全員運動會中安全問題的預(yù)防與處理

許江浩

全員運動會課堂面向全體學生，結(jié)合學生日常體育課堂教學，是一次真正檢閱學校體育工作的實踐活動。同時，因參與人員多、比賽項目多、場地器材多等特點，開展全員運動會的不確定因素也隨之增多。筆者從賽前、賽中、賽后3個階段闡述全員運動會的安全措施，以期能夠防范全員運動會中出現(xiàn)的安全隱患。

一、抓實賽前預(yù)防，做到防患于未然

在全員運動會開始前要從各方面進行復(fù)雜而嚴謹?shù)幕I備工作，安全問題是統(tǒng)籌謀劃的重點，也是一切工作的前提，應(yīng)避免由于教師、裁判員、志愿者或?qū)W生自身因安全意識不強、分工不明、疏忽大意等導(dǎo)致原本可規(guī)避的傷害發(fā)生。

（一）召開專題會議，明確分工與職責

1.部門協(xié)作助安全

體育教師作為全員運動會的主要策劃者和組織者，需要群策群力，設(shè)計出既能確保安全又具有趣味性、鍛煉價值、教育價值的項目。確定報名方式，提前設(shè)計具體的開展方案，編排秩序冊，學校各部門明確分工職責，如，教務(wù)處負責課務(wù)協(xié)調(diào)，德育處負責學生的管理和安全教育，總務(wù)處負責后勤安保，體育分管領(lǐng)導(dǎo)負責體育組與各部門之間的協(xié)調(diào)，確保各部門賽前準備充分，賽中各負其責，賽后總結(jié)改進。從部門協(xié)作方面確保全員運動會的安全舉行。

2.加強管理促安全

在全體教師會上，明確裁判員、家長志愿者、后勤、器材、安保、課務(wù)等具體對接負責人，如，志愿者對接德育處，課務(wù)調(diào)整對接教務(wù)處，報名對接體育組。班主任負責本班運動會期間的所有班級事務(wù)，與本班體育教師溝通比賽項目練習，組織填寫項目報名表，避免學生報名超出自己技能掌握程度的項目，預(yù)防運動損傷。同時，學校體育組利用集體晨會向全校師生做賽前安全提醒，班主任利用班隊課強調(diào)安全事項與責任分工，制訂安全紀律要求，如參賽穿著運動服運動鞋、賽前忌暴飲暴食、文明觀賽服從管理等，避免因班級管理不到位而引發(fā)事故。同時由于每名學生需要參加多個項目，運動量較大，班主任應(yīng)對本班全體學生的賽前健康狀況進行充分了解，向家長發(fā)布在線健康安全調(diào)查表，確保全體參賽學生不存在不宜參與運動的疾病。鼓勵身體狀況不佳的學生擔任裁判員、志愿者等工作。

3.檢查器材保安全

后勤保障部門會議對校門出入安全、巡視督查、醫(yī)務(wù)防護等提出要求并明確責任人，如，校醫(yī)賽前檢查常備藥品（消毒液、創(chuàng)可貼、云南白藥等）是否充足，并與就近醫(yī)院保持聯(lián)系；器材組根據(jù)比賽項目安全有序布置比賽場地，并對所涉及的場地和器材進行全面細致的檢查，如，場地不平整應(yīng)及時維修，存在安全隱患的角落提前擺放安全提醒標志，并作為后勤安保組重點巡視地點，如看臺護欄區(qū)域。對比賽器材的質(zhì)量和數(shù)量進行檢查，檢驗器材的同時確保場地之間的安全距離是否到位，確保比賽項目之間和參賽小組之間有足夠的緩沖距離。安保組做好明確分工，如校門、比賽路線、觀看臺等各區(qū)域主要負責人。

（二）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升知識與技能

1.裁判專題學習，確保公正、安全、有序

因為全員運動會涉及項目多，參與人員多，對裁判員和服務(wù)志愿者的需求較大，很多裁判員或志愿者都由非體育教師、家長或?qū)W生擔任，端正裁判員或志愿者的工作態(tài)度，確保公平公正的執(zhí)裁和周到的服務(wù)，是保障運動會安全的有效措施。因此，賽前體育教師應(yīng)對臨時裁判員和志愿者進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時端正思想，確保每一項比賽的安全有序。

2.急救知識培訓(xùn)，必要時提供有效救助

由于運動會的競技性等特點，出現(xiàn)受傷很難避免，現(xiàn)場教師及時有效的救助可以減輕傷害，因此，賽前要對全體教師尤其是班主任、體育教師、校醫(yī)開展急救知識培訓(xùn)，確保必要時現(xiàn)場教師能開展及時有效的救助，如輕微擦傷的及時清創(chuàng)消毒和包扎，中暑時進行物理降溫補充水分、出現(xiàn)骨折等嚴重傷害及時啟動應(yīng)急預(yù)案，將事故傷害程度降到最低。

3.普及運動知識，促進自我防護意識形成

學生是全員運動會的主要參與者，安全預(yù)防應(yīng)突出學生的主體地位，賽前對學生進行安全預(yù)防知識和技能的培訓(xùn)，增強學生在運動會期間對危險因素的識別與控制能力。如，耐力跑項目易出現(xiàn)腹痛情況，主要是因準備不充分導(dǎo)致胃腸痙攣引起的，可用手按住疼痛部位，減慢跑速，配合深呼吸，疼痛即可慢慢消失；劇烈運動后不宜立刻坐下或躺下，易導(dǎo)致“重力休克”，應(yīng)用行走、放松、深呼吸進行過渡。提醒學生，在運動中如發(fā)現(xiàn)身體不適應(yīng)及時進行調(diào)整或停止運動并報告教師。

4.活動提前彩排，保障安全開展

全員運動會需要在有限的時間內(nèi)完成全校學生每人2～3個項目的比賽，時間緊任務(wù)重，為避免因不熟悉流程導(dǎo)致手忙腳亂，引發(fā)安全事故，可在所有賽前準備工作完成后組織全校師生進行一次彩排，班主任及配班教師帶領(lǐng)學生熟悉比賽場地、項目、路線、流程等，同時裁判員、志愿者及后勤安保也在彩排中熟悉各自工作崗位，確保運動會的安全有序。

二、加強賽中預(yù)防，發(fā)現(xiàn)隱患及時遏制

（一）及時到崗，組織有序

有序才能安全，要保證全員運動會全程井然有序，就需要各部門、各崗位的工作人員及時到崗，盡職盡責。如，總裁判長及時提醒并做好全程調(diào)控；裁判員準時到崗；安保人員及時巡視，班主任帶領(lǐng)所有學生有序參賽等。每個人保質(zhì)保量地做好本職工作，避免出現(xiàn)中途空缺讓學生處于無人監(jiān)管狀態(tài)而發(fā)生安全事故。

（二）安全示范，強調(diào)規(guī)則

運動會中的傷害事故往往是由于參賽學生麻痹大意，缺乏安全意識導(dǎo)致的，尤其是在比賽過程中，每個人都處于興奮狀態(tài)，忽視了安全規(guī)則或做出了不熟練不標準的技術(shù)動作。如，150米彎道跑，由于串道導(dǎo)致相撞造成傷害；旋風跑項目，轉(zhuǎn)彎方向不統(tǒng)一導(dǎo)致兩隊碰撞，從而引發(fā)傷害事故。裁判長賽前集中講解比賽規(guī)則及安全注意事項的同時，其余裁判員在過程中提示安全并做好安全示范，給學生視覺上的直觀感受。

（三）團結(jié)互助，及時發(fā)現(xiàn)

全員運動會的所有參與者是一個整體，做好本職工作的同時應(yīng)相互幫助，參賽學生之間團結(jié)互助，完成比賽或還未開始的學生應(yīng)對本班正在比賽的學生做好保護與幫助；比賽小組重視安全，友誼第一，比賽第二；工作人員及時巡視，相互協(xié)調(diào)，如一人暫時離崗，附近人應(yīng)及時加大巡視范圍。加強對整個過程的動態(tài)監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)學生參賽過程中狀態(tài)不佳（出現(xiàn)面色蒼白、嘴唇發(fā)紺、高度呼吸困難等情況）、集體爬行項目場地有異物（石塊、水漬、飲料瓶等）等安全隱患，及時匯報處理，將安全隱患遏制在萌發(fā)階段。

（四）及時救助，減輕傷害

當出現(xiàn)意外時，現(xiàn)場教師要立刻在“不加重傷情，不二次受傷”的前提下及時采取有效的救助措施，如，學生摔倒出現(xiàn)輕微擦傷，及時處理傷口涂抹消毒藥水，避免傷口感染；學生出現(xiàn)腳踝扭傷，立即停止行走并及時進行冷敷處理等。必要時啟動安全應(yīng)急預(yù)案，及時送往醫(yī)院，讓受傷學生最短時間內(nèi)得到專業(yè)的救治和幫助。

三、完善賽后預(yù)防，下屆著力改進

比賽項目的結(jié)束并不意味著全員運動會的結(jié)束，賽后的場地整理、器材回收、學生身體情況及行為表現(xiàn)等都仍存在一定的安全隱患，不可放松。

（一）有序退場，及時關(guān)注

比賽雖結(jié)束，但大多學生仍處在興奮狀態(tài)，在回班途中或到班后會不斷討論，甚至下意識做出相關(guān)動作。為避免踩踏或其他意外傷害發(fā)生，此時應(yīng)統(tǒng)一調(diào)度退場順序，班主任做好管理及賽后的教育總結(jié)，將學生從運動的興奮狀態(tài)拉回生活學習狀態(tài)，及時對學生身體情況進行詢問觀察，如學生出現(xiàn)頭暈、嘔吐、身體疼痛等情況及時匯報并做出有效救治與幫助。

（二）回收器材，歸類擺放

隨著比賽的結(jié)束和學生的退場，體育教師及后勤人員往往會留下“清掃戰(zhàn)場”，部分器材還會請高年級學生幫忙整理。此時應(yīng)有專人負責管理，時刻提醒安全事項，盡量讓學生回收如塑料凳子、體操墊、皮尺等危險系數(shù)較低的器材，做到安全有序，將所有器材歸類擺放到安全位置。

（三）總結(jié)經(jīng)驗，改進完善

學校各部門、各項目裁判員、志愿者、班主任等應(yīng)及時對比賽進行總結(jié)并給出建議，班主任收集學生對本次運動會的感受及對下屆運動會的期待，體育組做好收集整理，為能夠更好地舉辦下一屆全員運動會提出寶貴意見，尤其是安全方面的意見，在下屆舉辦時做出相應(yīng)的改進措施。