無知者無畏

一鳴

1796年的一天，德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做數學題。

青年很有數學天賦，因此，導師對他寄予厚望，每天多給他布置兩道較難的數學題作為訓練。

“今天怎么是三道題？”青年嘟噥著。他也沒有多想，開始做題。

像往常一樣，前兩道題在兩個小時內順利完成了。第三道題寫在一張紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。做著做著，青年感到越來越吃力。他想，也許導師見我每天都做得很順利，這次特意增加難度吧。隨著時間一分一秒地過去，第三道題毫無進展。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！他拿著圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去解題……

當窗口露出一絲曙光時，青年長舒一口氣，他終于做出了這道難題。

見到導師時，青年有些內疚地說：“您布置的第三道題，我竟然做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……”

導師接過青年的作業一看，當即驚呆。他用顫抖的聲音問：“這真是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答：“當然，但是我很笨，竟然花了整整一個通宵。”導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形。

青年很快做出來了。導師激動地對青年說：“你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天不小心把寫有這個題目的字條夾在了給你的題目里。”

多年以后，青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我不可能花一個晚上就解決了它。”

這個青年就是數學王子高斯。

有些事情，不清楚它到底有多難時，我們往往能夠做得更好，這就是人們常說的“無知者無畏”。

（摘自《閱讀時代》 ）