這個“六一”不一般

呂 錕

【本期題目】

又迎來兒童節啦！每年“六一”，同學們都會有屬于自己的過節方式：或是和家人來一次短途旅行，或是約上三五好友到游樂場嬉戲，或是參加學校組織的慶祝活動……你的兒童節是如何度過的？又有哪些與眾不同之處呢？

請以“這個‘六一’不一般”為題，選擇一個你度過的特別的兒童節，記錄下當時發生了哪些事，表達真情實感，寫一篇不少于550 字的習作。

【題目解析】

“不一般”是本次同題擂臺賽的“題眼”。如果我們僅僅把寫作內容定位在“吃喝玩樂”上，作文也就索然無味了。因此，突出你的兒童節“不一般”，是寫好本文的關鍵。如何構思全文呢？我們可以從立意和選材上思考。

提升立意，體現“不一般”。說到“六一”，同學們可能會馬上聯想到吃棒棒糖、玩旋轉木馬、享用美味大餐等情景，“歡樂”是主旋律。同學們能夠感受到家長給予的關愛，老師為大家送出的祝福。在接受愛的同時，我們是否想過，家長們、老師們又付出了多少呢？在成長過程中，我們不斷接受愛，也要學會給予愛。理解父母付出的辛勞，體諒他們的不容易。如果每個“六一”你都能成熟一些，長大一些，這將是你給父母最好的回報。把“六一”當作成長日，給它賦予了新意，自然體現了“不一般”。

選材新穎，體現“不一般”。兒童節年年過，同學們的經歷卻不盡相同。有哪個兒童節經歷的事情是無法復制、令你難忘、記憶猶新的呢？這個事件，就可以作為本次作文的寫作素材。比如在兒童節這天進行才藝展示，和外國友人分享中國文化，或是參加愛心義賣……總之，那些并非習以為常、司空見慣的事情都可以作為素材。如果讀了你的習作，讓人耳目一新，甚至能給其他同學過“六一”提供參考，這篇習作就成功了。