行走在詩意中

朱錦敏

我的童年是一首詩，吟林立高樓間的夕陽，詠山野長(zhǎng)風(fēng)里的溪泉。母親擁著我坐在夕陽的余暉里，大掌包裹著我的小手，劃過詩行，念“一道殘陽鋪水中”，紙頁冰涼。那是我與詩的第一次相會(huì)，從心里認(rèn)識(shí)了溫潤(rùn)如玉的詩。

與母親相比，父親陪伴我的日子很淺很淡，匆匆地來，又匆匆地走。母親說他很了不起，總喜歡與工地的工人住在一起，一同前往下一個(gè)陌生的城市。于是父親在我心中留下了一個(gè)模糊的背影，成了一位鮮少出現(xiàn)的英雄。英雄與我是有距離的，父親極少與我交談。有一次父親歸家，揉著我的頭頂，將一本書輕放至桌前，潔白的書皮上印著娟秀的小楷。我伸頭打量——《唐詩為鏡照汗青》，心間猛地一顫?！跋矚g語文，是好事，爸希望你堅(jiān)持。”父親看了看我，微微一笑，不再多言。

其實(shí)對(duì)于九歲的我來說，一本“唐詩”里的信息不是能在短時(shí)間內(nèi)接受的。但是，以詩為憑，我生澀地踩著唐人的腳步重追墨客所行之文脈，一路跟隨，一路暢想。他們的疏狂放縱，他們的失意落魄，都以一種近乎野蠻的方式撞進(jìn)了我的世界。從此，詩歌為我開辟了一條路——一條文學(xué)之路，陽光正好，一路向前！

年至豆蔻，我對(duì)文學(xué)的熱情仍如渭河，橫天流不息。父親見我如此癡迷，便主動(dòng)邀請(qǐng)我與他出門，他工作，我游走。我不止于在紙頁上與文學(xué)相會(huì)，站在那，撫過山水，摸過詩腳，開始不滿足于只了解詩歌本身，何人寫下，為何寫下，寫下之時(shí)又經(jīng)歷了什么……我想了解關(guān)于詩歌的更多的東西。

所見越多，所想越繁，我對(duì)詩歌有了自己的喜好標(biāo)準(zhǔn)。許是天性浪漫，倚靠在西湖邊的柳樹下，我無端想起四明狂客的精工妙語;行游于天臺(tái)山，我忽地記起青蓮居士的潑墨點(diǎn)就。他們身上都有著我喜歡的溫度，就像游子追戀母親的懷抱，我在他們身上汲取一種力量，是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，是“天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”?？晌胰圆恢撊绾蚊枋鏊?，所以只能莽莽奔走于這條古道上。

而后，我和父母來到了湘湖旁，水如鏡，鏡如心，悠閑之時(shí)，耳邊掠過了兩位中年人閑談的聲音，質(zhì)樸的方言讓我聽得有些云里霧里，只言片語里我捕捉到了一個(gè)名詞：“浙東詩派”?！罢銝|詩派”？我心中一緊，無端起了些興趣，回家后查閱資料，明白了何謂“浙東詩派”，繼而明白這夜以繼日呼喚著我的感情的又是什么——是故鄉(xiāng)對(duì)我的召喚啊！原諒我生在浙東，長(zhǎng)在浙東，卻從未像現(xiàn)在這般渴望過它。曾經(jīng)游歷過的山水不再只是山水，我踩在這片土地上，心如擂鼓，升騰出一種莫名的情緒。余秋雨先生說，文人的魅力，竟能把偌大的一個(gè)世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉(xiāng);而我要說，文人的魅力，是將故鄉(xiāng)變得更像故鄉(xiāng)，將所游歷過的路，變成如畫的歌。

厚土滋養(yǎng)浙東人。千余年前，他們從錢塘江邊出發(fā)，一路趕往京城，名山奇峰塑造他們寫詩的骨，河流湖泊賦予他們寫詩的柔，佛寺道觀引領(lǐng)他們悟詩的情……浙東詩路，既是京城仕途之路，更是文化創(chuàng)作之路。因?yàn)橛兴麄儯庞辛恕罢銝|詩派”;因?yàn)橛姓銝|，才真正有了他們。

所以在百花盛放、紛雜繚亂的詩景里，我獨(dú)鐘情于“浙東詩派”這朵奇葩。我再一次跟著唐詩去旅行，神游于浙東的山海之間、名剎古跡里?；赝闹?，河清海晏，時(shí)和歲豐，當(dāng)峨冠博帶早已零落成泥，一桿毫筆偶然涂下的詩文，竟能依舊鐫刻山河，雕鏤人心永不漫漶?！疤炫_(tái)鄰四明，華頂高百越。門標(biāo)赤城霞，樓棲滄島月”，在詩的終點(diǎn)，謫仙人譜寫一首千古絕唱。我驚詩人志如乾坤大，更嘆天臺(tái)氣如長(zhǎng)虹高。大凡浙東的江河山川都如此般，生生不息，擁有吐納百川的獨(dú)特稟賦，這才能養(yǎng)出詩路上的水木清華。

旅行的最后，我又一次回到了湘湖的懷抱，靜靜地凝視著這一汪湖水，桃紅落下，點(diǎn)起波瀾，年華易逝，斯卻不老。情至深處，吐出短詩幾行，權(quán)當(dāng)送給自己這一年探索的禮物：

“行吟游澤畔，?？从顸c(diǎn)胭。初心結(jié)詩緣，情深豈畏寒?！?/p>

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。身如柳枝抽芽，思想也變得更加成熟，卻與詩歌漸行漸遠(yuǎn)了。

時(shí)至高一，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了“亞運(yùn)少年說”演講比賽，作為青年學(xué)生為杭城發(fā)聲，為亞運(yùn)述情。比賽籌備階段，我信心滿滿地交稿，卻被老師皺著眉頭打回，她說我寫得不夠真，不夠貼近生活，我看著她如墨般的眼，心中一片惘然。

回到家中已是深夜，我嘆了口氣，目光掠過書桌，我不知該用哪些表述來“貼近生活”。突然腦中靈光一閃，沖到書架前，拼命翻找。我欣喜地抽出那本唐詩，熟悉的標(biāo)題讓我好似重回童年，撫摸著書頁，腹中已有千秋筆。

重整心情，整裝待發(fā)，我又一次踏上了探索的道路，小到食品包裝袋上的亞運(yùn)標(biāo)識(shí)，大到特色亞運(yùn)建筑，我就像多年前撫過詩路的韻腳一般，撫摩了亞運(yùn)的心路?！靶男南嗳?，@未來”，我注視著腳下的標(biāo)語，忽然覺得這一切和當(dāng)年是那么像。

千余年前，唐人追溯魏晉名士的腳步，在浙東詩路留下佳作無數(shù)，因詩歌文辭的積厚流光，因魏晉風(fēng)韻與隋唐氣魄相融，吸引著來自未來的目光;而現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，浙江已成為互聯(lián)網(wǎng)之地，用“@（愛達(dá)）”將世界萬物聯(lián)結(jié)在此處，更將人心凝聚在一起，古今相會(huì)于此刻，詩與路都成了傳承。僅是詩與路，或許還沒有如此大的神通，我更愿意認(rèn)為，此刻將人與魂連接在一起的，是一種名為“詩意”的精神。

歷經(jīng)三皇歲月飄搖而不倒，賀知章被當(dāng)作朝臣的偶像，他沐浴著帝國(guó)的光輝，活過了整個(gè)盛唐，所依靠的是什么？我想，應(yīng)該是他心間那股詩意的精神。詩意就是與世無爭(zhēng)嗎？非也?！案邩琴R監(jiān)昔曾登，壁上筆蹤龍虎騰”，賀知章是狂的，只是他狂得有詩意，醉時(shí)他或許追求狂瀾千萬丈只為一人起，可醒時(shí)他更追求“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”的鄉(xiāng)土氣息和人情味滿滿的生活。三毛說，成熟不是為了走向復(fù)雜，而是抵達(dá)天真。綜觀浙東詩人，他們似乎都如此詩意地活著，天真地活著。

再看今朝，杭州亞運(yùn)會(huì)除了關(guān)注人文精神外，也同樣秉持著“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦會(huì)理念，節(jié)儉辦賽，在鋪張揚(yáng)厲的浪潮中逆行，又何嘗不是一種詩意？

人世間最有魅力的，莫過于一群活得自在的人散發(fā)的詩意氣息。詩歌是行走的路徑，游走在人世間的17年里，我愛著詩，愛著詩意。

指導(dǎo)老師：陳佳楠

專家點(diǎn)評(píng)：

黃華偉（浙江省教育廳教研室高中語文教研員，省特級(jí)教師）：

接觸詩歌，然后著迷于詩歌，尤其著迷于家鄉(xiāng)之“浙東詩派”，再讓詩歌“照進(jìn)”當(dāng)下生活，全文詩意貫穿，詩意盎然。語言優(yōu)雅，表達(dá)流暢，讀來既有一氣呵成之感，又有流連忘返之意。