北京教育學院“新時代學校體育綜合發展研究”學科創新平臺啟動

在黨中央國務院有關青少年體育和學校體育的系列文件指引下，在探索中國式現代化學校體育新道路的戰略背景下，在全面加強和改進學校體育的行動方略指導下，北京教育學院開啟了“十四五”時期學科創新平臺3年行動計劃——“新時代學校體育綜合發展研究”。北京教育學院副院長桑錦龍，北京師范大學體育與運動學院原院長毛振明，北京教育學院體育與藝術教育學院原院長陳雁飛、院長潘建芬等出席了本次活動，來自北京大學、北京師范大學、北京市朝陽區教師發展學院、北京教育學院豐臺分院、北京市密云區教師研修中心等高校與教研機構，東城、西城、朝陽、海淀、豐臺、大興等九區15所基地校的校長、教師，通過線上與線下的方式共同參與啟動儀式活動。

平臺負責人潘建芬進行了創新平臺實施方案全面解讀，她明確“新時代學校體育綜合發展研究”學科創新平臺是以新時代學校體育綜合發展的新思想、新發展和新實踐為主體，聚焦學校體育改革關鍵問題，圍繞“兩課兩活兩體”，即體育與健康課程、體教融合課程、校內體育活動、校外體育活動、家庭和社區體育、教職工體育，在服務首都戰略、推動首都高質量發展的任務中強化學科、建設團隊、開發產品、服務基層、發揮智庫作用，構建中國式現代化學校體育發展藍圖。

“十四五”時期，《新時代學校體育綜合發展研究》將在校內外、京內外體育學科創新團隊的群策群力與集思廣益下，在實驗區、基地校優秀團隊的配合與深度參與下，圍繞新時代學校體育綜合發展涉及育人、鄉村振興、校內外活動、教師成長等“十大工程”，共同開展中小學體育與健康課程教學新體系、中小學體育教師精準培訓新體系、中小學生健康與幸福促進新體系的構建與實施、改進與優化，共同開啟新時代學校體育新拓展，共同描繪新時代學校體育發展新藍圖。

北京教育學院體育學科創新平臺將進一步凝聚學科優勢，形成一批高質量的教科研成果，為提升學科水平、打造學術高地，完善北京教育學院教師培訓體系和建設高質量教育學院的總體目標奠定堅實的發展基礎、貢獻應有的力量。