堅持“三有”，以高質量黨員隊伍助推學校高質量發(fā)展

黃曉青 _ 北京市石景山區(qū)實驗中學

思想建黨是黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，思想建設是黨的基礎性建設，對于黨的建設新的偉大工程具有夯基壘臺、強基固本的作用。中國共產黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨。從1942年延安整風運動到今天黨史學習教育，我們黨內開展的歷次集中教育活動都以思想教育打頭。為此，筆者在原單位北京市高井中學任職黨支部書記時，緊緊抓住思想建設這個根本，在增強黨員的體驗感、獲得感上做文章，精心組織“三有”黨員思想教育活動，從思想上、政治上、組織上引導教育黨員主動學習、深入學習，保持思想先進，堅定理想信念，取得較好成效。

1.有創(chuàng)意的黨課教育形式激發(fā)黨員自我教育

黨課教育是“三會一課”的重要組成部分，也是加強黨員思想建設的重要抓手，更是保持黨組織先進性和純潔性的有效方法。學校黨組織著眼于黨員的自我教育、自我提高，注重挖掘黨員潛能，賦予黨課教育新意，用“出點子—壓擔子—同教研—齊亮相”四步走的行動策略，引領黨員用心打造有創(chuàng)意的黨課，帶頭學習和傳承紅色精神。

出點子：立足學校80后、90后青年黨員較多且思想活躍的特點，結合時政熱點確定黨課主題，提出創(chuàng)意黨課的點子；壓擔子：綜合黨組織分配與黨員自愿認領，確定黨課主講人、任務分工和要求，并自行開展備課；同教研：組織黨課主講人、教研組長和相關黨員進行黨課集體教研，提出具體修改意見；齊亮相：帶領黨課主講人給全校黨員和教職工講黨課，并與大家現(xiàn)場互動交流。

依照這個思路，我們形成了兩類有創(chuàng)意的黨課：一類是跨學科融合型黨課。由不同學科的教師組成黨課宣講團，聯(lián)合打造主題黨課。例如，攜手政治、歷史、地理教研組教師，以“認識‘兩會’，解讀‘兩會’，踐行‘兩會’”為主題，打造多學科融合性黨課；另一類是黨史類專題黨課。由歷史、道德與法治學科黨員主講，主題為黨史和紅色精神。例如，書記專題黨課《我愿做一粒種子》，黨員微黨課《回顧光輝歷程 堅定理想信念》《傳承紅色基因 長征精神永存》等。在黨課教育中，除傳統(tǒng)講授外，我們還有機融入了在線調查、快問快答、自制小視頻、分組展示等互動活動，賦予黨課新鮮活力，有效調動了黨員和教職工黨課學習的積極性。

2.有深度的主題黨日體驗強化黨員黨性修養(yǎng)

注重黨性教育，加強黨性修養(yǎng)，是中國共產黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨加強自身建設的重要法寶。紅色資源是中國共產黨精神譜系的“活化石”，有著得天獨厚的教化育人作用，是開展主題黨日最生動、最鮮活的教材。在實踐中，我們摸索出“提、理、擬、組、收”的策略，深入挖掘紅色資源的文化內涵，設計并實施系列主題黨日活動，逐步引導黨員在深度體驗和參與中感悟紅色情懷，強化黨性修養(yǎng)。

“提、理、擬、組、收”，即開展主題黨日活動的五個環(huán)節(jié)，包括“提前踩點，實地考察紅色資源生態(tài)狀況”“理清思路，挖掘紅色資源文化內涵”“擬定方案，突顯黨員深度參與”“組織實施，適時加以引導點撥”“收集反饋，及時了解活動效果”。例如，我們在房山區(qū)霞云嶺鄉(xiāng)堂下村“沒有共產黨就沒有新中國”紀念館開展了“走進紅歌故里感悟抗戰(zhàn)精神”主題黨日活動，由于活動前的踩點深挖和精心設計方案、活動中的引導點撥及活動后的及時反饋，使黨員在“我與黨旗合個影”“我隨紅館憶黨史”“我把紅歌來傳唱”“我對誓詞再宣告”“我就活動說兩句”五個環(huán)節(jié)的深度參觀中，深刻感悟抗戰(zhàn)精神，在內心深處經(jīng)歷了一次有意義的黨性教育。

3.有特色的節(jié)點教育活動厚植黨員精神情懷

重要時間節(jié)點具有特定的時效性和敏感性，容易喚起人們對某些特定問題的關注，在這個節(jié)點開展學習教育活動，往往能夠產生事半功倍的效果。因此，我們抓住清明節(jié)、建黨節(jié)、重大歷史事件紀念日、偉人誕辰紀念日等節(jié)點，深入挖掘其中蘊含的紅色精神，積極探索有特色的主題教育活動，厚植黨員精神情懷。以緬懷偉人為例，12月26日是毛澤東同志誕辰紀念日，我們圍繞“永遠的懷念 永遠的敬意”這個主題，從2018年開始，每年都會精心設計形式不同的紀念活動，表達對毛澤東同志老一輩無產階級革命家的懷念。例如，2018年，我們以片區(qū)黨建課題研究成果展示為契機，抓住紅色基因與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的內在聯(lián)系，充分發(fā)揮黨員特長，組織黨員集體吟誦《淇奧》；2019年，開展“誦讀主席詩詞感悟偉人情懷“毛澤東詩詞線上朗誦交流活動；2020年，利用校園新配備的校園朗讀亭，開展“重溫毛澤東經(jīng)典原文 緬懷偉人革命精神”朗讀毛澤東經(jīng)典原文活動；2021年，組織師生參加教育集團紀念活動，書寫毛澤東詩詞等，通過這些活動，引導黨員深入理解偉人毛澤東的人民情懷、大無畏革命精神和樂觀心態(tài)，增強學習傳承偉人精神的責任感。

“求木之長者，必固其根本。”思想建設是黨的基礎性建設，是嚴格黨員教育管理的起點和基石。《中國共產黨黨員教育管理條例》規(guī)定把強化黨員的思想理論武裝作為首要政治任務，黨的二十大報告強調“全面加強黨的思想建設”。作為基層黨組織，我們要高度重視思想建設，積極發(fā)揮引領作用，持續(xù)在豐富學習內容、創(chuàng)新學習載體上下真功夫、深功夫、細功夫，把黨員思想教育與提高工作效率、歷練實踐能力、夯實文化基礎、培養(yǎng)興趣愛好緊密結合起來，增強黨員思想教育的內在吸引力，積極推動黨員開展經(jīng)常性的自我教育、自我提高、自我完善，提升黨員思想教育的針對性和實效性，確保黨員先進本色，以高質量黨員隊伍助推學校高質量發(fā)展。