專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞

賁友林

回想三十多年的工作經(jīng)歷，我梳理了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的三個(gè)關(guān)鍵詞：熱愛(ài)、堅(jiān)持、思行合一。

第一個(gè)關(guān)鍵詞：熱愛(ài)。

我的經(jīng)歷說(shuō)明，對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)，是可以后天培養(yǎng)的。我出生在農(nóng)村，從小并沒(méi)有做老師的理想，為了“跳農(nóng)門(mén)”“轉(zhuǎn)戶口”，考入師范學(xué)校，就這樣做了老師。從最初的無(wú)奈，到慢慢喜歡，再到后來(lái)的熱愛(ài)，是在工作過(guò)程中培養(yǎng)出來(lái)的感情。我常稱(chēng)之為“先結(jié)婚后戀愛(ài)”，而且，現(xiàn)在與“教師”這個(gè)職業(yè)還在轟轟烈烈的“熱戀”中。

《小王子》里有句話，大意是說(shuō)，當(dāng)你喜歡一朵花，你就會(huì)去積極付出、培育和灌溉，會(huì)愈發(fā)覺(jué)得這朵花和別的花不一樣。對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，要讓自己喜歡起來(lái)，從喜歡開(kāi)始，再走向熱愛(ài)。熱愛(ài)，讓人愉悅，更讓人正面積極，樂(lè)于付出，甘于奉獻(xiàn)。因?yàn)闊釔?ài)，每天的工作將成為創(chuàng)造的過(guò)程，成為有趣生活的一部分。

第二個(gè)關(guān)鍵詞：堅(jiān)持。

做老師很忙碌，每天面對(duì)很多事，哪些事情要堅(jiān)持認(rèn)真做？做一個(gè)好教師，要堅(jiān)持上好課，而功夫在“課外”，也就是要堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。我剛?cè)肼毜臅r(shí)候，不會(huì)備課，就抄教案、學(xué)上課。4年后，我堅(jiān)持獨(dú)立備課。自2002年起，我以每天寫(xiě)教學(xué)手記的方式記錄課堂中的實(shí)踐與思考。自2004年起，我把自己的課堂錄像、錄音整理成文字實(shí)錄。自2016年起，在微信朋友圈用“友林說(shuō)課”的方式，分享我對(duì)課堂的思考。自2022年起，我在教室里安裝了錄課系統(tǒng)，把自己每天上的課錄下來(lái)，課后回看反思，再通過(guò)“笨老師的數(shù)學(xué)課”視頻號(hào)和更多人分享每天上的數(shù)學(xué)家常課的一個(gè)片段。

我堅(jiān)持的是什么？我想了想，所做的這些，就是堅(jiān)持上好每一節(jié)課。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生創(chuàng)造著長(zhǎng)大，教師創(chuàng)造著成長(zhǎng)。

第三個(gè)關(guān)鍵詞：思行合一。

我熟悉的一所知名學(xué)校的校長(zhǎng)曾說(shuō)，課改這些年，我們不缺理念，缺的是和理念一致的行動(dòng)。在教育教學(xué)工作中，我們?cè)趺聪氲模趺醋龅模趺凑f(shuō)的，要保持一致性。

成尚榮先生在給我的《此岸與彼岸Ⅱ》寫(xiě)的序言中這么說(shuō)：思想著，其實(shí)就是改變著、進(jìn)步著、豐富著、發(fā)展著，人只有思想著，才能有專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán)地工作著。有思，更要有行。教師既要做思想者，也要做實(shí)踐家。因?yàn)閳?jiān)持，生成熱愛(ài)；因?yàn)闊釔?ài)，才有堅(jiān)持；而有了思行合一，才會(huì)有真正的熱愛(ài)、執(zhí)著的堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)的可持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展。

當(dāng)梳理出這三個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)，我才意識(shí)到，更有價(jià)值的是尋找的過(guò)程——尋找專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵詞，就是在發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的方向與路徑。

（作者單位：南京師范大學(xué)附屬小學(xué)）