第二屆上海科技傳播大會成功舉辦

[本刊訊] 2023年5月20日，作為2023年上海科技節的重磅節目，第二屆上海科技傳播大會在北外灘世界會客廳成功舉辦。大會以“創新·傳播·融合”為主題，以“全球視野、創新引領、學術本位、公眾屬性”為定位，邀請科學家、科技傳播實踐者和理論學者、教育專家和產業領軍人物等，就科技傳播的人才培養和產業培育等議題展開探討，提升全社會對科技傳播的認識，探索科技傳播發展新路徑、新業態，推動上海科技傳播事業的高質量創新發展。

為進一步加強科普工作，建設科技傳播高地，提高公眾科學素質，構建城市科學文化，上海市推出“科技傳播領航計劃”。本屆科技傳播大會正式發布這一計劃，并舉行了發布儀式。本屆大會由主旨大會、科普融合發展大會、科普作品創制大會、長三角科技傳播院（所）長研討會四場專題會議組成。

主旨大會

主旨大會主題是“科普新生態，傳播新效能”，探討如何推動科普工作融入經濟社會發展各領域各環節，加強協同聯動和資源共享，構建政府、社會、市場等協同推進的社會化科普發展格局。

市科委主任駱大進總結了上海在科普人才、科普作品、科普產業和國際化等方面取得的成果，指出其從中體現了上海海派特色的科普風格，體系和路徑都已基本形成。樊春海院士介紹了上海交通大學在科普意識、科普教育基地建設、融合科技傳播課程體系建設、青少年工作站鏈接基礎教育、優秀科普作品、科普領域內外交流合作等方面所做的工作。嗶哩嗶哩董事長陳睿介紹了B站在科技內容轉播中起到的重要作用，2022年有2億多用戶在上面觀看科技節目，很多Up主是科技工作者，網站致力于打造科技內容的導向，讓年輕人看到科技、愛上科技、走上從事科技的道路。陳凱先院士、上海師范大學副校長李曄、華東師范大學二附中校長周彬、上海科技館宋嫻等認為，青少年科創教育實施的重要陣地是學校和科普場館。現在的學校教育主要是學科教學，而科創教育的路徑是走出學科、走進科學、走進科研、走向科創；科普場館讓更多青少年參與優質的科普活動、科創教育中，對其成長起到促進和幫助作用，場館也可利用自身研發優勢，將高校科研院所的資源轉化為科創教育項目。

大會邀請企業家、投資人代表圍繞科技傳播人才和科普產業展開座談。果殼創始人姬十三希望未來科學能成為大眾文化的一部分，像電影、音樂、藝術一樣成為生活方式的一部分；科普產業的重點是前沿科技的科普，當前沿科技呈現爆炸性發展，公眾（包括政府決策部門）理解它們，都存在理解的門檻，建議加大對前沿科技科普化的投入，不能只靠公益，要靠產業整體發展起來。提出“硬科技”概念的中科創星創始人米磊認為，中國硬科技發展前景廣闊，其科普的難點在于公益性和長期可持續發展的矛盾，如何讓一線科學家把最前沿的科技進展用通俗的語言講出來，是非常重要的課題。上海埃依斯航天科技有限公司總經理魏然談到，背靠上海宇航系統工程研究所里面許多神秘的航天器、可敬的航天人，以及令人謳歌的航天精神，把它們和STEAM教育結合起來，可更好地開拓學生的想象力，做好航天教育。

科普融合發展大會

科普融合發展大會主題是“聚焦科技傳播賦能，助力城市創新未來”。多位科技傳播相關領域的專家和從業者暢談如何培育國際創新型大都市的科普產業，促進科普與各產業的融合發展，集智聚力、共謀未來。

上海科技館館長倪閩景的“打造創新型國際大都市的未來科普產業”主題是，科普產業創新發展能凝聚更多力量推進科普事業。2018年全國科普產業規模約1000億，專營科普企業數量近400家，主要集中于科普教育、科普展示、科普出版、科普文創、科普旅游和科普影視。上海科技館（由上海科技館、上海自然博物館、上海天文館組成）是綜合性科技博物館集群，拉動了整個城市甚至全國科普的產業。上海混知文化傳播公司董事長陳磊提倡“像做產品一樣做科普”，科普產業邊界無限廣，科普的核心是一套方法，即用它去解構知識、重塑知識、再表達知識；它有無限的可連接性，可輔助任何領域、任何學科，給它們賦能；科普工作適合規模化生產，可以建立標準的生產流程、標準的創意動作，做出標準的產品；創作時積累的無數漫畫素材，讓創作具有非常強的IP延展性。米磊認為全球的“硬科技”競賽越來越激烈，誰率先引領新一輪科技革命，就能在未來幾十年實現引領。“硬科技”不但是技術硬，也指精神硬，要有科研的工匠精神才能把硬科技做好。“硬科技”先期投入（5—10年）是“十分耕耘一分收獲”，在拐點沒有到來之前堅持長期投入，才能迎來轉折點，實現直線上升的回報。工業革命之所以誕生在英國，原因之一是當年英國有科學家、企業家、工程師、思想家、實業家形成的組織，包括英國皇家學會，做了很多科技傳播工作，推動了工業革命的誕生。

中國科學技術大學周榮庭認為科普產業需以科普用戶社會的需求為前提，以市場機制為基礎。目前科普產業的主體是政府，業態總體上有些割裂，市場規模不大；明確了科普工作是全社會的責任，通過科普的協同創新才能把產業做大；政府應該支持各階層、各社會主體參與到科普當中，進行商業模式的創新。數字技術對產業影響非常巨大，原創技術進入科普產業，能夠形成從0到1的原創，也能實現從無到有的業態生成，產生新興業態。螞蟻區塊鏈科技（上海）公司張輝談到，對一家從事硬科技的包含區塊鏈、隱私計算、人工智能等新型安全技術信息的企業來說，主要是通過科技產品推廣進行科普。即讓用戶通過沉浸式游戲化的互動學習去理解什么是隱私計算，讓他們在實景和虛擬場景結合的過程中產生深刻的連續性的接觸體驗。

科普作品創制大會

科普作品創制大會主題是“科普內容創制的能力體系建設”。追溯科普創作的發展之路，探討科普創作的創新開發，展望科普創作的未來趨勢。

中國科普作家協會前副理事長卞毓麟的《中國科普創作的百年時間線》梳理了中國科普創作的百年發展之路。復旦大學附屬中山醫院前院長楊秉輝介紹了我國醫學科普從1950年代關注基礎公共衛生事務做起，到現在轉向普及全民大健康概念，重點放在預防疾病、促進健康方面的過程。上海市科普作家協會副理事長兼秘書長江世亮強調我國科普發展歷程以傳播科學知識為主線，至今傳播科學知識仍是主流，但弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學方法的科普精神仍很重要；上海的公民科學素養雖然是全國最高的，但仍有很大發展空間，科普作家協會作為專業的推動科學創作的協會，依然面臨很大挑戰。星球研究所創始人耿華軍介紹了團隊如何懷著“以地理視角解構世間萬物、探索極致世界”的夢想，以創作極致科普作品為己任的奮斗經歷，以及奉行的“建立長期目標、回答基本問題、呈現超凡視覺”工作方法論。

中國科學技術大學梁琰做“美麗科學”項目至今已近10年，初衷是用藝術的演繹方式把化學帶給人類的福祉展現出來，讓更多孩子喜歡上化學。《航空知識》王亞男認為，尋找自身領域與其他領域的結合點，或者換個角度去演繹傳統領域中未曾關注的地方，可能都會產生衍生科普價值。中國科普作家協會副理事長尹傳紅，圍繞前沿科技維度、科學教育維度、傳統文化維度、自然教育維度等四方面，闡述了科普創作的未來思路。

科幻作家王晉康談到，科幻是文學作品，它需要用精美的文學“外衣”把科學“包裹”起來，拉近讀者和科學的距離，讓他在心中建立對科學的愛。科幻要對科學給予整體的、前瞻性的思考，以及對科學的反思和批判。

長三角科技傳播院（所）長研討會

研討會圍繞協同育人、如何為上海為長三角乃至為中國和世界的科技傳播培養未來的領袖人才，大家各抒己見。主題之一是“科技傳播學科建設與人才培養改革”。上海交通大學媒體與傳播學院李本乾介紹了該校科技傳播人才培養和體系創新的機制。復旦大學新聞學院張大偉交流了科技傳播和文創緊密結合的經驗。華東師范大學傳播學院王峰分析了大語言模型的影響與傳播學科發展的關系。南京大學新聞傳播學院王辰瑤探討了數字時代科學新聞的未來發展。主題之二是關于科技傳播產學研協同育人機制的創新。浙江大學傳媒與國際文化學院韋路提出了“四全協同”的理念，即指全員、全科、全程、全球。

（曉 工）