斜杠人生,是好奇心+行動(dòng)力

“我是盧寶榮，被科學(xué)家身份耽誤的藝術(shù)愛好者一枚～歡迎來到科學(xué)與藝術(shù)雙向熏陶的夢飛藝術(shù)與科學(xué)空間。”

這是我為自己的公眾號“夢飛科學(xué)藝術(shù)空間”設(shè)置的自我介紹。在這里，我向大家分享自己對科學(xué)、藝術(shù)和人文的感悟。

當(dāng)然，這個(gè)空間只是關(guān)于我的一小部分。行走在校園里，我是一名教授植物學(xué)的老師;在“藝術(shù)、科學(xué)研究與創(chuàng)新思維”這門課上，我會(huì)請學(xué)生自由選擇音樂，“每課一曲”是雷打不動(dòng)的環(huán)節(jié);我的辦公室墻上，掛著我的3幅畫作——原作因?yàn)閰⒄公@獎(jiǎng)而被展方收藏，我只能憑借記憶重新畫了一遍;游歷不同的地方時(shí)，各種自然人文風(fēng)光是我取之不盡的攝影題材……

很多人說，我是一個(gè)“斜杠中年”。在我年少時(shí)，還沒有“斜杠”一說，連互聯(lián)網(wǎng)都是完全不能想象的事物，但對萬事萬物的好奇，卻是少年的天性。我一直覺得，老天爺在塑造人類時(shí)，同時(shí)給予了我們科學(xué)和藝術(shù)的天賦。這就是為什么我們在出生之后，經(jīng)過簡單的學(xué)習(xí)就會(huì)做算術(shù)、解難題，會(huì)思考分析，會(huì)作詩繪畫，會(huì)彈唱舞蹈。遺憾的是，并非所有人都充分開發(fā)并利用了這些天賦，只是任這些潛在的天賦默默陪伴了自己一生。而開啟這些天賦、開啟絢爛世界和飽滿人生的鑰匙，正是好奇心與堅(jiān)持不懈的行動(dòng)力。

1957年，我出生在一個(gè)普通家庭，沒有顯赫的家族背景，也沒有財(cái)大氣粗的父母。小時(shí)候我很頑皮，和那個(gè)時(shí)代所有的男孩一樣，干過“下河摸魚蝦，上樹掏鳥蛋”的淘氣事。好在我還喜歡繪畫、唱歌、手工和琢磨一些新鮮玩意兒，自制過木槍、幻燈機(jī)、望遠(yuǎn)鏡和其他許多好玩的東西。記得在制造幻燈機(jī)時(shí)，我將去掉燈芯的球形電燈泡裝滿水做成凸透鏡，用透明的玻璃紙畫上各種圖案做成了幻燈片，再打開手電筒光源。播放的時(shí)候沒有音樂，我就自編自唱，玩得忘乎所以。有時(shí)候，反復(fù)琢磨一樣?xùn)|西，一天就過去了，但我樂在其中。后來我才明白，這就是好奇心和興趣。正是這些驅(qū)使我去探索各種新鮮事物，讓我的童年充滿了快樂。

與此同時(shí)，我也特別喜歡讀書。家里每天給我吃早餐的零錢，總是被我悄悄留下一部分，放學(xué)后就用于去連環(huán)畫書店租書。父親也給我買過許多與科學(xué)家有關(guān)的書籍。盡管當(dāng)時(shí)的我興趣廣泛，自學(xué)過繪畫、玩樂器、寫詩歌，還喜歡釣魚、練武術(shù)、翻筋斗，但是我的心靈深處藏著一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢。

高中畢業(yè)后，我下過鄉(xiāng)，因?yàn)樯眢w不好回到城里，找不到正式的工作。我挖過水渠，抬過石頭，上房換過瓦片，當(dāng)過各種臨時(shí)工。剩余的時(shí)間，我就將自己關(guān)在家里自學(xué)繪畫，每天都給自己規(guī)定了必須完成的任務(wù)：速寫練習(xí)15～20幅，素描靜物練習(xí)1幅，色彩繪畫練習(xí)1幅。我將自己的日程排得滿滿的，在不知不覺中養(yǎng)成了持之以恒的習(xí)慣。

為了不成為家里的累贅，高中畢業(yè)2年后，我無奈地考進(jìn)了縣城里的文工團(tuán)，找到了人生的第一份正式工作——成了一名舞蹈演員。在完成劇目演出的同時(shí)，我還會(huì)幫助舞臺(tái)布景老師繪制小型的舞臺(tái)道具，那時(shí)也覺得生活非常充實(shí)。1977年，聽到恢復(fù)高考的通知后，我馬上辭去了演員的工作，參加高考。過了高考分?jǐn)?shù)線，我被分配到一所農(nóng)業(yè)大學(xué)，成為恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，從此與生命科學(xué)結(jié)下了不解之緣。

我當(dāng)時(shí)對農(nóng)業(yè)完全不了解。然而，好不容易考上大學(xué)，我知道自己要做的就是認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課。一開始，我對植物學(xué)并沒有特別的偏好。當(dāng)時(shí)大學(xué)剛剛恢復(fù)正常教學(xué)，連正規(guī)的教材都沒有，老師大多用的是講義，上邊的圖畫也不是很清楚。植物課上，老師知道我會(huì)畫畫，就對我說：“盧寶榮，你來把這個(gè)植物的根部結(jié)構(gòu)畫到黑板上。”植物的表皮、皮層、中柱、導(dǎo)管等，每個(gè)細(xì)節(jié)都要畫出來，導(dǎo)致我現(xiàn)在都對這些植物印象深刻。從此，我也成了植物課上不是助教的助教。

大學(xué)第一個(gè)假期，大部分同學(xué)都急著回家。植物課老師動(dòng)員我和他一起上山考察植物，采集標(biāo)本。當(dāng)時(shí)的條件非常艱苦，我扛著2個(gè)很重的壓標(biāo)本夾，但我好歹年輕，而我的老師已經(jīng)50多歲了，他也扛。他特別珍惜改革開放之后來之不易的美好時(shí)光，把自己的熱情都投入研究植物上。我至今都記得老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)新品種時(shí)激動(dòng)到忘形的畫面。那種純粹的科學(xué)追求，深深地打動(dòng)了我。

我的老師沒有非常直白地告訴我，植物學(xué)有多么好，而是把我?guī)У骄唧w的工作中，讓我自己發(fā)現(xiàn)植物的美，發(fā)現(xiàn)它的神奇，發(fā)現(xiàn)研究它的快樂。這位老師帶我走進(jìn)了一個(gè)新奇廣袤的空間，我從此熱愛上了植物，并邁上了成為一名植物學(xué)家的道路。

我一邊拼命汲取科學(xué)知識(shí)的養(yǎng)分，一邊繼續(xù)我的藝術(shù)、繪畫和攝影愛好，記錄各種花鳥蟲草和生態(tài)奇觀。盡管求學(xué)之路坎坷而漫長，但我堅(jiān)定地越走越遠(yuǎn)。我在國內(nèi)讀完了碩士，又去了歐洲攻讀博士，完成博士后工作，并受聘于國際科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。在國外學(xué)習(xí)和工作了13年之后，我于2000年回國，在復(fù)旦大學(xué)任職特聘教授，一直工作到現(xiàn)在，取得了許多成績。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。興趣加上堅(jiān)持，讓我這個(gè)從小城市普通家庭里出來的懵懂頑童，逐漸成長為知名大學(xué)的教授學(xué)者。在科學(xué)研究領(lǐng)域，我被選入“全球前2%頂尖科學(xué)家”榜單;在自己的業(yè)余愛好世界，我曾在國外多次舉辦過畫展，還獲得過水彩畫邀請賽大獎(jiǎng)。因此，一定不要小看自己。只要有一顆好奇的心，付諸相應(yīng)的行動(dòng)，有不懈的努力，你就會(huì)充滿動(dòng)力，不斷去學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新領(lǐng)域，最終收獲累累碩果。