大興調查研究：職教破題

2023年3月，中共中央辦公廳印發《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，在全黨大興調查研究之風。要求各級黨委（黨組）立足職能職責，圍繞做好事關全局的戰略性調研、破解復雜難題的對策性調研、新時代新情況的前瞻性調研、重大工作項目的跟蹤性調研、典型案例的解剖式調研、推動落實的督查式調研，突出重點、直擊要害，結合實際確定調研內容。

為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，系統謀劃教育強國建設的基本思路、戰略目標、主要任務和重大舉措，積極貫徹落實教育部黨組“教育強國大調研”專項工作，中國教育科學研究院組織實施“教育強國大調研”專項工作。本期，我們刊發中國教育科學研究院職業教育與繼續教育研究所研究人員通過深入調研后形成的三篇調研報告。職業教育是中國式現代化進程的重要推動力。加快職業教育體系改革創新，實現職業教育高質量發展是全面建設社會主義現代化國家新征程中的一項基礎性工作。沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權。用好調查研究這個“重要法寶”，正視職業教育在鞏固類型特色、加快科教融匯、實現三教統籌等方面的短板，才能推進事業更好的發展。這三篇調研報告的形成恰逢其時，定位職業教育與繼續教育的關鍵問題精準破題。《推進產教融合縱深發展的經驗、挑戰與策略——基于深化職業教育產教融合的調研報告》重點關注了各地產教融合政策落地情況、職業教育產教融合的現狀與經驗、校企合作過程中的困難和問題、行業企業發揮主體作用的程度及途徑等議題。《我國職業教育數字化轉型的現實樣態與優化策略——基于全國18個試點省市國家智慧教育平臺的調研分析》就平臺的實際使用情況、主要存在問題、可能影響因素、相關意見建議等展開訪談，全方位展示了平臺運行應用的現實樣態。《辦好人民滿意的老年教育：階段成效、面臨挑戰和優化路徑——基于6省（市）地方老年大學調研資料的分析》通過調查研究，總結了老年教育發展的階段成效，明晰了老年教育發展面臨的挑戰，并提出了新時代我國加快辦好人民滿意的老年教育的優化路徑。