關愛留守兒童心理健康?助力鄉村教育振興

為關愛留守兒童的心理健康成長，塑造陽光心態，助力鄉村教育振興。5月16日，楊凌心理咨詢協會一行四人走進商州區沙河子鎮碾子凹小學開展“迎‘六一送溫暖，關愛留守兒童心理健康”宣講公益活動。

活動前，董玄校長對遠道而來的各位老師表示了熱烈歡迎，并向大家介紹了學校的硬件設施、學生個人及家庭基本狀況，董校長表示：“山區留守兒童缺乏父母陪伴，爺爺奶奶、外公外婆文化程度偏低，僅能保證孩子的正常吃穿住行，并不能及時發現孩子的負面情緒、心理變化和需求。我們的學生太需要心理健康方面的教育和正確引導了，這次各位老師的到來，剛好填補了我們小學心理健康教育方面的知識空白，感謝大家！”

上午活動中，協會理事長舒彥妮、西安交大張玲玲老師、心理咨詢師薛蔓莉老師分別向孩子們做了自我介紹，也鼓勵孩子勇敢地介紹自己，增加自信的勇氣。舒老師圍繞“我是誰、我健康嗎、我的情緒、如何表達情緒”四個方面向孩子們做了心理健康知識分享與互動交流。

薛蔓莉老師利用彩筆、紙張以及曼陀羅圖案為孩子們開展了《發現心中所想，激發行動力量》繪畫主題團輔活動。薛老師帶領孩子們繪畫夢想中的自己，點亮心中的希望，樹立長遠目標。使孩子們學習到，目標一致時，我們既可以通過自身努力實現目標，也可以通過團隊實現夢想。成長路上，明確目標的同時，不為失敗找借口，要為成功找方法，自身努力不可缺少，而團隊合作可以幫助我們走得更遠。

為了點燃孩子們內心希望的小火花，不管遇到什么艱難險阻，都樂觀、勇敢地面對，笑對人生。張玲玲老師精心挑選了幾首歌曲和孩子們一起互動?；又校⒆觽兣d致非常高，不但一起唱，還加上了手勢及一些手語動作?！赌阈ζ饋碚婧每础纷尯⒆觽兡樕暇`放出了燦爛的笑容，激發了孩子們想去外面世界看一看的目標；《聽我說，謝謝你》讓孩子們學到了要擁有一顆感恩的心，有愛才更有力量；《孤勇者》燃起了活動高潮，讓孩子們更加堅定了內心的力量和決心。

中午，在與老師座談中，張玲玲老師談了自己的感受：“咱們學校在各級政府、社會的幫扶下，硬件設施條件比較規范，但因為學生太少，師資有限，孩子們最缺少的是心理疏導和心靈撫慰。但通過和孩子們交流，發現孩子們還是很有想法、有夢想的，也許夢想還不是很清晰，但只要有信念，就會有希望，剩下的就是行動，向著目標一步步地努力。雖然孩子們不是很善于表達，但幾個孩子始終面帶笑容，那種發自內心的純真笑容令人難忘，也感染了我們?！?/p>

下午，在薛老師的指導下，孩子們團隊協作，共創一幅作品后上講臺分享，不僅讓孩子們體會到了團隊的力量和智慧，還加深了同學之間的友情，增強了感恩意識?；顒咏Y束后，心協各位老師向孩子們贈送了書包、水杯和紅領巾，并向學校捐贈了書籍60本?！皭坌臒o止境，捐一份書香，送一份溫暖。一本本書籍、一份份愛心，凝結著社會愛心人士一份份對山區留守孩子的關愛。讓愛的暖流永遠傳遞，讓書香飄進山區留守孩子們的心田，為孩子們打開一扇希望之門，點亮人生”，理事長舒彥妮說。

相聚的時光總是短暫而美好。惜別之際，孩子們手舞了一首為即將到來的“六一兒童節”會演精心排練的《感恩的心》，來表達對老師們的感謝，老師們在感動中也預祝孩子們在會演中取得成功！

兒童是祖國的未來，也是全民族的希望。通過社會、學校、家庭多方努力，為留守兒童營造一個良好的生活、學習、成長環境，以保障留守兒童的身心健康發展，促進其人格健全，是全社會義不容辭的責任和義務。