以人為本，安全至上

蔡麗璇

近年來，全國各地關于學生的安全問題屢見報端，交通安全、用火安全、游泳安全、校內(nèi)活動安全等等都擺在老師及家長的面前，給我們的教育提出了新的要求。

究竟教師要如何預防學生安全事故的發(fā)生，從根本上減少或者杜絕安全事故呢？下面，結合我們學校的做法及個人多年班主任的工作經(jīng)驗，談談一點粗淺的看法。

一、加強宣傳，進一步強化學生個人安全意識

當前學校教育的重中之重是安全教育，在安全管理工作中，我校牢固樹立“以人為本，以防為主”“生命第一，安全至上”的生命安全教育理念，進一步增強所有人的責任感和緊迫感。通過安全教育周、專家講座、主題班會、宣傳欄、宣傳標語、學生手抄報制作、生命安全教育知識競賽等等各項活動，普及安全知識，著力強化安全意識。

例如，我們的校園宣傳欄要不定時更新各種安全教育畫報；走廊、樓梯的墻壁也張貼著各種安全宣傳標語，如“上下樓梯不擁擠，靠右行走輕聲語”“上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕”“嚴禁攀爬”等等。

近年來，我校也積極爭取有關專家、老師蒞臨學校指導安全工作。2022年10月12日，市金平區(qū)人民檢察院張主任和徐偉麗老師應邀為我校五六年級的學生作《法治根植少年心》為主題的預防校園欺凌事件專題講座，增強了學生的法律意識、自我保護意識、尊重生命意識。2023年3月30上午，中國科學院科學家徐德詩蒞臨學校，為孩子們作了“你做好災害應急準備了嗎”的科普報告會，隨著徐爺爺?shù)膱D片展示與講解，孩子們在一次次震撼中深刻感受生命的脆弱與珍貴。

二、加大人防、物防、技防的投入，為學生筑起安全防線

學生在校的安全，離不開全體教職員工的共同守護，學校各部門各司其職，強化重點時間段和重點區(qū)域的安全管理，重點區(qū)域、重要時間節(jié)點，都要安排好人員保衛(wèi)，落實好人防管理。如學生上學、放學時間段，門衛(wèi)保安和安保志愿者在校門口巡防，嚴格實行門衛(wèi)查驗、來校登記和外出登記請銷假制度，加強師生出入校園、外來人員進入校園、進入校園車輛的管理，學校上課時間實行封閉式管理；落實學生上學放學接送交接制度，所有年級準時放學，特殊情況要通知家長延遲接送的時間；每個課間，各年級的值日老師都在年級相應的活動區(qū)域站崗巡視，年級公共的活動區(qū)域還搭配了保安人員協(xié)助監(jiān)管，對學生課間活動中出現(xiàn)的危險動作或者摩擦，予以制止、調解。所有這些防范手段，是安全的基礎，是建設平安校園的需要，目的是為了控制風險，把危害降到最低。

同時，裝備到位排除安全隱患，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術手段在學校安全工作中的作用，全方位安裝攝像頭，多角度課間監(jiān)管，把一切安全隱患消滅在源頭上。我們學校目前為止，安裝了六十多個攝像頭，每時每刻，上百個鏡頭同屏于安全監(jiān)控室的大屏幕上，這樣一方面大大方便了多人同時監(jiān)控，也便于有需要時，調出、查看某段視頻記錄，還原真相，避免摩擦。

三、開展各種安全常規(guī)演練，家校協(xié)同配合，將生命教育納入學校的常規(guī)計劃

學生的平安、健康、快樂成長是家庭、學校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學生特別是小學生來說尤為重要。在全體師生中開展安全演練教育，能更深刻地增強學生珍愛生命的切身感受，加強教師的責任意識教育，提升學校安全管理水平，進一步強化師生安全意識，提高防范自救能力。

例如結合5·12防震減災演練活動，我們首先“宣傳動員”，向學生講解演練活動的目的和要求、熟悉逃生路線、觀看逃生演練指導視頻，登錄市教育云平臺觀看地震科普視頻。各班還利用班會課給學生們普及防災減災知識，并通過微信群等媒體，組織學生及家長觀看應急科普視頻，讓防災減災宣傳家喻戶曉。接著“應急演練”，師生熟知了活動流程，演練進行得有條不紊。學生們在活動中不僅提升了逃生技巧，尤其重要的是深刻體會到生命的珍貴。

夏季來臨之際，結合“防溺水安全教育”主題，我們向家長發(fā)出《致家長一封信》、請家長簽訂防溺水安全責任書、每天放學廣播“臨行提醒”、國旗下“防溺水”主題教育講話等等，學校還特地邀請市安捷義務救援隊，給全校師生上了一場《珍愛生命，預防溺水》的知識講座。

種種措施，只有一個目的——增強學生熱愛生命、珍惜生命、注意安全、遠離危險的意識。從圖片到視頻，從身邊的事例體會生命的可貴與脆弱，激發(fā)學生要掌握各種防災減災知識，珍惜生命。

生命安全教育，我們有太多的事情要做，從生命的堅強到生命的燦爛。在日常教育教學中，多方面多渠道地對學生進行生命教育活動，包括從保護自己的生命，珍惜生命至敬畏生命，同時在活動中讓學生增長各類安全知識，認識到生命安全的重要性；在這些安全教育活動中，我們還要積極鼓勵家長共同參與，讓家長與學生都能認識到生命安全的重要性，并在生活中切實提高保護自己和他人生命安全的能力。

總之，我們必須為孩子們創(chuàng)設安全健康的學習和生活環(huán)境，把孩子的生命教育納入學校的教育計劃中，做到未雨綢繆，防范于未然，讓我們的孩子安全健康地度過每一天。