面向?qū)崙?zhàn)能力培養(yǎng)的數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)研究

賈楠

摘要 公共安全治理和警務(wù)實戰(zhàn)工作信息化的高速發(fā)展，對數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才及其實戰(zhàn)能力提出了更高的要求。作為2019年新增的警務(wù)技術(shù)專業(yè)，如何對接公安實戰(zhàn)需求，完善課程體系和人才培養(yǎng)模式，是一個亟需探究的課題。首先，文章通過分析總結(jié)當(dāng)前公安機關(guān)對于警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才的實戰(zhàn)能力需求，明確了人才培養(yǎng)能力建設(shè)、人才培養(yǎng)目標和課程體系；然后，提出了“公安院校―大數(shù)據(jù)企業(yè)―公安機關(guān)”三方聯(lián)合的數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，并分別從課堂實踐、校園實踐以及公安實踐三個層面對此進行探索。

關(guān)鍵詞 數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)；公安實戰(zhàn)需求；課程體系；培養(yǎng)模式

中圖分類號：G642文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.10.014

數(shù)據(jù)警務(wù)人才緊缺制約了公安信息化的推進與發(fā)展。當(dāng)前，隨著公共安全治理和警務(wù)實戰(zhàn)工作信息化的高速發(fā)展，數(shù)據(jù)信息爆炸性激增，增加了社會防控治理中信息挖掘分析的難度，成為公安信息化迫切需要解決的關(guān)鍵問題。公安部多次提出，要完善大數(shù)據(jù)人才的引進和培養(yǎng)機制，在全警大力普及新科技、新知識，扎實練就善于獲取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、運用數(shù)據(jù)的基本功，提高公安部門的信息偵查、數(shù)據(jù)收集、智能分析、經(jīng)偵調(diào)度、精準預(yù)測分析能力。

面對復(fù)雜的公安數(shù)據(jù)環(huán)境和公安行業(yè)的特殊性，對數(shù)據(jù)警務(wù)人才服務(wù)公安實戰(zhàn)的應(yīng)用能力也提出了更高的要求。數(shù)據(jù)警務(wù)人才不僅需要掌握大數(shù)據(jù)平臺架構(gòu)與運維、大數(shù)據(jù)分析及可視化、大數(shù)據(jù)決策等通用性技術(shù)，還需具備利用大數(shù)據(jù)技術(shù)創(chuàng)造性地解決公安實戰(zhàn)工作中各種問題的能力。為鼓勵公安院校數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才的培養(yǎng)和輸出，2019年，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布2018年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知》（教高函〔2019〕7號）中新增數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)。目前，全國34所公安本專科院校中，僅有中國人民公安大學(xué)、中國人民警察大學(xué)等少數(shù)院校開設(shè)了數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)，在警務(wù)數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)上進行了一定的探索。但從實踐過程來看，如何切實提高數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才的服務(wù)公安實戰(zhàn)能力，是當(dāng)前公安院校人才培養(yǎng)面臨的主要問題之一[1]。

為積極響應(yīng)國家信息化建設(shè)的戰(zhàn)略目標和當(dāng)前大數(shù)據(jù)時代公安機關(guān)對數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才的需求，本文以中國人民公安大學(xué)教學(xué)研究項目“基于實戰(zhàn)需求導(dǎo)向的公安院校數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)研究”（2022JXYJ032）為依托，開展數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)實戰(zhàn)能力提升的研究，通過系統(tǒng)分析警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才面向?qū)崙?zhàn)的能力需求，確定人才培養(yǎng)目標和課程體系，并提出實戰(zhàn)能力的提升教改路徑，為培養(yǎng)專業(yè)全面、技術(shù)扎實、能打勝仗的實戰(zhàn)型數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才提供支撐。

1面向?qū)崙?zhàn)能力的需求分析

警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才實戰(zhàn)能力培養(yǎng)要與公安業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，明確一線公安的實際需求，是人才培養(yǎng)體系建設(shè)的前提。公安機關(guān)對于警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才的需求是高端的實戰(zhàn)型人才，需要在熟悉公安業(yè)務(wù)和公安信息化建設(shè)的基礎(chǔ)上，掌握大數(shù)據(jù)分析手段與技術(shù)，能從海量公安大數(shù)據(jù)中提取情報，進行分析和研判，從而達到解釋規(guī)律和預(yù)防犯罪的目的[2]，具體包括以下幾方面。

1.1打擊與防范違法犯罪的能力需求

打擊與防范犯罪是公安業(yè)務(wù)的核心。隨著交通、通訊及大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，新型違法犯罪活動頻發(fā)，公安實戰(zhàn)任務(wù)也從傳統(tǒng)意義上的偵查破案轉(zhuǎn)變?yōu)閷﹄娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)輿情事件等新型違法犯罪活動的應(yīng)急處置[3-4]。面對涉及面廣、傳播速度快、地域跨度大的新型違法犯罪活動，傳統(tǒng)偵察手段打擊力度有限，需要綜合整合各警種資源，運用信息化、大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)革新偵查手段，進行基于數(shù)據(jù)的算法博弈，打擊防范犯罪活動。因此，充分掌握和利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，提高打擊違法犯罪的效能，預(yù)防犯罪發(fā)生，是數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才的“本職工作目標”。

1.2數(shù)據(jù)管理和分析的能力需求

信息時代，公安工作中的場景、主體、時空、軌跡、關(guān)系等都可以數(shù)據(jù)形式呈現(xiàn)，偵察過程就是犯罪空間、犯罪時間、犯罪行為、犯罪工具等數(shù)據(jù)的收集、分析和研判過程。面臨大數(shù)據(jù)井噴式增長，不同業(yè)務(wù)部門的各類警情數(shù)據(jù)、公安信息化基礎(chǔ)設(shè)施收集的數(shù)據(jù)信息以及社會網(wǎng)絡(luò)平臺的信息等，各類海量多源異構(gòu)數(shù)據(jù)增加了社會防控治理中信息挖掘分析的難度。

通過深入調(diào)查分析當(dāng)前公安民警在實際公安工作中的數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析水平（包括面向業(yè)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲和處理等方面表現(xiàn)出的技術(shù)限制與不足，以及面向各個具體業(yè)務(wù)方向包括刑偵、經(jīng)偵、反恐、禁毒、國保、治安、交管、情報指揮等工作中的主要難題和技術(shù)需求），本文將一線公安工作中對數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才的數(shù)據(jù)能力需求總結(jié)為數(shù)據(jù)管理需求和數(shù)據(jù)分析需求兩方面。其中，數(shù)據(jù)管理需求指的是面向業(yè)務(wù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)即感知端、移動端和平臺端的數(shù)據(jù)采集、傳輸和存儲的數(shù)據(jù)管理；數(shù)據(jù)分析需求指的是面向各個具體業(yè)務(wù)方向包括刑偵、經(jīng)偵、反恐、禁毒、國保、治安、交管、情報指揮等專業(yè)部門的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析。

1.3基于數(shù)據(jù)實戰(zhàn)的輔助決策的能力需求

犯罪活動通常關(guān)聯(lián)多警種、多數(shù)據(jù)平臺，甚至跨越不同業(yè)務(wù)部門，需要警務(wù)數(shù)據(jù)人才可以有效協(xié)調(diào)整合與案情有關(guān)的多部門數(shù)據(jù)，依靠數(shù)據(jù)技術(shù)協(xié)助完成警務(wù)行動。公安信息化時代的實戰(zhàn)決策是基于數(shù)據(jù)、技術(shù)和思維的共同作用，缺一不可。數(shù)據(jù)的獲取并不困難，而決策性的思維才是數(shù)據(jù)價值的體現(xiàn)，這需要數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才能夠在警務(wù)大數(shù)據(jù)海量涌現(xiàn)的情況下，綜合靈活運用各類警務(wù)資源，通過對海量數(shù)據(jù)進行整體分析，開展跨區(qū)域、立體化的數(shù)據(jù)研判，結(jié)合國內(nèi)國際形勢，為決策提供翔實、全面的參考，改變傳統(tǒng)靠直覺、拍腦袋的盲目性決策模式[5]。

2面向?qū)崙?zhàn)需求的人才培養(yǎng)目標和課程體系建設(shè)

明確警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)能力的核心要素與素質(zhì)，是準確定位培養(yǎng)目標，系統(tǒng)打造課程體系的前提。公安機關(guān)對警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才實戰(zhàn)能力的需求主要包括打擊防范、數(shù)據(jù)管理分析和輔助決策，基于此，可進一步確定面向?qū)崙?zhàn)的警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才能力建設(shè)主要包括以下幾方面。

2.1警務(wù)數(shù)據(jù)管理和警務(wù)數(shù)據(jù)分析能力

公安機關(guān)對警務(wù)數(shù)據(jù)人才的數(shù)據(jù)能力需求主要包括數(shù)據(jù)管理和分析，因此，可進一步明確數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)人才能力培養(yǎng)的重點之一是警務(wù)數(shù)據(jù)管理能力和警務(wù)數(shù)據(jù)分析能力。其中，警務(wù)數(shù)據(jù)管理能力需要學(xué)生能夠熟悉不同類型的數(shù)據(jù)采集和傳輸技術(shù)、海量數(shù)據(jù)管理和檢索技術(shù)，能夠根據(jù)業(yè)務(wù)需求設(shè)計相應(yīng)的數(shù)據(jù)采集、存儲和管理解決方案并組織實現(xiàn)，具備公安大數(shù)據(jù)平臺規(guī)劃與建設(shè)、公安數(shù)據(jù)服務(wù)等方面的基本業(yè)務(wù)能力；警務(wù)數(shù)據(jù)分析能力要求學(xué)生能夠熟悉具體的業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，可以運用各類數(shù)據(jù)算法、模型和軟件工具開展公安大數(shù)據(jù)治理、公安大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、公安情報信息研判等工作。

2.2警務(wù)數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)思維能力

公安領(lǐng)域涉及刑偵、經(jīng)偵、反恐、禁毒等多個業(yè)務(wù)部門，公安業(yè)務(wù)要素涉及人的信息、軌跡信息、時空信息、關(guān)系信息、圖像視頻等多種類數(shù)據(jù)，多要素多領(lǐng)域間關(guān)聯(lián)繁雜。數(shù)據(jù)警務(wù)專業(yè)人才需要掌握公安技術(shù)、公安學(xué)、法學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論與基本知識，熟悉公安大數(shù)據(jù)相關(guān)政策法律和行業(yè)規(guī)范，精通各警種數(shù)據(jù)處理分析相關(guān)的公安業(yè)務(wù)知識，能從海量數(shù)據(jù)中挖掘規(guī)律和知識，并實現(xiàn)犯罪趨勢預(yù)測，這就需要建立從數(shù)據(jù)到業(yè)務(wù)、警務(wù)要素、犯罪線索的關(guān)聯(lián)思維，從看似紛雜和互不關(guān)聯(lián)的警情中關(guān)聯(lián)線索，構(gòu)建警務(wù)大數(shù)據(jù)思維模式和框架，為打擊和預(yù)防犯罪以及輔助決策提供支持。

2.3發(fā)展與創(chuàng)新的能力

當(dāng)前犯罪手段不斷翻新，犯罪技術(shù)也不斷更迭，知識加速陳舊化，隨時都有可能面臨新問題、新情況。因此，警務(wù)信息技術(shù)人才不僅要熟悉和精通運用已有的技術(shù)解決當(dāng)下的問題，還要了解大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的理論前沿、發(fā)展動態(tài)及趨勢，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)進行知識與技術(shù)的延伸與發(fā)展，提高解決新問題的能力。

綜上，提出警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較強社會責(zé)任感、法治意識、科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和公安實戰(zhàn)能力，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，具備警務(wù)數(shù)據(jù)管理能力、分析能力，能夠在各級公安機關(guān)及其他相關(guān)部門從事大數(shù)據(jù)治理、分析與應(yīng)用實際工作的高素質(zhì)公安人才。數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)的課程設(shè)置及設(shè)置目的如表1所示。

3數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才實戰(zhàn)能力培養(yǎng)路徑

公安實戰(zhàn)數(shù)據(jù)應(yīng)用場景及業(yè)務(wù)方向較多，為提高學(xué)生對復(fù)雜公安數(shù)據(jù)環(huán)境的適應(yīng)性，學(xué)校需要整合多方教學(xué)資源，構(gòu)建“公安院校―大數(shù)據(jù)企業(yè)―公安機關(guān)”三方聯(lián)合的數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，探索其對于提升學(xué)生實戰(zhàn)能力的作用途徑和實施機制，制訂警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)實戰(zhàn)教學(xué)體系。

3.1課堂實踐：扎實基礎(chǔ)

①構(gòu)建專業(yè)化、實戰(zhàn)化的課堂實踐環(huán)境。將實戰(zhàn)化課堂作為推進實戰(zhàn)化教學(xué)的主要載體，通過情景課堂、案例課堂和實驗仿真等形式，讓學(xué)生更加貼近當(dāng)前警務(wù)工作實際，通過把數(shù)據(jù)挖掘、分析研判、智能分析和預(yù)測預(yù)警、應(yīng)急指揮及視頻偵查分析等新技術(shù)在公安實戰(zhàn)中應(yīng)用的案例帶入課程，提高學(xué)生對于知識理論和技術(shù)的理解和掌握，扎實數(shù)據(jù)管理和分析能力。同時，通過邀請優(yōu)秀的公安干警、企業(yè)專家展開知識講座，講授實際的案例，拓寬學(xué)生視野，提高其對專業(yè)的興趣。

②探索目標問題導(dǎo)向的研究式授課方式。解決實際業(yè)務(wù)問題是人才能力的根本體現(xiàn)。基于案例重構(gòu)情景和環(huán)境，合理設(shè)計研究目標，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力，深化參與度，同時可以以個人或集體的不同形式進行案例探討和研究，在增加學(xué)生對課本知識理解力和應(yīng)用能力的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生動手解決問題、自主學(xué)習(xí)和研究的能力。

③拓展多元考核方法。開展隨堂測試、案例調(diào)研分析、案例技術(shù)方案設(shè)計、研究論文等多元考核方法的教學(xué)研究，充分發(fā)揮學(xué)生的科研探索能力，重在提高學(xué)生自學(xué)新技術(shù)、解決新難題的實戰(zhàn)能力。

3.2校園實踐：涵育素養(yǎng)

多樣化的實戰(zhàn)實訓(xùn)平臺是有效幫助數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才實戰(zhàn)能力養(yǎng)成的關(guān)鍵。公安大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院通過整合利用多方科研實驗項目及校企合作等實戰(zhàn)平臺，幫助學(xué)生在實際應(yīng)用場景中接受訓(xùn)練，串聯(lián)理論學(xué)習(xí)、實操技能和業(yè)務(wù)認知，提升學(xué)生的實戰(zhàn)對抗能力。目前，我校建設(shè)的實訓(xùn)平臺包括：

①公安部重點實驗室實訓(xùn)平臺。依托公安部安全防范與風(fēng)險評估公安部重點實驗室，建設(shè)包括公共安全基礎(chǔ)資源庫、大數(shù)據(jù)采集與處理系統(tǒng)、警務(wù)知識學(xué)習(xí)與管理系統(tǒng)，建立智能決策與應(yīng)用系統(tǒng)、實驗實訓(xùn)和展示系統(tǒng)等實驗環(huán)境，可圍繞大數(shù)據(jù)技術(shù)、風(fēng)險評估、安全防范、智能視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息治理等方向，為數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)提供良好的實踐訓(xùn)練平臺。

②依托中央高校“雙一流”建設(shè)項目，建設(shè)公共安全基礎(chǔ)資源庫、大數(shù)據(jù)采集與處理系統(tǒng)、警務(wù)知識學(xué)習(xí)與管理系統(tǒng)、智能決策與應(yīng)用系統(tǒng)，具備良好的大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)與實戰(zhàn)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)實驗實訓(xùn)環(huán)境，為數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才培養(yǎng)提供教學(xué)、競賽、科研創(chuàng)新的一體化平臺。

③校園實踐實訓(xùn)平臺。校園實踐實訓(xùn)平臺學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心建立了大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實踐訓(xùn)練平臺，通過與學(xué)校智慧校園大數(shù)據(jù)平臺對接，接入一卡通、人事、監(jiān)控、門禁、車輛等各類實時數(shù)據(jù)，建立虛擬的公安大數(shù)據(jù)實戰(zhàn)應(yīng)用場景，可以開展學(xué)生學(xué)業(yè)畫像、圖書借閱分析、外來人員管理等各項大數(shù)據(jù)實踐工作，有助于提升學(xué)生的大數(shù)據(jù)運維、管理、分析、應(yīng)用等技術(shù)能力；同時根據(jù)已有典型案例構(gòu)建風(fēng)險分析、高危人員預(yù)警、視頻偵查分析等各類實戰(zhàn)應(yīng)用場景，幫助培養(yǎng)學(xué)生的實戰(zhàn)應(yīng)用能力和意識。

④校企實驗平臺。公安大學(xué)網(wǎng)絡(luò)安全研究中心是聯(lián)合校企局多方力量共同打造的集科研、教學(xué)、培訓(xùn)于一體的綜合性平臺。重點開展網(wǎng)絡(luò)空間安全、警務(wù)大數(shù)據(jù)、安全防范工程等領(lǐng)域的前沿技術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流活動。研究中心為學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)攻防演練、區(qū)塊鏈取證、人工智能對抗樣本攻擊和深度偽造攻擊，以及警務(wù)大數(shù)據(jù)情報分析研判等領(lǐng)域提供演練平臺。

通過學(xué)生深入?yún)⑴c科研及校企合作平臺，一方面服務(wù)實戰(zhàn)校園實踐實訓(xùn)平臺為學(xué)生提供多樣化的實戰(zhàn)環(huán)境，同時通過組織專業(yè)指導(dǎo)團隊進行數(shù)據(jù)實戰(zhàn)指導(dǎo)，并選拔對數(shù)據(jù)警務(wù)有興趣、專業(yè)知識扎實的同學(xué)按照不同的科研方向進行不同類型的實戰(zhàn)訓(xùn)練，學(xué)生的實戰(zhàn)能力得到了充分鍛煉和提高；另一方面，實戰(zhàn)單位和企業(yè)技術(shù)單位可以借助平臺進行公安情報分析及產(chǎn)品性能試驗，用于支撐服務(wù)和改善技術(shù)。同時，在平臺管理和學(xué)生實踐指導(dǎo)的過程中，可以進一步梳理公安實戰(zhàn)需求以及人才培養(yǎng)技術(shù)和能力培養(yǎng)體系，優(yōu)化警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)學(xué)科建設(shè)。

3.3公安實踐：上實戰(zhàn)

公安專業(yè)實習(xí)可以讓學(xué)生全面快速了解公安業(yè)務(wù)，推動院校教育與公安機關(guān)實戰(zhàn)有機銜接。針對數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標和專業(yè)特色，中國人民公安大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院與北京市公安局網(wǎng)安總隊、北京市公安局各分局情報中心及指揮中心等一線公安機關(guān)合作建設(shè)了穩(wěn)定、多元化的實習(xí)實訓(xùn)基地，使學(xué)生可以切實了解公安工作的實際業(yè)務(wù)流程，熟悉公安數(shù)據(jù)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用場景，并進一步將課堂知識進行運用和實踐。近幾年，在公安實踐過程中，不少學(xué)生運用數(shù)據(jù)分析技術(shù)參與了大數(shù)據(jù)分析工作，在風(fēng)險隱患排查等工作中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得表彰。

4總結(jié)

為提高數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)人才的實戰(zhàn)能力，完善人才培養(yǎng)體系專業(yè)，從公安實戰(zhàn)能力需求出發(fā)，通過構(gòu)建和完善數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才培養(yǎng)方案、課程體系和面向?qū)崙?zhàn)的教學(xué)模式，培養(yǎng)滿足公安機關(guān)實際需求的數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才。

①通過研究論證面向?qū)嶋H公安業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)、專業(yè)人才能力與技術(shù)需求，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)目標和課程體系，在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容方面形成自己的特色，可為其他公安院校的警務(wù)數(shù)據(jù)技術(shù)人才培養(yǎng)建設(shè)提供借鑒和支撐；②提出面向?qū)崙?zhàn)能力提升的“公安院校―大數(shù)據(jù)企業(yè)―公安機關(guān)”三方聯(lián)合的數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)人才培養(yǎng)模式，幫助學(xué)生提升數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)和發(fā)展創(chuàng)新的實戰(zhàn)能力，提升學(xué)生競爭力；③為黨育人，為國育才，為警鑄劍，是公安院校的初心與使命。通過數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)，提升學(xué)生服務(wù)公安實戰(zhàn)的能力，為公安機關(guān)培養(yǎng)造就更多的高素質(zhì)專門人才，為平安中國、法治中國和世界警察教育強國建設(shè)做出貢獻。

基金項目：中國人民公安大學(xué)2022年校級教學(xué)研究項目“基于實戰(zhàn)需求導(dǎo)向的公安院校數(shù)據(jù)警務(wù)技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)研究”（2022JXYJ032）；中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助（2020JKF501）。

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