全員運(yùn)動(dòng)會(huì)組織“可視化”策略

為了使全員運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織更高效，筆者總結(jié)了全員運(yùn)動(dòng)會(huì)“可視化”的兩個(gè)策略，具體如下。

一、比賽裝備新穎化，讓活動(dòng)組織更精準(zhǔn)

全員運(yùn)動(dòng)會(huì)的器材使用多、移動(dòng)變化多、自制開發(fā)多。比賽器材的色彩鮮艷、形狀獨(dú)特、靈巧便捷等特殊設(shè)置能提高裁判員判斷的準(zhǔn)確性，為比賽活動(dòng)的精準(zhǔn)組織提供有利條件。

全員運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判員多為非體育教師，缺乏對(duì)比賽規(guī)則的掌握，缺少比賽判罰的經(jīng)驗(yàn)，為減輕裁判員的工作壓力，提高判罰的準(zhǔn)確性，可以在使用器材上進(jìn)行開發(fā)和創(chuàng)新。

如，徑賽項(xiàng)目，在檢錄時(shí)為每組運(yùn)動(dòng)員穿上相應(yīng)道次的號(hào)碼衫，號(hào)碼衫前面印有號(hào)碼，后面為彈性繃帶，既方便穿脫又方便裁判員核對(duì)運(yùn)動(dòng)員的號(hào)碼簿，能夠?yàn)椴门袉T清晰鎖定目標(biāo)、進(jìn)行視線跟蹤、做出提前預(yù)判提供顯著的標(biāo)志，幫助裁判員提高計(jì)時(shí)、終點(diǎn)、檢查判斷的準(zhǔn)確性。每組比賽結(jié)束，由賽后裁判員回收，交給檢錄裁判員循環(huán)使用。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)可準(zhǔn)備5套以上的號(hào)碼衫，能夠滿足循環(huán)使用的需要。在20×50米的集體接力賽中，每個(gè)班級(jí)的參賽隊(duì)員必須身穿班服參加比賽，各班的最后一名隊(duì)員要穿著與班級(jí)序號(hào)一致的號(hào)碼衫，方便裁判員判斷到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間和名次（圖1）。

再如，在各種投擲比賽中，可以用鋪設(shè)場(chǎng)地的PVC塑膠運(yùn)動(dòng)地板邊角料制作寬5厘米或10厘米的標(biāo)志線，作為投擲線或遠(yuǎn)度標(biāo)志線，既方便工作人員布置比賽場(chǎng)地，又為裁判員提供觀察判斷的依據(jù)。

二、競(jìng)賽成績(jī)直觀化，讓比賽活動(dòng)更激烈

可以通過(guò)成績(jī)公告欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大屏幕、微信群、實(shí)物呈現(xiàn)等多種途徑，對(duì)比賽成績(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)公告，便于大家及時(shí)了解個(gè)人或班級(jí)團(tuán)體成績(jī)，為團(tuán)體總分準(zhǔn)確無(wú)誤地核算提供反饋路徑。

如，在操場(chǎng)的欄桿上用飄浮的氣球高度進(jìn)行實(shí)物呈現(xiàn)，不同顏色的氣球代表不同班級(jí)的團(tuán)體總分，成績(jī)每提高1分，氣球就上升50厘米，用這種直觀的成績(jī)轉(zhuǎn)換方式，使學(xué)生產(chǎn)生視覺(jué)刺激，激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)（圖2）。

——孫毅（山東省棗莊市薛城區(qū)黃河路小學(xué)，277000）整理