淺談高中思想政治教學(xué)中的愛國主義教育

●山東省淄博市育才中學(xué) 房 鑫

●山東省淄博第四中學(xué) 黃叢叢

習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上提出:“思想政治課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的課程。”培養(yǎng)核心素養(yǎng),增強(qiáng)政治認(rèn)同,高中思想政治教學(xué)必須貫徹黨的教育方針,融入社會主義核心價值觀,立足中國特色社會主義偉大實(shí)踐,貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想實(shí)際,加強(qiáng)愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義,堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一、思想政治教學(xué)中愛國主義教育的意義

高中思想政治課是進(jìn)行愛國主義教育、增強(qiáng)政治認(rèn)同的主陣地。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,高中階段也是學(xué)生身心健康發(fā)展的重要階段,在政治教學(xué)中充分融入愛國主義教育對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。

第一,有利于增強(qiáng)民族自豪感、責(zé)任感和民族自信心。中華民族在發(fā)展歷程中形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神,支撐中華民族的生存和發(fā)展,推動中華民族走向繁榮和強(qiáng)大。特別是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族實(shí)現(xiàn)了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷史性飛躍。在政治教學(xué)中,必須引導(dǎo)學(xué)生立足中國特色社會主義偉大實(shí)踐,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)對中華文化的政治認(rèn)同,自覺踐行社會主義核心價值觀,增強(qiáng)民族自豪感與民族自信心,從而提升政治教學(xué)的效果。

第二,有利于培養(yǎng)理性精神。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,世界各國之間的依存度日益加深,中國的命運(yùn)與世界的命運(yùn)息息相關(guān),這是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。弘揚(yáng)愛國主義精神必須堅持立足民族與對外開放相結(jié)合。在政治教學(xué)中融入愛國主義教育,有利于學(xué)生樹立大局觀,增強(qiáng)對世界的全面認(rèn)知,堅定道路自信;在應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時,能夠運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法全面看待政治現(xiàn)象,培養(yǎng)革命批判精神與理性精神。

第三,有利于培養(yǎng)家國情懷。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)習(xí)的中國夢,是國家的夢、民族的夢,也是中華兒女的夢。個人的發(fā)展與社會的發(fā)展是統(tǒng)一的,是相互促進(jìn)的。只有將個人夢想與中國夢相結(jié)合,才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。加強(qiáng)愛國主義教育,有利于學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,擔(dān)當(dāng)時代重任,熱愛偉大祖國,積極投身于中國特色社會主義偉大實(shí)踐,培養(yǎng)家國情懷。

二、充分利用教材中的愛國主義教育素材

高中思想政治課是深化愛國主義教育的重要陣地。教師應(yīng)該充分深入挖掘教材中的愛國主義素材,將課堂教學(xué)與愛國主義教育有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。例如,統(tǒng)編思想政治必修3第二課在闡述中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性時,在“相關(guān)鏈接”中引用了習(xí)近平總書記追思焦裕祿同志的一首詞。這首詞在表達(dá)總書記對焦裕祿同志的追思與懷念的同時,也充分彰顯了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨。教師在講授這一知識的時候,可以充分挖掘焦裕祿同志的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)學(xué)生感悟焦裕祿同志作為一名共產(chǎn)黨人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),理解中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)與宗旨、黨的先進(jìn)性,增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同,深化愛黨愛國愛社會主義的認(rèn)識,堅定“四個自信”。

三、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政熱點(diǎn)

思想政治課是一門不斷發(fā)展、與時俱進(jìn)的學(xué)科,時效性強(qiáng),不僅需要學(xué)生關(guān)注課本主干知識,還需要學(xué)生提高政治敏銳度,關(guān)注社會民生,關(guān)注國家大事。特別是對于高中思想政治課來說,時政熱點(diǎn)的解讀對提升政治教學(xué)效果及培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想都有重要意義。在教學(xué)中,教師可以有意識地搜集國內(nèi)外熱點(diǎn)事件的背景資料、專家解讀等,通過課外延伸的方式印發(fā)給學(xué)生,開闊學(xué)生的視野。例如,在講授國家結(jié)構(gòu)形式與國家安全的知識時,可以搜集有關(guān)時政素材,引導(dǎo)學(xué)生樹立熱愛祖國,維護(hù)國家主權(quán)、安全和發(fā)展利益的意識,讓愛國主義、維護(hù)國家統(tǒng)一不僅僅停留在課本冰冷的文字上。

四、將愛國主義教育內(nèi)化于心、外化于行

思想政治課應(yīng)該堅持理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一,在學(xué)習(xí)與落實(shí)課本知識的同時,加強(qiáng)愛國主義教育,引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐,把愛國情、強(qiáng)國志、報國行有機(jī)結(jié)合。

第一,要充分發(fā)揮學(xué)校在愛國主義教育中的主體作用。遵循教育教學(xué)規(guī)律,創(chuàng)新教學(xué)方式,積極組織學(xué)生開展校園活動,唱響紅色歌曲,閱讀紅色經(jīng)典,觀看紅色電影等,激發(fā)學(xué)生的愛國意識。

第二,參與社會實(shí)踐活動。要充分利用革命博物館、黨史館、紀(jì)念館、烈士陵園等資源,講好黨史故事,傳承革命文化,加強(qiáng)思想道德建設(shè),深化愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷,讓愛國不僅停留在口頭上,真正做到將愛國主義內(nèi)化于心、外化于行。

新時代加強(qiáng)愛國主義教育對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要而深遠(yuǎn)的意義。作為一名思想政治課教師,要充分發(fā)揮思政課的育人功能,將愛國主義的種子撒進(jìn)每一個學(xué)生的心靈深處,引導(dǎo)學(xué)生高舉愛國主義旗幟,培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情、報國之志,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。