“一村一校”雙軌并行 共建紅領巾勞動基地

《中共中央關于全面加強新時代少先隊工作的意見》指出，要加快建立校內外互為補充、有機聯動的少先隊實踐教育體系，不斷拓展實踐活動項目和載體。上海市青浦區淀山湖小學少工委在蓮湖村黨總支的支持下，合理利用校內空間和蓮湖村劃撥的農田創建勞動教育陣地，以少先隊校內校外雙軌并行的活動格局，聯合共建社區紅領巾勞動基地，搽索校內外互為補充、有機聯動的實踐路徑。

一、校內建“一米陽光菜園”——“一校”開發課程，“一村”輔導到崗

淀山湖小學是一所市郊偏遠地區的農村學校，坐落在上海美麗鄉村——蓮湖村青西郊野公園旁，是上海市首批勞動特色學校。學校少工委與蓮湖村黨總支共同開發校內勞動基地，開展項目式勞動實踐活動。

（一）開辟“一米陽光菜園”

“一米陽光菜園”建在兩座教學大樓與學校體育場地之間，近200平方米。學校少工委主任鄒偉校長整體設計“一米陽光菜園”，親自帶領隊員們用籬笆、竹竿等材料動手搭建，添置了種植筐和廢棄輪胎，還安裝了菜園大門。全校少先隊員一起撿拾碎磚、平整場地，有藝術特長的趴員拿起刷子和油漆為廢棄輪胎“穿上”了一件件彩色外衣。村委會黨總支書記派來了農業科技專家做指導，帶領隊員們一起動手將買來的營養土裝人種植筐和廢棄輪胎中，“一米陽光菜園”誕生了！

（二）組建“小農夫”紅領巾社團

學校的紅領巾小社團增添新成員——“小農夫”紅領巾社團，由少先隊員自主報名參加。25名隊員優化組建成4個小隊，每個小隊自取隊名，認領崗位負責固定的菜園區塊。社團成員在課余時間各司其職，一米菜園巡視員負責小菜園園區的環境及安全的巡視，菜園記錄員記錄每周菜園蔬菜的生長特性，勞動工具保管員負責勞動工具的發放、使用和回收。小崗位的認領提高了社團隊員們課間參與勞動的積極性，大家感覺真正成為社團的幸福小主人。

（三）開發“校園小農夫”課程

“一米陽光菜園”的種植和日常管理具有一定的專業性，蓮湖村黨總支指派的農科技專家老師和學校大隊輔導員共同擔任“小農夫”紅領巾社團的農科技輔導員。每周三下午第二、三節課是小農夫紅領巾社團的活動時間，目前已初步形成了“二十四節氣與菜園種植”社團課程，分為理論與實踐兩個部分。比如春種時節，組織隊員學習如何翻土、堆肥、育苗、間苗，輔導員通過視頻及圖片給隊員們講解，然后帶領隊員們走進菜園開展實踐體驗。春腰花開的三月，在大隊輔導員丁容老師指導下，隊員們選擇辣椒、番茄和茄子等蔬菜秧苗，種植時掌握了不同蔬菜的種植間距、種植深度及需澆水量。社團“小農夫”個個都是中隊的勞動小骨干，他們認真學習種植技能并寫下觀察日記，再由他們做“小先生”，帶領自己中隊的隊員在課間、午間、課后服務時間前往“一米陽光菜園”參觀和學習。

二、村里建“紅領巾小農場”——“一村”提供農田，“一校”包干到位

中小學生的勞動除日常生活勞動，還包括生產勞動和服務性勞動。為此，蓮湖村黨總支專門為學校劃撥了兩畝地，與學校少工委攜手共建了社區勞動教育實驗田——“蓮湖村紅領巾小農場”，為少先隊員的生產勞動教育提供實踐基地。

（一）小農場里，中隊個個都是“承包戶”

“蓮湖村紅領巾小農場”離學校不遠，學校少工委在小農場嘗試“承包責任制”，按照中隊數將兩畝地進行了劃分，每個中隊在小農場里認領并承包一塊地，插上了自己的中隊銘牌。各中隊優化組建了種植小隊，定時定期前往小農場種植、疏苗、拔草、采摘。這樣的承包責任制激發了隊員們的積極性。

在種植輔導員老師的指導下，每一塊地種植的蔬菜都長勢很好，收獲喜人。霜降前，是大秋作物完成收獲的季節，四（1）中隊的小伙伴來到自己的毛豆承包區，小隊展開了“看誰采得多”“看誰速度快”“誰摘的最飽滿”采摘小競賽活動。隊員們齊心協力，完成了整壟地的毛豆采摘，滿載而歸，并帶著自己收獲的果實與家人一起烹飪成多樣的美食，在中隊群里進行了分享。三（1）中隊的隊員們在自己的承包區里收完蘿卜，又開始在田間松土、做壟，準備再種上塔菜和芹菜……

四季輪回，學校少工委形成了以“樂農事”“農事體驗”“田園放飛”“快樂分享”等為主題的校外勞動實踐項目群。在“蓮湖村紅領巾小農場”里，各中隊根據節氣與農作物生長的周期開展農作物種植，在不同的季節種植了西紅柿、黃瓜、生菜、辣椒、甜蘆粟、白菜、蘿卜等不同樣的瓜果蔬菜，小農夫們忙碌的身影也成了蓮湖村別樣的風景。

（二）大田農耕體驗，人人都是“小農夫”

美麗鄉村蓮湖村是鄉村振興示范村之一，農副產品豐富，其中“蛙稻”和“茭白”是村里的支柱性產業。在村黨總支的支持下，蓮湖村里承包大戶的水田和茭白地也成為隊員們學農的好場所。

圍繞“一粒米的產生”勞動項目探究，高年級隊員在校外輔導員指導下，了解了一粒米從選種、插秧、除草、收割、脫粒、去殼的155天生命歷程。“一粒米的產生”成為隊員們最向往的期待。稻子成熟時節，隊員們就前往村里的“蛙稻”田，拿著鐮刀學收割，體驗割稻。校外輔導員王老師指導揮鐮割稻的基本方法——左手抓住禾蔸，右手用禾鐮順勢往禾蔸上一割，“唰”的一聲就能把稻子割下來。隊員們儼然是一個個能干的小農夫，很快掌握了割稻的要領，人人右手拿著鐮刀、左手把著稻稈，貓著腰在稻田里忙收割，割下來的稻子一排排整齊地擺放在田壟上。收割完畢后，隊員們再分工合作將稻谷進行摔谷脫粒，看著稻斗里脫粒下來的一顆顆稻谷，分享豐收喜悅的同時，也懂得了勞動的艱辛和糧食的來之不易。

“一村一校”共建的勞動教育基地，校內校外多樣化的勞動項目，雙軌并行的勞動教育活動，是青浦區淀山湖小學在新時代推進少先隊社會化工作的有益探索，今后還將繼續深入研究，不斷探索其規律，積累實踐經驗。