敘事線索要明顯

成玥

寫作誤區

在考場作文的閱卷過程中，很多作文自認為“形散神聚”，實際上卻犯了敘事線索不明顯的錯誤。造成這類問題的原因有三：一是在構思時缺乏對文章主題和中心的把握，沒有突出主線的意識；二是在敘事過程中過于依賴記敘六要素，導致情節不夠簡明，時常旁生枝節；三是行文中缺乏自然的過渡和細節作支撐，給人造成線索不連貫的感覺。

文題亮相

家鄉于我們而言，可能是溫暖，可能是老舊，可能是古樸……家鄉在我們心中，熟悉又陌生。隨著社會的發展和時代的進步，你的家鄉有了哪些新改變、新故事？

請以“家鄉之變”為話題，寫一篇作文。

要求：（1）標題自擬；（2）立意自定，角度自選，文體不限，詩歌除外；（3）中心突出，具體生動；（4）不少于500字；（4）文中不得出現真實的個人信息。

失誤作文

回家的路

“你們看，那條剛修的沿海大道，那么多路燈，也不知道一個晚上要花多少錢呢……”

“是啊，咱們國家可真有錢！”

傍晚，我走在鄉間小道上，忽然聽到老人們的閑聊，心頭一顫，思緒不禁回到了幾年前……①

兒時，回鄉的路是漫長且黑暗的。一條坑坑洼洼的土路連接著城鎮和家鄉。回家時，汽車兩邊總會揚起漫天黃沙，而我們也難免要經受一番強烈的顛簸。

土路邊沒有路燈，每當夜幕降臨，便很少有車經過，人們更是不敢在黑夜中行走。到了雨天，被雨水浸泡過的土路變得松軟泥濘，車一駛過，總會深陷于此，村民們對此叫苦不迭。②

“爸爸，什么時候這里才能有一條柏油馬路，從鎮里通往家鄉，跟城里一樣啊！”望著這條仿佛沒有盡頭的土路，我拉著爸爸的手著急地問著。

“馬上就會有了，國家對農村的發展越來越重視，咱們這兒將來肯定會有一條氣派的馬路！”爸爸笑著說。

那時，我只是似懂非懂地點點頭，企盼著能看到爸爸所說的那條氣派的馬路。

后來，由于學業的繁重，我便很少回鄉了。今年春節，我又踏上了回家的路。③出發前，爸爸興致勃勃地告訴我：“兒子，咱們這兒的土路翻修了，那可是一條氣派的柏油路！”“真的嗎？”我激動地向外看去。“小時候總想著這兒啥時候能建一條新的公路，沒想到現在居然夢想成真了！”④

剛出發沒多久，一條柏油馬路便如同蜿蜒的黑色巨龍映入我眼簾。一棵棵造型獨特的樹木裝點在道路兩旁，在晚風的吹拂下盡情舞動著嫩綠的枝條。道路如同被磨平了一般，平坦得讓我感覺不到顛簸，干凈得讓我再難看到一絲塵土。此時，夜幕降臨，道路兩旁矗立的路燈倏忽間全部亮起，如同點點璀璨的繁星閃耀在道路上。那燈光，蜿蜒前進著，一眼望不到盡頭，仿佛給黑色的柏油馬路披上了閃閃發光的金色綬帶，照亮了無數人回家的路！

窗外的景色令我震撼，也讓我入了迷。是啊，國家富強了，鄉村發展了，人們的生活越來越好……⑤

①對話引入，親切自然，但此處的對話與習作中心不貼合，沖散了敘事線索。

②本段提到了回鄉路的黑暗，卻未在此處對上文土路的顛簸進行承接，顯得很突兀。

③由很少回鄉到重新踏上回鄉路，需要對前文“土路顛簸難行、黑暗泥濘”等境況進行回應，可適當增加“我”的心理描寫。

④為了情節推進的懸念效果，此處父子二人的評價宜放在道路的描寫后，有利于線索的整合統一。

⑤結尾的抒情略顯牽強，且未能與開頭呼應，給人頭重腳輕之感。

病情分析

1.引題不直接。本文題審題難度不大，但要想脫穎而出，精準獨道地解題便顯得尤為重要。習作選材恰當切題，通過寫家鄉道路的變化體現出了家鄉的發展，但由于多處冗余情節的加入，致使中心不夠鮮明。

2.過渡不自然。行文過程中，如何從對事物的描寫自然過渡到內心感受上，又如何在恰切的時機進行抒情和議論，是能否揭示習作中心的關鍵。習作多處因想要保留敘事要素的完整性而使得過渡不自然，影響了敘事線索的明晰。

3.線索不明朗。習作運用語言、心理、景物等描寫手法構建敘事情節，但因構思時未明確主線，使線索不夠明朗，影響了對中心的揭示，且使“由小及大”的“大”未能成功凸顯，感染力減了大半。

升格佳作

回鄉之路

朱向勇

兒時的回鄉路是漫長的，只有一條坑坑洼洼的土路連接著城鎮和家鄉，坐在小巴車上更是不得安生，兩邊總會揚起漫天黃沙，時不時迷你的眼。上車前根本不能吃東西，因為在經受一番強烈的顛簸后，你的胃會叫囂，隨后便是一陣接著一陣的翻江倒海。

那時回鄉的路是黑暗的，土路邊沒有路燈。每當夜幕降臨，便很少有車經過，人們更是不敢在夜里獨自行走。到了雨天，被雨水浸泡過的路會變得更加松軟泥濘，車一駛過，總會深陷于此，“明知不可為”的一車人也只能自認倒霉。（以回憶兒時的路的狀貌引入，欲揚先抑。）

“爸爸，什么時候這里才會有一條平平整整的柏油馬路啊？”望著仿佛沒有盡頭的土路，我總是這么問著。

“馬上就有了，國家對農村的發展越來越重視，咱們這兒將來肯定會有一條氣派的馬路！”爸爸滿含期待地向遠方望去。我也似懂非懂地學著他的樣子，往遠處看。（引入父子的對話，為下文做鋪墊。）

后來，由于學業繁忙，我便很少回鄉了。今年春節，爸爸提議回家鄉看看，想起之前經歷的黃土漫天，我蹙了蹙眉。爸爸看著我的樣子，“噗嗤”一聲笑了，神秘地說：“有驚喜哦！”（加入“我”的心理描寫，為后文的“驚喜”蓄勢。）

剛出發沒多久，一條柏油馬路如同蜿蜒的黑色巨龍映入我的眼簾。一棵棵造型獨特的樹木裝點在道路兩旁，在晚風的吹拂下，盡情地舞動著它們嫩綠的枝條。道路如同被細細磨平了一般，也如同被仔細沖洗過似的，感覺不到任何顛簸，干凈得讓我很難看到一絲塵土。

“太好了！小時候總幻想著這里能有一條柏油馬路，沒想到，現在夢想居然成真了！”

夜幕降臨，道路兩旁矗立著的高大的路燈倏忽間全部亮起，如同點點璀璨的繁星閃耀在道路上，令人驚嘆。（由路燈亮起轉入對夜景的描寫，過渡自然）“老爸，這也太酷了！3D效果的公路啊！”我打開車窗，看著蜿蜒前進的燈光，一眼望不到盡頭，仿佛是流動于悠長的黑色緞帶上的金色熒光。不知不覺，我心中迸發出無盡的安適和快意，感覺自己已經沉浸在這浸潤著金色流光的夜里了……（使用通感的修辭手法，將視覺化為感覺，生動形象。）

驀地，我腦海中跳出了魯迅《故鄉》中的那一句：“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣”，以前我一直覺得鄉村就應該是這樣的，可現在，隨著鄉村振興的逐步推進，鄉村煥發出了別樣的生機。（引用名篇中的話，進一步揭示了鄉村振興給家鄉帶來的變化。）

“回家真好啊！”我滿含期待地向遠方望去。（以由衷的感嘆結尾，直抒胸臆，點明主旨。）

【廈門大學附屬實驗中學】

升格點評

1.升格文在結構上進行了調整，先圍繞回鄉的路展開敘述，將過去沒有路燈、滿目荒涼、顛簸難行的土路與如今路燈成排、樹木成蔭、平整寬闊的柏油馬路進行對比，展現了鄉村振興過程中家鄉發生的翻天覆地的變化，線索明晰，中心突出。

2.升格文使用欲揚先抑、以小見大的表現手法，將“家”與“國”有機聯系在一起，以“我”的眼看鄉之“興”、村之“興”、國之“興”。敘事有節奏，在一波三折的情節中升華情感，揭示習作主題。

3.語言方面亮點頻出。升格文動用多種感官和修辭手法進行描寫，字里行間寫出“我”對家鄉的改變如此之大的贊嘆。