全民閱讀視域下農家書屋可持續發展策略研究

◎崔丹妮

農家書屋作為農村思想文化建設的主陣地，成為打通全民閱讀“最后一公里”的助推器，為全民閱讀這一中華民族偉大復興的基礎工程在廣大鄉村落地生根提供了強大動力。新時期面對新使命，要通過多元主體建設、便民服務拓展、陣地活動做強、書屋品牌塑造來推動農村書屋的可持續發展，以深入推進全民閱讀，促進書香中國建設。

一、戰略賦能：全民閱讀視域下農家書屋的價值重塑

（一）涵養鄉村浩然之氣，推動美麗鄉村建設的重要堡壘

美麗鄉村建設的“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”等具體要求，實質上是對鄉村物質文明、精神文明和政治文明提出的要求，鄉村浩然之氣的形成成為美麗鄉村建設的內涵氣韻。農家書屋是承載鄉風文明建設的有效載體，廣大農民可以在這一“文化糧倉”中了解國家方針政策，學習科學文化知識，感悟大千世界，從而提高科學文化水平，滿足精神文化需求，形成鄉村浩然正氣，推動鄉村建設，從而涵養美麗鄉村建設。

（二）助推鄉村振興，實現中華民族偉大復興中國夢的精神家園

鄉村振興戰略，是順應廣大群眾對美好生活的向往做出的重大戰略決策，按照“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求推動三農發展，為實現中華民族偉大復興中國夢提供強大內生動力。農家書屋在全民閱讀的行為感召下能夠幫助鄉村塑形鑄魂，形成文明鄉風、良好家風、淳樸民風，煥發鄉村文明新氣象，促進鄉村文化振興、人才振興，從而以燎原之勢逐步實現鄉村產業振興、生態振興、組織振興，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻鄉村力量。

二、現實圖景：農家書屋發展現狀剖析

（一）農家書屋的發展成效

農家書屋工程旨在保障農民群體讀書看報的基本文化權益,是一項國家級基礎公共文化設施建設工程，在不同的歷史發展階段有不同的特點，在我國綜合國力增強、農業步入現代化且農民對知識渴求日益旺盛的當下，農家書屋的發展呈現出新的特點。

其一，與國家發展戰略同頻共振。農家書屋工程的建設與國家重要的發展戰略同部署、同推動、同落實，實現同行同向，相得益彰。一方面，其與全民閱讀同頻共振。現如今全民閱讀正逐漸上升為國家戰略向深度和廣度推進，其中最顯著的工程是農家書屋工程、全民閱讀工程和“東風工程”，農家書屋工程作為社會主義新農村建設的文化工程更是備受關注，推進全民閱讀工作的一系列頂層設計促進了農家書屋科學化、現代化建設，農家書屋也在不斷地自我完善中打通全民閱讀的“最后一公里”。另一方面，其與鄉村振興戰略同頻共振。農家書屋是鄉村塑形鑄魂的主要依托，是實施鄉村振興戰略在文化領域的重要載體。反過來，鄉村振興戰略為農家書屋的發展注入資金、人才、技術等基因，推動其標準化、規范化發展。

其二，管理服務體系逐漸健全。相比建設之初試水管理導致的管理不規范情況，如今農家書屋在擴大管理主體、優化內容產品供給、開展延伸服務、推廣閱讀活動等方面取得管理成效，綜合利用率大大提高。

其三，探索現代化數字化建設道路。為了提升農家書屋傳播能力，使偏遠地區的村民也能感受到讀書的樂趣，農家書屋開啟了數字化探索之路，加快了農家書屋數字化建設，除了傳統農家書屋的數字化升級改造，還有數字企業如中文在線、龍源數字傳媒、咪咕閱讀、天翼閱讀等開發的農家書屋電子閱讀屏、掌上書屋App 等，為農家書屋和全民閱讀的推進提供了新的思路。

（二）農家書屋發展的現實困境

雖然農家書屋建設取得了明顯的成效，但是面對全民閱讀時代對農家書屋的價值重塑和功能重構，當前農家書屋還不足以支撐時代發展賦予的偉大使命，究其原因在于可持續發展能力不足。

其一，參與主體較為單一。在很多地區，農家書屋管理建設的主體仍然是地方政府主導，未能充分發揮社會力量、媒體、鄉村群眾的多元力量，導致農家書屋優勢不能有效激活。其二，供給和需求上的割裂與錯位。目前，一些農家書屋沒有真正融入村民熟悉的生活場景中，造成了書屋使用率不高，同村民產生了疏離和割裂。但從實際效果看，各地農家書屋使用效率偏低，讀書活動較少，抑制了農家書屋項目的建設。其三，活動未能充分調動村民積極性。目前，一些農家書屋組織的活動不能使村民獲得很好的體驗，久而久之消耗了村民參與的主動性和積極性，農家書屋的可持續發展因此受到挑戰。其四，缺乏書屋品牌建設的意識。目前很多農家書屋的建設沒有立足當地實際進行品牌建設，缺乏特色和影響力的書屋很難吸引村民，導致農家書屋發展的內生動力不足，全民閱讀工作的推進就面臨梗阻。

三、范式轉換：全民閱讀視域下農家書屋可持續發展策略

農家書屋可持續發展之道，在于將其融于全民閱讀形成的書香氛圍中，以鄉村為本，以農民為本，利用鄉村特色資源，在管理隊伍、拓展服務、豐富活動、打造品牌四個方面下足功夫，方能實現農家書屋的可持續發展。

（一）推進多元主體，形成發展合力增強驅動力

全民閱讀視域下農家書屋的發展呼喚多元主體的共同實踐，通過不同主體之間凝聚的群體理性和思維行動走共建共享的道路，使農家書屋的發展匯聚多方智慧。

其一，主體機構要根據生活經驗和實際需求出發進行農家書屋建設，主動進行民意調研，在方案制定、閱讀內容供給上使農家書屋真正建到群眾的心坎上。

其二，地方媒體做好“瞭望者”。媒體是推動全民閱讀持續深化的主力軍，地方媒體要承擔起“瞭望者”的社會責任，堅持以人民為中心，把握正確輿論導向，以農家書屋的宣傳報道為支點推動全民閱讀蔚然成風。這就要求地方媒體結合地方特色，在推薦精品、宣傳閱讀、培育精神、塑造文化中發揮導向和引領作用，推動培養大眾閱讀習慣，烘托全民閱讀氛圍，講好新時代農家書屋的精彩故事。比如在第28 屆全國圖書交易博覽會上進行閱讀分享的勵志少年韓謝宇，他的故事現在被大眾知曉就是緣于湖南當地一份名為《小溪流》的期刊在農家書屋里舉辦的讀書活動，后經多家媒體報道后，他的故事帶給更多人戰勝困難的信心和力量。

其三，農民群眾做好“主人公”。農村書屋的可持續發展，農民群眾既是推動者、參與者，也是受益者，是真正的“主人公”，為此要發揮主人翁精神，以新鄉賢、離退休文化工作者等深諳鄉村文化的群體為主力軍參與農家書屋建設和管理，帶動村民自主管理、自主選書、主動參加閱讀活動，發揮好鄉村群眾服務家鄉、造福鄉梓的積極性。

其四，社會組織做好“補位者”。社會組織在農家書屋建設中能發揮資源整合、專業服務、供需調節的重要作用，以“補位者”的角色彌補其他主體參與的不足。比如成都市大邑縣“三加二讀書薈”社會組織，通過“公益書館+公益項目+志愿者+讀書薈”的實踐，盤活了其托管的十余家農家書屋，使這些農家書屋獲得了可持續發展能力。

（二）嵌入生活場域，縱深拓寬服務消弭疏離感

當前農家書屋使用率不高甚至出現閑置問題的原因在于，農家書屋內容供給、服務打造等同農民生活場景契合度不高，從而使其產生了疏離感和陌生感，為此農家書屋的可持續發展須補足服務短板，嵌入農民熟悉的生活場景，打造服務矩陣。

其一，完善基礎服務。農家書屋工程開展的初衷在于解決廣大農民“買書難、借書難、看書難”的問題，為此其可持續發展的首要之舉是實現內容有效供給，夯實服務根基。一方面，加強書屋文獻資源建設。有選擇性地接受各級公共圖書館、書店、駐地科研院所、高校圖書館的書刊捐贈，鼓勵農民之間自由交換書刊，使書屋成為書刊資源的集散地。另一方面，開啟線上線下“百姓點單”模式自主選書。在線上可以依托當地政府自建線上平臺和掌上書屋App 等商業平臺了解農民偏好，使農民成為出版物配備的主角。線下可通過舉辦書展、交流會等面對面了解農民所需，實現有效供給。

其二，拓寬特色服務。要想提升農家書屋的綜合利用率，就要實現書屋與農民生活的高度結合，探索“1+X”特色服務模式。一是“農家書屋+技能培訓”模式。農家書屋可利用場地優勢，根據村民的實際需要進行技能培訓，邀請農業科技人員、村里經驗豐富的行家里手等開展培訓工作，既進行脫盲教育也進行技能提升拓展教育，增強村民的增收能力。二是“農家書屋+電子商務”模式。面對農民最關心的農產品滯銷問題，農村書屋一方面可以充實電子商務相關書籍，使農民掌握一定的知識。另一方面要同本地電商平臺、物流配送公司等對接，為農產品銷售開辟通道，解決農民最關心的問題。比如江西尋烏縣古坑村的農家書屋打造了“農家書屋+電商服務”模式，為村民搭建物流網絡，并進行網上銷售指導，幫助村民每年達成了1000 余萬元的銷售額，真正帶動村民增收致富。三是“農家書屋+興趣分享”模式。組織“書香音樂節”“書屋朗讀者”“技能大比拼”“傳幫帶學習”等活動鼓勵村民展示自我，分享興趣愛好，在多彩的特色活動中加強自我認同、群體認同，真正發揮書屋凝心聚力、促進和諧的作用。

（三）做強陣地活動，提升參與體驗增強認同感

其一，通過豐富的活動打造“三留守”關愛陣地。農家書屋在做好留守老人、兒童和婦女關愛工作方面大有可為。針對老年群體，提供交流角供老人之間交流談心；提供網絡視頻服務供老人與家人溝通；進行智能手機基本功能使用培訓，方便老人日常交流；提供說書等特色服務豐富老人精神生活。比如，安徽鴉窩村農家書屋的管理員為當地的留守兒童和老人“說書”，解決了老人孩子看書難的問題。針對留守兒童進行“開心樂園”建設。打造“四點半學堂”，開展讀書會、知識競賽等活動引導兒童多讀書；提供與孩子父母視頻連線服務滿足心理需求，打造成涵蓋閱讀、作業支持、心理支持、愛好培養的兒童成長樂園。針對留守婦女進行“精神家園”建設。提供養殖、種植、廚藝、藝術愛好等相關培訓，舉辦讀書會、休閑娛樂活動豐富其精神生活。

其二，通過豐富的活動打造“留住鄉愁”村史館。每一個村莊都沉淀著獨特的歷史文化，成為凝聚全體村民向心力和凝聚力的重要精神紐帶。全民閱讀視域下更要通過豐富的活動將農家書屋打造成村史館，推動村史村志及其中精神內蘊的傳承。如舉辦鄉賢講典故、家族譜系編寫、長者訴傳說、傳統技藝展示等活動，以參與感十足的方式激發農民充分挖掘、傳承鄉村文化的主動性和積極性，這樣的方式使文化傳承“活”了起來，全民閱讀推廣工作由此更能提質增效。

（四）厚植鄉村特色，進行品牌塑造擴大影響力

依托本地資源稟賦的農家書屋品牌塑造更能實現社會效益和經濟效益的統一，提升自我造血能力，促進全民閱讀工作走深走實。其一，厚植文化資源特色進行品牌塑造。利用本地綿延不絕的文化資源進行書屋品牌打造是實現書屋可持續發展的最佳路子，能在潛移默化中營造書香氛圍，促進文明傳承。廣東省思圍村的云煜書屋就是一個很好的例子，該書屋一方面堅持免費服務，為群眾提供農科、衛生、法律、文藝等方面的藏書，另一方面從事曲藝活動，經營著“榮榮曲藝社”，以地方戲曲表演收入反哺書屋經營，經常性開展曲藝活動豐富群眾生活，打造了“自主經營、以文促文”的良好范本。其二，厚植旅游資源進行品牌塑造。這是在文旅融合大背景下農家書屋可持續發展的必然選擇。如河南省郟縣一鳴書居以“民宿+農家書屋”的形式實現了農家書屋的造血功能，一樓是農家書屋，二樓、三樓為對外營業的民宿，同樣實現了自主經營、自我造血。其三，厚植特色資源進行品牌塑造。利用本地資源優勢打造“一村一品”農家書屋，是擴大農家書屋影響力的重要途徑。江蘇宿遷臨淮鎮勝利社區是典型的水上漁村，該社區堅持退捕不退步，緊貼漁民上岸、轉產就業的實際進行農家書屋建設，引進水產養殖技能類書籍、開展特色培訓活動，打造了獨具特色的“漁家書屋”，受到漁民喜愛。此外，農家書屋的治理與管理主體還要加大宣傳力度，調動農民參與熱情，通過電視、廣播、互聯網等媒介對農家書屋的介紹和宣傳，提高農民對農家書屋的知曉度。

四、結語

農家書屋有質量，全民閱讀有保障。農家書屋的可持續發展承載著鄉村的“詩和遠方”。在全民閱讀空前高漲的新時代背景下，我們要從本源上厘清農家書屋發展困境的根本性原因，牢牢把握全民閱讀重要契機，在促進參與主體多元、拓寬服務場域、豐富陣地活動、書屋品牌打造方面砥礪深耕，更好地為全民閱讀添書香、助力鄉村文化振興。