學(xué)術(shù)著作出版的選題機(jī)制:價值、指標(biāo)及流程

劉永紅

學(xué)術(shù)著作出版的選題機(jī)制,通常是指學(xué)術(shù)著作出版機(jī)構(gòu)對學(xué)術(shù)著作選題進(jìn)行評審的指標(biāo)與流程等一系列制度與規(guī)范。“編輯出版大計在選題。因?yàn)槿魏纬霭嫖锏拿媸肋^程,當(dāng)作一年四季來看,選題就是播種培育的春季,隨后便是夏耘、秋收和入冬的銷售了。”[1]選題工作規(guī)定了編輯工作的內(nèi)容,是通往內(nèi)容行業(yè)的方向;編輯工作是對選題工作的落實(shí),是通往內(nèi)容行業(yè)的手段。選題與選題工作的重要性,注定了選題機(jī)制的重要性。本文擬從價值、指標(biāo)以及流程幾個方面,談?wù)剬W(xué)術(shù)著作出版的選題機(jī)制。

一、學(xué)術(shù)著作出版選題機(jī)制的價值

學(xué)術(shù)著作出版選題機(jī)制的價值,主要體現(xiàn)在以下三個方面。

1.提高學(xué)術(shù)著作的內(nèi)容質(zhì)量

長期以來,我國出版行業(yè)形成了一套相對成熟與完備的選題評審機(jī)制,由于能夠集中反映出版行業(yè)、學(xué)術(shù)共同體以及廣大讀者的需求,它實(shí)質(zhì)上成為學(xué)術(shù)著作稿件優(yōu)劣的評判標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)術(shù)著作出版的選題機(jī)制,就是采用這套選題評審機(jī)制對學(xué)術(shù)著作選題進(jìn)行審核、把關(guān)以及優(yōu)化,經(jīng)過層層篩選后的學(xué)術(shù)著作選題才可以列入正式出版計劃。對于學(xué)術(shù)著作出版而言,選題機(jī)制扮演的角色相當(dāng)于學(xué)術(shù)期刊中的審稿環(huán)節(jié)。學(xué)術(shù)期刊中的審稿環(huán)節(jié)需要對學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量進(jìn)行審核與把關(guān),遴選出優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文;學(xué)術(shù)著作出版的選題機(jī)制也需要對學(xué)術(shù)著作稿件的內(nèi)容質(zhì)量進(jìn)行審核與把關(guān),從而遴選出優(yōu)秀的學(xué)術(shù)著作稿件。學(xué)術(shù)著作出版的選題機(jī)制,是出版機(jī)構(gòu)對學(xué)術(shù)著作稿件在正式出版前進(jìn)行的一次全方位的、綜合性的內(nèi)容評價,其初衷就是為了從根本上提高學(xué)術(shù)著作稿件的內(nèi)容質(zhì)量與學(xué)術(shù)水平。實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)術(shù)著作出版選題機(jī)制,等于提高了學(xué)術(shù)著作出版的門檻,可以從根本上保障學(xué)術(shù)著作的內(nèi)容質(zhì)量。唯有源源不斷地推出質(zhì)量上乘的優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作,才能形成學(xué)術(shù)著作出版的高原與高峰。

2.塑造與維護(hù)學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)的品牌

實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)術(shù)著作出版的選題機(jī)制,能夠從根本上提高學(xué)術(shù)著作的內(nèi)容質(zhì)量。通常,建立有一套高質(zhì)量的選題機(jī)制的學(xué)術(shù)著作出版機(jī)構(gòu),其學(xué)術(shù)著作的出版也更加規(guī)范,出版的學(xué)術(shù)著作的質(zhì)量一般較高。久久為功,這些學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)就能成功塑造自己的學(xué)術(shù)出版品牌,也就能夠吸引到高質(zhì)量的書稿。知名度越大、權(quán)威度越高的學(xué)術(shù)著作出版機(jī)構(gòu)為了維護(hù)自己的品牌,往往對學(xué)術(shù)著作選題的評審標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格,通常也會對科研工作者的學(xué)術(shù)成果提出更高的要求。同時,一些高校或者科研院所的科研部門常常會對各級各類出版機(jī)構(gòu)進(jìn)行等級認(rèn)定,據(jù)此給廣大科研工作者的學(xué)術(shù)著作劃分相應(yīng)的等級。對于學(xué)術(shù)著作出版機(jī)構(gòu)與學(xué)者來講,這是一種良性互動,能夠相互成就,實(shí)現(xiàn)雙贏。

3.打造學(xué)術(shù)出版強(qiáng)國

中國新聞出版研究院魏玉山指出,出版強(qiáng)國有許多的指標(biāo)可以衡量,比如出版業(yè)服務(wù)黨和國家大局的能力、滿足人民學(xué)習(xí)閱讀需求的能力、出版物的國際傳播力影響力等,其中出版產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、競爭力等也是出版強(qiáng)國的核心指標(biāo)[2]。以此類推,學(xué)術(shù)出版強(qiáng)國的衡量指標(biāo),則應(yīng)該突出體現(xiàn)在學(xué)術(shù)出版產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、國際學(xué)術(shù)話語權(quán)的高低、國際競爭力與影響力的強(qiáng)弱。

現(xiàn)代出版業(yè)的基本分類主要以出版業(yè)的功能為尺度。按照國際慣例,現(xiàn)代出版業(yè)主要分為大眾出版、教育出版以及專業(yè)出版三大類型[3]。中國人民大學(xué)周蔚華認(rèn)為,對于出版業(yè)類型新的劃分,當(dāng)代中國出版業(yè)應(yīng)擴(kuò)充為五大板塊,即主題出版、大型出版工程、教育出版、專業(yè)與學(xué)術(shù)出版、大眾出版[4]。無論是“三分說”,還是“五分說”,學(xué)術(shù)出版都是出版業(yè)中一個非常重要的組成部分。學(xué)術(shù)出版已成為一個重要產(chǎn)業(yè),在科技文化發(fā)達(dá)的國家,學(xué)術(shù)出版占整個出版的經(jīng)濟(jì)份額已超過30%[5]。這充分體現(xiàn)了學(xué)術(shù)出版在出版業(yè)中的地位、作用與貢獻(xiàn)。

在學(xué)術(shù)出版強(qiáng)國建設(shè)過程中,高水平的學(xué)術(shù)內(nèi)容是基礎(chǔ)與根本,完備的出版?zhèn)鞑ソM織與強(qiáng)大的出版?zhèn)鞑ツ芰κ潜Ｕ吓c支撐。完善的學(xué)術(shù)著作出版選題機(jī)制,有利于學(xué)術(shù)著作內(nèi)容質(zhì)量的提高。學(xué)術(shù)著作內(nèi)容質(zhì)量的提高,學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)品牌的塑造與維護(hù),將有助于高水平學(xué)術(shù)著作的可持續(xù)性出版,通過國際間的學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)傳播,讓世界更好地知道“學(xué)術(shù)中的中國”,從而不斷增強(qiáng)國際學(xué)術(shù)話語權(quán)與國際學(xué)術(shù)影響力,促進(jìn)學(xué)術(shù)出版的繁榮,打造學(xué)術(shù)出版強(qiáng)國。

二、學(xué)術(shù)著作出版的選題評審指標(biāo)

學(xué)術(shù)著作出版的選題評審指標(biāo)設(shè)計,既要遵循出版業(yè)的普遍規(guī)定與通常做法,又要反映學(xué)術(shù)著作出版的獨(dú)特功能、作用以及價值。出版業(yè)屬于內(nèi)容產(chǎn)業(yè),內(nèi)容屬性決定了出版業(yè)必須堅(jiān)守意識形態(tài)陣地的相關(guān)要求,產(chǎn)業(yè)屬性決定了出版業(yè)需要遵守相應(yīng)的市場規(guī)律。學(xué)術(shù)著作出版的選題評審指標(biāo),應(yīng)該緊緊圍繞意識形態(tài)陣地要求、產(chǎn)業(yè)屬性以及學(xué)術(shù)屬性來進(jìn)行設(shè)計。

1.政治方向

政治方向,指的是人們向往和追求的政治內(nèi)容及其發(fā)展目標(biāo),是政治立場、政治品質(zhì)、政治信念等的綜合表現(xiàn)。政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題,事關(guān)黨的前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗。我們所要堅(jiān)守的政治方向,就是共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標(biāo),就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。

我國出版事業(yè)作為黨的意識形態(tài)工作的重要組成部分,必須堅(jiān)持黨對出版工作的全面領(lǐng)導(dǎo),才能把準(zhǔn)正確政治方向。作為學(xué)術(shù)著作出版的方向性問題和根本性問題,政治方向是選題評審的首要問題。是否堅(jiān)持正確政治方向,事關(guān)學(xué)術(shù)著作出版舉什么旗、走什么路、為什么人服務(wù)的問題。進(jìn)入新時代,學(xué)術(shù)著作出版活動尤其需要堅(jiān)持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,牢牢把握政治導(dǎo)向,更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義,更加自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。為此,在學(xué)術(shù)著作出版活動中,我們需要提高政治站位,不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,堅(jiān)決承擔(dān)起出版工作者必須擔(dān)當(dāng)?shù)恼呜?zé)任,把準(zhǔn)選題的政治方向。

堅(jiān)持正確政治方向,意味著在學(xué)術(shù)著作出版的選題評審過程中,要正確區(qū)分學(xué)術(shù)問題和政治問題。既不能把一般的學(xué)術(shù)問題當(dāng)成政治問題或者把政治問題當(dāng)成一般的學(xué)術(shù)問題,也不能打著學(xué)術(shù)研究的旗號從事違背學(xué)術(shù)道德、違反憲法法律的假學(xué)術(shù)行為,更不能把學(xué)術(shù)問題與政治問題混淆起來,用解決政治問題的辦法簡單對待學(xué)術(shù)問題。

2.出版導(dǎo)向

作為意識形態(tài)工作的重要組成部分,出版工作各個方面、各個環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確出版導(dǎo)向。我國《出版管理?xiàng)l例》第三條規(guī)定:“出版活動必須堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,傳播和積累有益于提高民族素質(zhì)、有益于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的科學(xué)技術(shù)和文化知識,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,促進(jìn)國際文化交流,豐富和提高人民的精神生活。”這是我國對出版導(dǎo)向作出的總體要求。《出版管理?xiàng)l例》第二十五條具體列舉了出版物不得出現(xiàn)的十種內(nèi)容,第二十六條具體列舉了未成年人出版物不得出現(xiàn)的兩種內(nèi)容。這是我國以禁止性條款的形式對出版物導(dǎo)向作出的限制性規(guī)定。

2018年11月14日,中央全面深化改革委員會第五次會議審議通過了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作的意見》,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)和改進(jìn)出版工作,要堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路,堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會主義服務(wù),堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴,加強(qiáng)內(nèi)容建設(shè),深化改革創(chuàng)新,完善出版管理,著力構(gòu)建把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的出版體制機(jī)制。出版導(dǎo)向的內(nèi)容被進(jìn)一步豐富。

2018年12月31日,中宣部印發(fā)了《圖書出版單位社會效益評價考核試行辦法》,其中,第三條強(qiáng)調(diào)“圖書出版單位社會效益評價考核要堅(jiān)持正確政治方向、出版導(dǎo)向、價值取向”,第七條強(qiáng)調(diào)“‘出版質(zhì)量’指標(biāo)主要考核圖書出版單位堅(jiān)持正確出版導(dǎo)向的情況”,第十條規(guī)定“圖書出版單位的出版物出現(xiàn)嚴(yán)重政治導(dǎo)向錯誤、社會影響惡劣的,社會效益評價考核實(shí)行‘一票否決’,年度考核結(jié)果定為不合格”。我國對出版導(dǎo)向的管理不斷加強(qiáng)。

學(xué)術(shù)著作出版作為出版活動的重要組成部分,必須嚴(yán)格遵守出版導(dǎo)向。堅(jiān)持出版導(dǎo)向,反映到學(xué)術(shù)著作稿件方面,即是要求學(xué)術(shù)著作稿件的內(nèi)容必須符合我國《出版管理?xiàng)l例》的相關(guān)規(guī)定。

3.學(xué)術(shù)含金量

學(xué)術(shù)著作是自然科學(xué)和社會科學(xué)某一學(xué)科或某一知識領(lǐng)域較專門、較系統(tǒng)、較深入的研究成果。學(xué)術(shù)著作出版具有顯著的學(xué)術(shù)性與專業(yè)性特點(diǎn),集中體現(xiàn)了一個國家與民族的思想深度、理論高度以及精神向度。因此,在堅(jiān)定正確的政治方向與堅(jiān)持正確的出版導(dǎo)向之下,學(xué)術(shù)著作出版的選題評審必須深入考察學(xué)術(shù)著作稿件的學(xué)術(shù)含金量。學(xué)術(shù)著作稿件的學(xué)術(shù)含金量,即學(xué)術(shù)著作的實(shí)際學(xué)術(shù)價值,是學(xué)術(shù)著作出版選題評審的重要指標(biāo)之一。

學(xué)術(shù)著作出版的價值追求應(yīng)該是對學(xué)術(shù)的無比敬畏與孜孜以求。出版業(yè)屬于內(nèi)容產(chǎn)業(yè),其核心競爭力在于內(nèi)容。學(xué)術(shù)著作出版的選題評審應(yīng)該做到寧缺毋濫,只有堅(jiān)持學(xué)術(shù)著作稿件必須具有較高學(xué)術(shù)含金量的標(biāo)準(zhǔn),我們才能將人類的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果與智慧結(jié)晶遴選出來,通過傾力打造學(xué)術(shù)精品與傳世力作,實(shí)現(xiàn)既有學(xué)術(shù)著作出版高原,又有學(xué)術(shù)著作出版高峰的學(xué)術(shù)著作出版壯觀圖景。

對于哲學(xué)社會科學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)著作稿件來講,唯有學(xué)術(shù)創(chuàng)新,才能提高學(xué)術(shù)含金量。學(xué)術(shù)含金量的評價可以從兩個方面著手。

其一,重點(diǎn)考察學(xué)術(shù)著作稿件的學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果。中國科學(xué)院李醒民將學(xué)術(shù)創(chuàng)新視為學(xué)術(shù)的生命,認(rèn)為學(xué)術(shù)創(chuàng)新意指學(xué)術(shù)研究要創(chuàng)造出新的東西:或發(fā)明出新范式和新方法,或孕育出新思想和新見解,或發(fā)掘出新材料和新證據(jù),一言以蔽之曰——創(chuàng)造新知[6]。從發(fā)明出新范式和新方法方面來看,作為一項(xiàng)成就,范式是科學(xué)共同體成員所共有的東西[7]237,包括信念、價值、技巧等[7]174;作為共有的范例,范式也是規(guī)定未來做法的一種特殊方式[7]21,是公認(rèn)的模型或模式[7]72。可見,范式既是某一特定學(xué)科的科學(xué)家所共有的基本世界觀,也是研究者進(jìn)行科學(xué)研究時所遵循的模式與框架。研究方法則是研究者進(jìn)行科學(xué)研究時所采用的手段與途徑。是否發(fā)明出新范式與新方法,對于任何一門學(xué)科的發(fā)展來說,都是一件意義深遠(yuǎn)的大事,這意味著隨著實(shí)踐的發(fā)展與理論的演進(jìn),人們對學(xué)科的發(fā)展有了更為深刻的認(rèn)識。從孕育出新思想和新見解方面來講,主要看是否通過理論創(chuàng)新提出了一種新的思想或?qū)W說,實(shí)現(xiàn)了文化積累;是否通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)得到了新的發(fā)明,闡明了新的科學(xué)道理,揭示了新的客觀規(guī)律,或者創(chuàng)造了一種解決問題的有效辦法。從發(fā)掘出新材料和新證據(jù)方面來講,新材料和新證據(jù),通常意味著學(xué)術(shù)新發(fā)現(xiàn)或者學(xué)術(shù)證偽。例如,對于歷史學(xué)尤其是考古學(xué)學(xué)科來講,是否發(fā)掘出新的材料意義極其重大。

其二,全面考察學(xué)術(shù)著作稿件的成果來源及其獲獎情況。從成果來源來看,主要考察成果是否為國家科技重大專項(xiàng)、國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)、國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃(973計劃)、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目等的階段性或者最終研究成果,是否入選全國哲學(xué)社會科學(xué)工作辦公室《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》,是否入選國家出版基金出版項(xiàng)目,等等。從成果獲獎情況來看,主要考察成果是否獲得國家級獎項(xiàng)與榮譽(yù)。一般來講,如果學(xué)術(shù)著作稿件是重要研究項(xiàng)目的階段性成果或者最終成果、重要基金項(xiàng)目的入選者或者重大獎項(xiàng)獲得者,由于已經(jīng)經(jīng)受了國家相關(guān)部門最為嚴(yán)格的檢驗(yàn),其學(xué)術(shù)含金量通常比較高。

4.作者學(xué)術(shù)背景

作者學(xué)術(shù)背景包括作者的教育經(jīng)歷、知識結(jié)構(gòu)、行業(yè)經(jīng)歷以及學(xué)術(shù)影響力,這四個方面與作者學(xué)術(shù)水平息息相關(guān),能夠幫助我們深入了解作者本人及其學(xué)術(shù)水平,是選題評審的重要內(nèi)容,對選題評審?fù)哂兄匾膮⒖純r值。作者學(xué)術(shù)背景通常可以從以下四個方面來衡量。

其一,教育背景。教育背景反映了一個人的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)能力。教育背景主要體現(xiàn)在以下幾個方面:一是教育層次,也稱為培養(yǎng)層次。教育層次指的是受教育后拿到的學(xué)歷的層次,通常包括專科、本科以及研究生等層次。其中,研究生培養(yǎng)層次又分為碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生,有些學(xué)科專業(yè)的研究生層次,還分為學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位兩種不同的培養(yǎng)層次。二是畢業(yè)院校類型。我國的高校通常分為“雙一流”建設(shè)院校、985院校、211院校、省重點(diǎn)高校、普通本科、獨(dú)立學(xué)院和民辦高校等多種類型。總體上來看,不同的教育層次和畢業(yè)院校類型,通常會對受教育者有著不同的培養(yǎng)要求,尤其是在學(xué)術(shù)研究能力訓(xùn)練與學(xué)術(shù)研究規(guī)范培養(yǎng)方面。

其二,學(xué)科背景。學(xué)科背景反映了受教育者的專業(yè)領(lǐng)域和知識結(jié)構(gòu)。良好的學(xué)科背景主要體現(xiàn)在兩個方面:一是專業(yè)對口。所謂“術(shù)業(yè)有專攻”,學(xué)術(shù)作為有系統(tǒng)的較專門的學(xué)問,學(xué)術(shù)研究者通常應(yīng)當(dāng)是受過相關(guān)學(xué)科教育、具備一定學(xué)術(shù)素養(yǎng)的專業(yè)人士。因此,學(xué)術(shù)著作選題的作者應(yīng)該具有對口的專業(yè)背景。專業(yè)背景不對口,容易出現(xiàn)“隔行如隔山”的情況。二是研究方向?qū)凇ｋS著學(xué)科的細(xì)分化發(fā)展與研究的深入化開展,即使是同一個學(xué)科專業(yè),也會細(xì)分為多個研究方向。越是成熟的學(xué)科,研究方向越細(xì)分化。因此,學(xué)術(shù)著作稿件作者還應(yīng)該具有對口的研究方向。

其三,行業(yè)背景。行業(yè)背景體現(xiàn)了作者的從業(yè)經(jīng)歷與實(shí)踐資歷,行業(yè)經(jīng)歷越豐富,作者的體驗(yàn)與感觸越深刻,學(xué)術(shù)研究往往更有的放矢,更加深入,對學(xué)術(shù)著作出版的選題評審越有利。良好的行業(yè)背景,既要看行業(yè)經(jīng)歷的豐富性,更要看作者的專業(yè)與行業(yè)是否對口。如果專業(yè)與行業(yè)對口,那么豐富的行業(yè)經(jīng)歷將會讓作者的學(xué)術(shù)研究如虎添翼。

其四,學(xué)術(shù)影響力。學(xué)術(shù)影響力在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)者的專業(yè)水平與學(xué)術(shù)研究能力,可以幫助我們?nèi)嬲莆张c充分了解該學(xué)者的學(xué)術(shù)地位。當(dāng)前,學(xué)者的學(xué)術(shù)影響力主要體現(xiàn)在兩個方面:一是學(xué)術(shù)成果。學(xué)術(shù)成果包括學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)著作。從學(xué)術(shù)論文來看,主要考察學(xué)者已經(jīng)發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文的數(shù)量、期刊影響因子、收錄情況以及被引次數(shù)等。就學(xué)者所發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文數(shù)量來看,主要是從量的角度來反映學(xué)者在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的高水平學(xué)術(shù)論文情況。就期刊影響因子來看,主要是從質(zhì)的角度來反映學(xué)者在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文情況。期刊影響因子是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力大小的一項(xiàng)定量指標(biāo),反映的是學(xué)術(shù)期刊平均每篇論文的被引次數(shù),計算方法通常是采用學(xué)術(shù)期刊前兩年發(fā)表的學(xué)術(shù)論文在當(dāng)年的被引次數(shù),除以該刊前兩年所發(fā)表的全部可引論文數(shù)。就收錄情況來看,主要統(tǒng)計學(xué)者的學(xué)術(shù)論文被SCI(科學(xué)引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技會議錄索引)、CSCD(中國科學(xué)引文索引)以及SSCI(社會科學(xué)引文索引)、CSSCI(中文社會科學(xué)引文索引)等收錄情況,反映的是對學(xué)者學(xué)術(shù)成果的高度認(rèn)可。從被引次數(shù)來看,主要是統(tǒng)計學(xué)術(shù)論文的被引頻次,即學(xué)術(shù)論文發(fā)表后被其他學(xué)術(shù)論文引用的次數(shù),一定程度上體現(xiàn)了學(xué)術(shù)論文的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。從學(xué)術(shù)著作來看,主要考察學(xué)者已經(jīng)出版的高水平學(xué)術(shù)著作的情況,包括學(xué)界影響與獲獎情況。學(xué)界影響和獲獎情況能夠集中反映學(xué)術(shù)同行層面與社會層面的綜合評價情況。二是學(xué)術(shù)成就。學(xué)術(shù)成就包括職稱、學(xué)術(shù)稱號以及所獲獎項(xiàng)。關(guān)于職稱,職稱越高,通常代表著學(xué)者的研究資歷、學(xué)術(shù)積淀以及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)相對來說更為豐富。關(guān)于學(xué)術(shù)稱號,包括國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者,中國科學(xué)院院士或中國工程院院士,中國社會科學(xué)院學(xué)部委員,教育部長江學(xué)者,國家高層次人才特殊支持計劃(國家“萬人計劃”),中宣部文化名家暨“四個一批”人才,等等。關(guān)于所獲獎項(xiàng),包括諾貝爾獎、美國計算機(jī)協(xié)會設(shè)立的圖靈獎、國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會主持評定的菲爾茨獎、國際數(shù)學(xué)聯(lián)合會的陳省身獎、世界文化理事會設(shè)立的愛因斯坦世界科學(xué)獎等國際性獎項(xiàng)以及國家科學(xué)技術(shù)獎、中國出版政府獎、高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎等國內(nèi)獎項(xiàng)。職稱、學(xué)術(shù)稱號以及所獲獎項(xiàng),通常源于學(xué)者在各自的研究領(lǐng)域辛勤耕耘、努力拼搏所產(chǎn)生的學(xué)術(shù)影響力,集中體現(xiàn)了學(xué)者的研究資歷與專業(yè)水平。在一定程度上,職稱、學(xué)術(shù)稱號以及所獲獎項(xiàng)可以幫助我們了解并判斷作者在相應(yīng)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力。需要注意的是,當(dāng)學(xué)術(shù)著作稿件與作者擅長研究領(lǐng)域具有較高關(guān)聯(lián)度時,作者的學(xué)術(shù)影響力對我們判斷學(xué)者的學(xué)術(shù)水平、衡量學(xué)術(shù)著作稿件的學(xué)術(shù)質(zhì)量將會具有更為重要的參考價值。

5.出版效益

學(xué)術(shù)著作稿件的出版效益主要指社會效益與經(jīng)濟(jì)效益。我們應(yīng)當(dāng)將社會效益放在首位,實(shí)現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合。

學(xué)術(shù)著作稿件的社會效益,通常可以從以下幾個方面來衡量:一是能否促進(jìn)學(xué)科發(fā)展與學(xué)術(shù)交流。學(xué)術(shù)著作稿件應(yīng)該加大學(xué)科基礎(chǔ)理論研究的力度,緊密跟蹤相關(guān)學(xué)科的前沿理論研究與前瞻話題探討,及時推動相關(guān)學(xué)科最新研究動態(tài)與最新研究成果的學(xué)術(shù)交流,為相關(guān)學(xué)科的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐。二是能否推動行業(yè)發(fā)展與行業(yè)進(jìn)步。學(xué)術(shù)著作來源于行業(yè)實(shí)踐,反映行業(yè)的現(xiàn)實(shí)需求,也必須在行業(yè)實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)與發(fā)展。三是能否服務(wù)國家戰(zhàn)略與國家中心工作。“哲學(xué)社會科學(xué)是人們認(rèn)識世界、改造世界的重要工具,是推動歷史發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量”,“一個國家的發(fā)展水平,既取決于自然科學(xué)發(fā)展水平,也取決于哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展水平”[8]。學(xué)術(shù)著作出版應(yīng)該切實(shí)發(fā)揮服務(wù)國家戰(zhàn)略與國家中心工作的作用。

學(xué)術(shù)著作稿件的經(jīng)濟(jì)效益,主要通過市場銷售來實(shí)現(xiàn)。一般來講,學(xué)術(shù)著作稿件的專業(yè)性通常較強(qiáng),對讀者具有專業(yè)知識方面的特殊要求,因而,受眾群體相對較小,市場銷售量普遍偏小,經(jīng)濟(jì)效益通常不太理想。在這種情況下,是否有出版補(bǔ)貼資助對于學(xué)術(shù)著作稿件的經(jīng)濟(jì)效益具有較大的影響。

三、學(xué)術(shù)著作出版的選題論證流程

學(xué)術(shù)著作出版的選題論證流程是選題論證主體按照選題評審指標(biāo)對選題進(jìn)行評審與論證的程序。選題評審指標(biāo)前面已經(jīng)論述過,此處僅對選題論證主體進(jìn)行敘述。

選題論證主體主要包括兩個方面:一是初審、二審、三審、編委會人員評審以及終審人員等。學(xué)術(shù)著作出版的選題評審?fù)ǔＲ膊扇》旨壵撟C的方式,主要體現(xiàn)為初審、二審、三審、編委會人員評審以及終審等多個層級的選題論證。學(xué)術(shù)著作出版的選題評審采取分級論證原則,能夠在最大限度上兼顧初審、二審、三審、編委會人員評審以及終審人員等的不同考慮點(diǎn)與關(guān)注的側(cè)重點(diǎn),能夠從最大程度上保證選題評審程序的規(guī)范性,保證選題評審結(jié)果的科學(xué)性。二是專家學(xué)者。學(xué)術(shù)著作出版的選題評審?fù)ǔ２扇＜以u審的形式。學(xué)術(shù)著作選題評審堅(jiān)持專家評審原則,目的在于充分發(fā)揮各個學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域評審專家的把關(guān)作用。在學(xué)術(shù)著作出版實(shí)踐中,選題評審?fù)ǔＪ怯筛鱾€出版機(jī)構(gòu)的選題論證委員會來完成的。選題論證委員會人員通常來自出版機(jī)構(gòu)各層面、各部門、各領(lǐng)域的專業(yè)人士,這套傳統(tǒng)的選題論證制度多年來一直有效地發(fā)揮著選題評審的重要作用。隨著出版業(yè)編輯學(xué)者化的進(jìn)程,選題論證委員會中不乏大量的學(xué)者型編輯、專家型編輯,對于知名學(xué)者專家的學(xué)術(shù)著作稿件以及非知名學(xué)者專家的優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作稿件,能夠很好地發(fā)揮著專家評審的作用。當(dāng)然,對于那些新興學(xué)科、前沿學(xué)科、交叉學(xué)科、冷門學(xué)科等諸多學(xué)科的學(xué)術(shù)著作稿件進(jìn)行選題評審,出版機(jī)構(gòu)也可以邀請具備深厚的專業(yè)素養(yǎng)與寬廣的學(xué)術(shù)情懷的同行專家學(xué)者擔(dān)任評審專家,嚴(yán)格評審學(xué)術(shù)同行的學(xué)術(shù)成果。

不同的學(xué)術(shù)著作出版機(jī)構(gòu),其學(xué)術(shù)著作出版的選題論證流程可能會有微小的差別,但是,總體來看,選題論證流程主要體現(xiàn)在以下幾個步驟。

第一步:初審人員根據(jù)選題評審指標(biāo)體系對學(xué)術(shù)著作出版的選題進(jìn)行嚴(yán)格的初步評審,作出通過或者不通過的初步判斷。作出通過判斷的選題需要認(rèn)真填寫好選題申報表,通過選題申報系統(tǒng)提交給二審人員進(jìn)行復(fù)審。初審人員通常為責(zé)任編輯。

第二步:二審人員需要對初審人員提交的選題申報表進(jìn)行綜合評價,作出不通過、退回修改或者通過的決定。退回修改的選題需要初審人員進(jìn)一步修改完善后再次提交。二審人員同意通過的選題,需要填寫二審意見,并且將會通過選題申報系統(tǒng)進(jìn)一步提交給三審人員進(jìn)行三審。如果二審人員對選題存疑,也可以召開編輯室會議討論。一般來講,二審人員通常為具有復(fù)審權(quán)的相關(guān)人員。

第三步:三審人員審核、評價由二審人員提交過來的選題,作出不通過、退回修改或者通過的決定。退回修改的選題,既可以直接退回二審人員修改二審意見后再次提交,也可以直接退回初審人員修改完善后再次提交。三審人員同意通過的選題,將會再進(jìn)一步發(fā)送給編委會全體成員進(jìn)行匿名評審。三審人員通常為出版機(jī)構(gòu)具有三審權(quán)的有關(guān)人員。

第四步:編委會全體成員需要定期對從選題系統(tǒng)發(fā)送過來的選題進(jìn)行認(rèn)真評審,通過選題系統(tǒng)進(jìn)行在線匿名投票。合格的選題必須達(dá)到一定比例的票數(shù)。沒有達(dá)到合格比例票數(shù)的選題,將需要在下一次選題論證會召開的時候,由全體編委們充分討論是否應(yīng)該通過評審。經(jīng)編委們充分討論通過評審的選題和編委們?nèi)w成員匿名投票達(dá)到一定比例票數(shù)的選題,將會自動提交給終審人員來確認(rèn)是否最終通過選題評審,終審人員可以選擇通過,也可以行使一票否決權(quán)。終審人員作出通過決定的選題,可以正式列入出版計劃。當(dāng)然,也有一些出版機(jī)構(gòu)可能由于選題論證傳統(tǒng)的原因,或者ERP信息化程度不夠、尚沒有編委會對選題進(jìn)行在線匿名投票的功能,采取了直接在選題論證會上對選題進(jìn)行充分討論,決定是否通過評審的做法。

第五步:對于那些在編委會成員在線匿名投票環(huán)節(jié)淘汰或者選題論證會環(huán)節(jié)被否定的選題,如果初審人員堅(jiān)持選題非常有意義,應(yīng)該允許初審人員提出選題申訴。畢竟,初審人員非常了解選題,選題的一些重要信息可能無法通過選題單全面呈現(xiàn)出來,再加上出版政策的調(diào)整或者出版市場的動態(tài)發(fā)展,一些選題的出版價值發(fā)生了巨大的正向改變。在選題論證會召開的時候,可以給予初審人員申訴的機(jī)會,現(xiàn)場的編委們再次投票決定是否通過評審;也可以專門組成一個選題應(yīng)訴小組,由相關(guān)人員或者專家學(xué)者做成員,給予初審人員申訴機(jī)會,現(xiàn)場的評委們再投票決定是否通過評審。申訴成功的選題,同樣需要提交給終審人員來確認(rèn)是否最終通過選題評審,終審人員作出通過決定的選題,可以正式列入出版計劃。

第六步:正式列入出版計劃的學(xué)術(shù)著作選題,如果內(nèi)容涉及國家安全、社會穩(wěn)定等方面,還必須在出版前做好重大選題備案工作。我國《圖書、期刊、音像制品、電子出版物重大選題備案辦法》第三條詳細(xì)規(guī)定了當(dāng)前需要進(jìn)行重大選題備案的十二個方面。因此,如果學(xué)術(shù)著作選題屬于上述范圍的,必須嚴(yán)格按照要求履行重大選題備案手續(xù)。

學(xué)術(shù)著作出版對于任何一個國家與民族的發(fā)展都具有根本性的推動作用[9]。新時代,我們必須深刻認(rèn)識選題機(jī)制的重要價值,嚴(yán)格按照選題評審指標(biāo)做好選題評審工作,嚴(yán)格遵守選題論證流程規(guī)范,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)著作出版的高質(zhì)量發(fā)展,更好地服務(wù)于文化強(qiáng)國戰(zhàn)略,在全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中貢獻(xiàn)中國式學(xué)術(shù)著作出版現(xiàn)代化的力量。