余曉情
“全面發展”是《少先隊活動課程指導綱要(2021年版)》的板塊之一,是少先隊組織盲人的重要內容,體現了少先隊服務素質教育的重要功能。“全面發展練本領”專欄發揮少先隊實踐教育特色,每期聚焦一項本領的磨煉,提供培養思路和活動指導,努力建設好少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校,培養好共產主義接班人。
一、培養重點
《少先隊活動課程指導綱要(2021年版)》“全面發展”板塊提出培養隊員的藝術審美能力,這既是少先隊員個人全面發展的內在要求,也是傳承中華優秀傳統文化,推動社會進步的現實需要。學校少先隊要積極創設體驗環境,引導隊員感受藝術魅力,重點培養少年兒童樂于參加各種藝術實踐活動的意識,并能夠通過不同的藝術形式分享交流生活中的美,能用自己的藝術能力為集體服務。
二、活動思路
根據不同年齡階段少年兒童的身心發展特點,可分層設計藝術實踐活動。低年級隊員以個體活動為主,可以通過觀看音樂會、舞臺劇,參觀書法繪畫展覽等接受藝術熏陶;也可以學習一項藝術技能,如吹口琴、唱歌、制作樹葉畫、插花等,并積極爭取展示機會。中高年級以集體活動為主,如:走進劇場觀看童話劇、排練集體舞,參與合唱比賽、啦啦操比賽等。
三、活動示例
活動主題:各美其美美美與共
活動對象:中高年級隊員
活動內容:
(一)巧用資源發現美
隊員在活動課前學習、搜集自己感興趣的一到兩個民族的歷史文化、民族風俗、歌舞特色等資料,從中了解、發現各個民族的美的風景、美的服飾、美的文化、美的食物、美的故事、美的人物……再由隊員們自己發揮各自的特長,比如唱一唱民族歌、跳一跳民族舞、講一講民族故事、做一做民族飾品、秀一秀民族服裝等等。
(二)音畫同步體驗美
開展紅領巾社團活動,打破隊員年齡界限和原有中隊次序,少先隊員根據自己的興趣愿望,選擇適合自身發展的藝術社團開展學習活動。如:鼓號隊、合唱團、管樂團、巴揚社團、小提琴社團、戲劇社、舞蹈隊、小畫家社團等,走進劇場觀看童話劇、音樂劇等。隊員們通過活動,可以體驗到多種多樣的美的畫面、美的音樂、美的動作、美的思維。
(三)實踐體驗展示美
舉辦“文化藝術潤童心同心向黨慶輝煌”文化藝術節展演系列活動,活動有:“經典文化潤童心”——紅色詩詞線上挑戰、“童心向黨致敬未來”童謠傳唱展示、“童心向黨傳承紅色基因”美術作品展示等。各級各類比賽,給隊員們提供施展藝術才華的空間和舞臺,引導少先隊員在愉快的活動中發現美、欣賞美、表現美、創造美。
(四)多元評價追求美
可結合紅領巾藝術教育活動評選“紅領巾小唱將”“紅領巾小演奏家”“紅領巾小畫家”“紅領巾小舞蹈家”“紅領巾小健將”等獎項,并相應頒發“夢想章”“小主人章”“團結章”“健體章”等突出少年兒童價值觀塑造的“紅旗章”系列獎章。這樣的多元評價是對少先隊員追求美的肯定與認可,也可以讓步先隊員找到自己所要追求的美的方向,進一步激發隊員追求美的意識和行為。
欄目支持:福建省寧德市少工委