文學評論的中介作用

文學評論不僅僅是對作家作品的解讀，同時也是指導大眾了解文學奧秘與精神內涵的重要路徑。在現代文學發展的背景下，茅盾等一眾文學評論家致力于通過文學評論的實踐，通過文學評論價值觀、態度、意境，對文學作品進行深入剖析。在錯綜復雜的文學觀念以及學術文化的共同影響下，把握好文學評論在解讀文學作品中的中介作用，才能夠更好地理解文學，并創造出新的文學。

一、文學評論的中介作用

（一）有助于文學性質與規律的研究

在現代文學評論當中，不少從情感、意境以及內涵出發的文學評論深入地總結了現代文學作品的規律與特點，并且站在文學家以及大眾的角度對作品的成敗得失做出評價，文學家以文學評論的內容為依據，更深入地研究并認識文學作品，并通過把握文學的性質與規律，促進文學創作得到進一步的發展。文學評論的這樣一種作用，在茅盾對《七根火柴》的評論中體現得淋漓盡致。首先，茅盾在評論中寫道，《七根火柴》全文僅有兩千余字，但從作品的字里行間中，仍然能夠看出作者渴望烘托背景與環境的想法，也正是因為作者將部分篇幅用于描寫環境，作品才能夠更好地呈現出七根火柴與千百人生命安全之間的聯系。從中可以看出，茅盾的評論站在了更高的層面上，“緊湊的故事描寫出鮮明的全篇人物”，精準地切中故事要端，使讀者能夠從文學評論當中感受到作品詳略得當的文學規律。其次，在顧驤編撰的《當代文藝缺少點什么？》當中可以得出，文學評論是基于一個年代文學發展背景而做出的深刻思考，而顧驤也通過文章中的觀點向大眾傳達他的文學評論觀點，令大眾認識到文學當中缺少對于社會拜金主義的強烈批判，以及只有好的文學才能避免金錢使人情、文化的異化。在顧驤的文學評論當中，文學作品傳達的價值主張脫穎而出，正是這樣一種富有深刻文化底蘊的文學評論，才能夠幫助大眾從文學作品中獲得新知。

（二）有助于發揮文學作品的社會作用

文學評論是指導讀者對文學作品理解與鑒賞的指南，在現代的文學評論當中，文學家發表具有主觀性的文學評論，對文學作品進行分析與評價，從而探索其中蘊含的社會價值觀念，發揮文學作品的社會作用。例如，茅盾在評論杜鵬程創作的《一個平常的女人》這篇文章時，言簡意賅地指出作品當中的不足之處，一方面是作品中對人物的細節描寫較少，另一方面指出作品的記敘方式缺少合理性，導致故事情節推動中的表現效果被削弱。有關《一個平常的女人》的文學評論，對當時文壇創作產生了一定的影響。在文學作品創作技法方面，許多青年文學愛好者從中受到啟發，文學作品的水平大幅度提高，一批優秀的文學作品脫穎而出。

二、基于現代評論家的文學評論分析

（一）《百合花》文學作品評論分析

《百合花》是一篇以人民解放戰爭為背景創作的現代文學作品，茅盾對這篇文章做出的文學評論具有很深的借鑒意義，對于現代文學作品的創作以及文學評論的研究具有深刻價值。首先，在故事情節的評論上，茅盾認為整篇文章主要以簡單的故事情節為主，但在簡單的故事框架之下，這篇文章所展示的核心內容是體現文章突出性特點的關鍵要素，文章中對解放軍優良作風、光榮傳統以及人民真誠愛護解放軍的內容描寫十分常見，但茅盾給予了這篇文章與眾不同的評價。相比于具有模式化傾向的普通小說而言，茅盾認為《百合花》的字里行間存在一種令人耳目一新的文學風格，這樣一種風格與整篇小說的人物刻畫、故事情節的描寫息息相關，又或者是由于文字中體現的委婉低調、質樸自然的抒情風格。其次，針對《百合花》的小說風格，茅盾并沒有將其定義為單一的小說風格，而是分別從小說的布局安排、故事情節的發展以及人物細節的描寫上給出評價理由，這樣一種文學評論方式具有獨創性特征，并且能夠體現茅盾欣賞文學作品的獨特偏好。此外，茅盾在《百合花》的總結評價中提到：《百合花》是一篇結構嚴謹并且沒有任何無意義描寫的短篇小說，無論是對小說主題思想，還是對小通訊員、新媳婦的人物形象，都給予了由衷的肯定。茅盾對小說《百合花》做出的一系列文學評論，在當時得到文學家以及文學青年的普遍認同，且對于如今的文學評論研究而言，仍然具有顯著的探究價值。

（二）《草原烽火》文學作品評論分析

茅盾在長篇小說以及古典小說的結構、語言藝術等方面的研究具有很深的造詣，在對《草原烽火》一書的文學評論當中，茅盾對小說的評論聚焦于小說的寫法之上，評論的內容能夠與當代文學鑒賞之間產生共鳴，具有十分深刻的借鑒意義。首先，在對小說語言描寫效果以及整體結構的評價上，茅盾并非采取整體性概括的方式進行評價，而是分別從人、物、事件以及各種媒介之間的關系當中尋找評點，例如，茅盾認為作家基于自身的想象力進行了一番開放性的描寫，且后文的人物描寫當中又富有中國古典風格小說的表現手法與痕跡；在對小說中“祭靈”故事情節的評論當中，分別采用“故事寫的熱鬧”來展開完整的評價，又采用“其中混雜著對饑餓的奴隸的描寫”對作品的細節展開論述。除此之外，在人物描寫方法的評價當中，茅盾同樣采取整體與局部相結合的方式展開評價，并且結合小說當中各個人物的出場次序、出場方式，總結出作品中人物之間的關聯，這樣一種評論的方式有利于向讀者展現出更加鮮明的人物形象，為讀者對小說內容的認識起到助推作用。

三、文學評論的借鑒意義

（一）文學評論方法的借鑒意義

從茅盾等一系列現代評論家對文學著作的評論內容來看，顯然，其對文學著作的評論觀點能夠做到結合社會現實進行評價、以批判性思維進行評價、結合藝術形式與技巧進行評價，其評論方法值得被大眾廣泛關注。首先，從對社會現實的關注性來看，茅盾的評論注重對社會現實的觀察和分析，他通過對社會問題的關注，將文學作品與現實相聯系，提出了“文學是為人民服務的”觀點。在當代評論中，我們仍然可以借鑒這一思想，將文學作品與社會現實相結合，深入探討作品背后的社會意義和價值。例如，在評價《草原烽火》中的主人公時，茅盾評價主人公的思想完全被封建思想所蒙蔽，并直接地指出作品典型人物正面臨的精神奴役上的創傷，這不僅是對文學作品內容的簡單評價，同時也是結合社會現實對時代的一種評價。其次，茅盾的批評觀點強調批判性思維和客觀評價的重要性，其在文學評論當中始終堅持客觀公正，以及不受個人情感及偏見左右的原則，這一點對于當代評論同樣具有啟示意義。因此，如今的文學評論應當以批判性思維來評價文學作品，客觀地分析其優點和缺點，避免過度主觀和情感化的評論。最后，茅盾的批評方法還注重對藝術形式和技巧的關注，其中，最具代表性的則是以作者的思想情感為根據，對文學作品的形式及技巧做出評價，換句話說，茅盾強調了對文學作品的藝術性和創作手法的重視，其認為作品的形式和技巧對于作品整體效果的呈現和意義的傳達至關重要，這樣一種注重藝術形式的評價思維，對于現代文學評價而言具有很可觀的借鑒意義。

（二）強化了文學批評的現代性建設

結合傳統文學評論的觀點來看，傳統批評強調直覺與經驗，以詩意簡潔的文字點悟作品的精神或閱讀體驗，這種非理論化的鑒賞方式在特定的文人閱讀圈子中具有一種獨特的共識和默契，且自由靈活的形式和直覺性的評價方法，以及依賴共同的審美趣味和思維習慣，確實給予了文學批評一種獨特的品格。然而，隨著社會的變遷和文化的多元化，現代文學批評面臨著更廣泛的讀者和不同文化背景的挑戰，在現代社會中，文學批評需要更加開放、理論化、明晰化、系統化的發展，它需要兼具文化信息傳播的功能，以滿足更廣泛讀者的需求，并促進跨文化之間的對話和理解。而茅盾等文學家之于文學作品的評論觀點能夠強調其中的開放與多元化，他們倡導對不同文學流派、風格和觀點的包容，鼓勵對多種文學作品進行研究和評價，這種開放性和多元性有助于推動文學批評的現代性建設，促使批評家從不同的角度和視野出發進行分析和評論。例如，茅盾基于西方文學的批評理論，綜合多種批評思維對《紅樓夢》展開現代性的評論，從印象文字到文學格式，再從文學格式到思想精神，無一不體現當代評論的專業眼光與操作性，這相較于傳統文學評論的印象式風格顯得更具現代性元素，同時獲得了新文壇的廣泛支持。

（三）“實際批評”的方式具有借鑒意義

現代文學評論家們在實際批評上做出的探索及采用的批評方法值得當代文學作品評論廣以借鑒，就像在現代文學評論中，當代文學評論家更關注及時發現并評析各時期重大的文學現象和傾向性問題，努力使批評穩健有力且能適應時代需求，為新文學發展提供指導。盡管茅盾等一眾評論家的批評作品本身不都充滿創造性，也不過多追求個性色彩，但其評論平實而“趨時”，緊密關注文壇動態，尤其那些具有廣闊視野的編輯和專業批評家，他們不斷探求和引導創作的正確方向，這在當時是很少見的。例如，茅盾為了使《小說月報》等新文學核心刊物形成濃厚的批評氛圍，其文學評論中展現了一些新的批評素質，如信息交流、理性評判、邏輯語言等，這就使得文學批評不再那么玄虛和無跡可求，而更具可操作性，能夠促進積極的對話。又比如，在評論文學作品《百合花》的過程中，茅盾并沒有采用一些浮夸而虛偽的文字，而是真切地采用前人評論文學作品慣用的詞匯，對文學作品的內容做出了綜合性的評價。其中具有代表性的評論內容有：這篇小說令我感動，它顯得是那么的清新俊逸，其中并沒有過多的閑筆，而是以其作為抒發情感的字眼，體現出如詩一般的韻味。在該評論中，評論內容的實際性展現的是一種真摯而又熱烈的稱贊，并帶有一些期盼的評論氛圍，而這樣一種文學評論是當代鮮有的，因此值得當代文壇廣為借鑒。

四、結語

文學創作是一段解決問題的過程，而并非文學家依靠個人能力的表演，在老一輩文學評論家的文學評論實踐下，文學評論成為促進文學作品大眾化、推動文學作品進入社會各階層與各個角落的重要工作。與其說文學評論是文學家對文學作品的解讀與闡述過程，不如說文學評價是推動文學大眾化的一種服務，充分地將文學評價的中介作用發揮到文學作品的推廣與創新當中，是當代文學建設的首要任務，現代人需要利用文學評論挖掘更先進的文學評論，再借助更先進的文學評論為未來文學的建設與發展提供啟示。

作者簡介：王育梅（1978—），女，漢族，甘肅天水人，研究生，講師，研究方向為戲劇影視文學、文藝學。