我的“自畫像”

浙江省杭州市文瀾小學四（3）班 費鄒云開

指導老師 黃 曦

浩瀚星空有其不同的璀璨，滿樹繁花有其各異的姿態，我亦是大千世界中獨一無二的少年。

我中等身材，有著小麥色的肌膚，陽光又健康。一個又大又圓的腦袋，儲存著豐富的知識，幫助我解決一個又一個難題。一頭烏黑濃密的短發羨煞旁人，但就是太有個性，每天早上它們都各自奔向不同的方向。我還有一雙炯炯有神的大眼睛。我唯一不滿意自己的地方就是那圓圓的小肚子，跑起步來，總在我的衣服里上躥下跳，像在里面兜了個皮球，甚是煩惱。

我很貪吃，我那靈敏的鼻子就是最好的幫手。每次放學回來，剛出電梯，我隔著大門就能聞出媽媽今天燒了什么菜，鯽魚豆腐湯、糖醋排骨、鹵牛肉……對每次猜測的結果十拿九穩。要是遇上我最愛吃的紅燒肉，我便放開雙手，左右開弓，風卷殘云，一會兒就掃蕩一空，連剩下的湯汁都不放過，伴著飯一起下肚。每每如此，我的小肚子又會圓上一圈。唉，這就是我煩惱的最大根源吧。

別看我貪吃，我可是個熱愛運動的少年。我最喜歡游泳，每次熱身一結束，我就像小泥鰍似的溜進水里。教練的哨子一吹，我就像動力十足的沖鋒艇，游完蛙泳，接著自由泳，游完自由泳再來仰泳，一個半小時的訓練都不帶休息的。同學們累得賴在對岸偷懶，假裝聽不見教練的哨聲。而我依舊在水里一直興奮地游著，不知道我前生是不是一條魚？每次訓練結束，大家都筋疲力盡，艱難地爬上岸，而我反而抓緊時機再多游一會兒。

我還是一個樂高迷，牙牙學語時就在樂高堆里摸索。一有時間我就沉浸在樂高的世界里。一走進我家，你就會被整墻的樂高柜吸引，里面滿滿地陳列著我這七年來滿意的作品。只要一摸上樂高，我所有的煩惱立馬就被拋之腦后。樂高不僅鍛煉了我的想象力、專注力，還像朋友一般陪伴我成長。這么多年也鍛煉了我一個小本領，無論多難的說明書，我只要看過一眼后就能牢牢記住。有一次爸爸幫我搭建了一部分零件，當我看到成品后立馬發現有問題。爸爸堅持稱他的每一步都是準確無誤的。我默默地開始倒拆零件，拆到錯誤的地方跟說明書進行比對，爸爸看了之后心服口服。

這就是我，一個有點小肚子，但依然陽光帥氣、愛游泳的樂高迷，我就像繁茂的大樹上那一片與眾不同的小樹葉，雖不起眼，但仍努力散發屬于自己的魅力。

【李老師的話】

讀罷這篇《我的“自畫像”》，我的眼前立刻浮現出一個心里充滿陽光、活潑可愛的男孩形象。為什么這個形象如此活靈活現呢？原來，他從外貌和愛好兩個方面介紹自己，并且都抓住了獨具特點的內容。寫外貌，重點介紹了充滿知識的大腦袋，極富個性的濃密短發和皮球似的圓肚子；寫愛好，濃墨重彩地介紹自己貪吃、愛游泳、喜歡樂高，并且通過典型事例來表現，這才寫出了一個惟妙惟肖的自己。此外，小作者還運用了比喻、夸張等修辭手法，使語言生動幽默，讀起來真是趣味盎然！