六下第四單元：我的心愿

特邀審題老師：盧 萍（高級教師，長興縣實驗小學）

特邀點評老師：虞曉丹（高級教師，義烏市稠城第一小學）

審題要點分析

心愿，就像每個人心中的一顆種子，在未來的日子里也許會生根發芽、開花結果。有的實實在在，有的神奇虛幻，但無論怎樣的心愿，都需要同學們恰如其分地表達出來。

一、選擇最熱切的心愿

首先借助思維導圖梳理一下同學們各自的心愿。從自己的角度來看，比如想去看看雪山和大海，比如努力學習長大以后當一名教師等。從對別人的角度來看，希望爺爺奶奶身體健康、希望爸爸媽媽能多傾聽自己的想法等。從對社會的角度來看，期待科學家發明新藥，治愈癌癥，期待殘疾人能得到更多的關愛，人和人之間多一些理解……再想一想，這些心愿中哪一個是你最為迫切想實現的，就選哪一個來寫。

二、選擇最貼切的材料

確定心愿后，先不要急著動筆。想一想，哪些材料能更好地表達自己的心愿呢？可以是自己親身經歷或耳聞目睹的事，還可以是從書上、網絡媒體上看到的……材料可以是一個，也可以是幾個，若選擇幾個，要注意詳略。

三、選擇最適合的方式

為更好地抒寫自己的心愿，要根據具體內容來選擇更恰當的表達方式，如記敘故事、寫日記書信、創作詩歌等。

如詩人高洪波的《我想》就是用擬人化的手法，用詩歌的方式，把自己的心愿直接抒發出來。當然，詩歌也可以含蓄地表達心愿。

再如書信，這是大家非常熟悉的一種方式。冰心在《再寄小讀者》中，就是通過書信，以孩子們寫作文的具體案例，教給大家寫作文的好方法，并希望孩子們多讀課外書、學好語文。書信的方式就好比在和人面對面談心，讓人覺得特別親切。

不同的心愿選擇不同的表達方式去寫，更容易表達自己的真情實感。當然這不是絕對的，同一個心愿，如“愿世界和平”的心愿，既可以用詩歌表達，也可以用故事表達，還可以用倡議書提出建議。