五下第八單元：漫畫的啟示

特邀審題老師：李 青（一級教師，浙江省教育科學研究院附屬小學）

特邀點評老師：藍偉霞（高級教師，衢州市龍游縣柳園小學）

審題要點分析

漫畫能讓讀者會心一笑，也會給讀者帶來一些思考。本次習作，同學們就來寫一寫從漫畫中獲得的啟示。怎樣才能寫好這次習作呢？

一、圖文結合，觀察漫畫

漫畫是一種具有較強諷刺性或幽默性的圖畫，畫家通過各種表現手法，諷刺、批評或表揚某人、某事，引人深思。想讀懂漫畫，首先要仔細觀察漫畫的內容：先看畫面，畫中的主人公，外貌、神態、動作等行為舉止有什么反常之處？畫面中的人物、事物之間有著怎樣的聯系？整幅漫畫講了一件什么事？從細節到整體，看看畫了哪些有趣的內容，發現可笑之處。再看文字，除了生動形象的畫面之外，畫家往往會通過文字，如提示主旨的標題、補充信息的提示語等，揭示漫畫的中心思想。將圖畫和文字結合起來觀察，同學們就能夠把握漫畫的含義。

二、聯系生活，感悟漫畫

漫畫所諷刺的不良現象，或者要闡明的人生道理，往往都來源于實際生活。結合自己的生活經驗想一想：在同學們身邊有沒有與漫畫中類似的人和事？如果有，同學們應該怎樣去看待？此外，同一件事，從不同的角度出發，會有不一樣的思考和體會，大家可以大膽表達自己的看法，言之有理即可。

三、明確要求，寫好漫畫

本次習作，可以從書本上的兩幅漫畫中選擇一幅來寫，也可以寫其他漫畫。在選擇漫畫的時候，要考慮到能否看懂該漫畫，最重要的是能否聯系生活實際，從中獲得啟示。

本次習作，由漫畫的內容和由此引發的思考兩個部分組成：第一部分敘述漫畫的內容，可以根據畫面中的信息，寫清楚哪些人在什么地方做了什么事情，可以展開合理想象，使描述具有故事性、情節化；第二部分寫由漫畫引發的思考，聯系生活中類似的現象，談談自己的想法。這一部分是文章的重點內容，承接上文對畫面的描述，要寫清楚聯想到了哪些人、哪些事，然后選擇一個角度，表明自己的觀點。

本次習作的題目，可以引用漫畫的標題為題，點明中心，也可以直接以“漫畫的啟示”為題。你會有哪些獨特的觀察和想法呢？期待你的表達哦！