活起來”“動起來”，在潛移默化中受到教育和啟發。

第四，賦能教育保障智能化。教育保障是高校思想政治教育的支撐。人工智能呈現出數字化、信息化、網絡化等特征，也彰顯出虛擬性、開放性、海量性等特點，充分發揮人工智能的技術優勢優化并完善高校思想政治教育保障的智能化，不斷增強和提升教育的科學化和規范化。一方面，加強和完善管理監督機制保障，發揮人工智能的技術優勢及時發現并有效隔離網絡上的誤導和錯誤信息并對學生進行有效引導，不斷提高網絡輿情的引導和應對能力；另一方面，深化高校思想政治教育教師隊伍等管理的智能化程度。

人工智能的蓬勃興起催生教育變革創新，教育的發展也需要技術的助力。基于技術向度全面審視人工智能為高校思想政治教育的變革和發展創造的機遇，也正視并規避人工智能所蘊藏的風險。緊扣人工智能所呈現的新要求、新特點，圍繞高校思想政治教育的核心要素，靈活運用人工智能的新興技術調整、優化已有的內容、方法等，真正推動人工智能與高校思想政治教育融合共生，促進高校思想政治教育不斷創新發展。