讓紅色文化在師生心中落地生根

謝揚爍

60年前，一趟滿載旅客的列車鳴著長笛，急駛而來，突然一匹馱著炮架的軍馬受驚，掙脫了韁繩，竄上鐵道橫立在雙軌之間。就在火車與驚馬將要相撞的危急時刻，解放軍戰士歐陽海奮不顧身，躍上鐵路，拼盡全力將軍馬推出軌道，避免了一場列車脫軌的嚴重事故，保住了旅客生命和人民財產的安全，而自己卻被卷入列車下，不幸壯烈犧牲，年僅23歲。

60年間，為了弘揚歐陽海舍己為人的高尚情懷，他生前所在班被命名為“歐陽海班”，歐陽海全心全意為人民服務的崇高品質被廣為傳頌，2019年，歐陽海入選“最美奮斗者”個人名單。

而在衡陽市耒陽市，一所以“歐陽海”命名的學校拔地而起。該校是2019年耒陽市白沙棚戶區改建的配套學校，是一所九年一貫制公立學校，學校占地面積約34畝，共有單體建筑6棟，目前學校教學班48個，總人數為2500余人。

“紅色+校園文化”，為師生立心鑄魂

在歐陽海的日記里面有這么一段話：“如果需要為共產主義的理想而犧牲，我們每一個人都應該也可以做到臉不變色、心不跳。”這一段話是他的人生格言，也是每位歐陽海學子的行動典范。

2019年，歐陽海學校創建伊始，以校長黃玉斌為首的學校領導班子深耕“歐陽海精神”，立足紅色文化，對學校進行全方面建設。自歐陽海學校創建以來，傳頌歐陽海舍己為人的精神是每位歐陽海學子的必修課。

一所內涵豐富的學校，其蘊含的精神力量是所有師生的富礦，深挖“歐陽海精神”也成了黃玉斌的首要目標。為了讓紅色文化在學校內落地生根，該校以繼承歐陽海精神為主題，在校園內建設了“擁軍路”，道路右邊的浮雕墻分《苦難的童年》《陽光下成長》《熔爐中鍛造》《永生的戰士》四個篇章，將歐陽海的成長過程生動地展現出來。加上矗立在學校中心的歐陽海雕像，共同構建成了學校一道亮麗的風景線。同時，該校還依據這些“紅色小景觀”提煉了紅色故事30余個，制作微黨課、短視頻等200余個，并匯編了《永遠的豐碑——英雄歐陽海》校本教材。

“我們致力于找到紅色文化與校園文化的結合點，使紅色文化的精髓滲透到校園文化的方方面面，從根本上促進學校紅色文化建設。”黃玉斌說，“校園內的每一處紅色小景觀，就是紅色教育的活教材，讓歐陽海的感人事跡及崇高品質在全體師生心里深深埋下種子，讓紅色文化深入人心。”

“紅色+藝體課程”，浸潤師生心田

“這個雕塑展現的就是歐陽海‘舍身推戰馬的故事，年僅23歲的他，用生命挽救了人民生命財產，踐行了共產黨員‘為共產主義的理想而獻身的堅強信念……”3月13日，在該校歐陽海雕塑前，“薪火講解員”周麗英娓娓道來雕塑背后的故事。3月13日至3月17日，該校1800余名師生分批參加“追尋紅色印記傳承紅色基因”活動，接受紅色教育洗禮。

如何更有效地傳播紅色文化，該校一直在積極探索。周麗英介紹，該校致力于將紅色文化融入到學校教育的方方面面，并依托不斷完善的課程體系，把學校建成紅色文化傳承弘揚高地。在黃玉斌的引領下，該校完整的課程體系不斷充實，文化課程、實驗課程等學術類課程和藝體課程、社團課程、德育課程等素質類課程都打上了“歐陽海烙印”。

助跑、起跳、騰空……在2022年“歐陽海學校體育節”跳遠比賽現場，小運動員們一套跳遠動作如行云流水。“體育運動帶給我們的不僅是健康的體魄和榮譽感，更是像歐陽海烈士一樣敢于拼搏的精神和人格的塑造。”獲得跳遠比賽一等獎的學生謝揚濤由衷地表示。

“2019年9月，歐陽海入選‘最美奮斗者個人名單。自那時起，我們就把每年九月份的最后一周，定為‘歐陽海學校體育節。”該校體育教師賀金平告訴記者，目前該校已連續舉辦4屆歐陽海學校體育節了，共有5600余人次參與到活動中來。

除了以體育運動錘煉學生的身體素質外，為豐富紅色活動載體，該校將紅色文化融入到書法、詩歌等表演形式中，讓學子在紅色文化的浸潤中不斷成長。

該校還成立了“黨史故事”“英模人物”等“紅領巾”廣播站品牌節目，讓紅色文化如春風細雨播撒心間。同時，紅色歌曲天天唱、紅色故事周周講、紅色活動月月有，該校還將每年六月的第一周定為“歐陽海學校文化藝術節”，書法、繪畫專題手抄報競賽，征文、演講、紅色故事微宣講等活動層出不窮。通過“紅色故事”廣泛講、“紅色作品”鮮活講、“紅色精神”專題講、“紅色文藝”深情講等，讓紅色精神燃燒在每一句朗誦中、每一段歌詞里、每一次書法上，真正讓紅色基因代代傳。

“紅色+思政課程”，賦能思政教育

師資隊伍建設首先是師德師風建設。為此，歐陽海學校明確了黨支部在思想政治工作中的核心地位和領導地位，始終把紅色文化與學校的思政課堂建設、師德師風建設結合起來。

除此之外，該校還將紅色基因傳承與思政課的課程教學相結合，開展“植根紅色基因，落實立德樹人”紅色思政課教學競賽活動，讓每位思政教師為學生上一堂紅色思政課。

“每個教師都是思政老師。我們在青少年‘拔節孕穗期，以校園紅色文化為抓手，全面貫徹落實思政教育，扣好學生人生‘第一粒扣子。”該校紅色教育課題組成員、語文教師李燕燕說道。

“學校建立了紅色文化進思政課題的做法，強化了年級組管理制度，制定了行政人員‘推門聽課的措施，要求班主任以教室為陣地，做好學生知識和人生的雙引路人。”歐陽海學校分管教學的副校長吳術軍說，該校教研教改一方面實施“走出去”與“引進來”戰略，另一方面，強化數據分析，制定科學的教學計劃。

歐陽海故事匯編成校本教材，嘹亮的紅歌唱響校園，紅色詩詞書法躍然紙上……近年來，耒陽市歐陽海學校秉承歐陽海精神，以創建紅色校園為抓手，讓英烈模范成為黨史“好教師”，讓紅色宣講成為黨史“大課堂”，讓自編的紅色校本教材成為黨史“活教材”，用活資源、放大優勢，凝聚起推動教育教學高質量發展的強大力量。

同時，學校通過開展“深入學習貫徹黨的二十大精神”“小手牽大手、全家學黨史”“‘家校共讀紅色書香校園”等豐富多彩的紅色黨建活動，推動紅色故事家喻戶曉、紅色文化深入人心，增強校園紅色故事宣講的廣泛面、鮮活度、感染力。截至目前，該校共開展大大小小紅色故事宣講136場，直接受眾達1.3萬余人次。

弦歌不輟賦新聲，紅色基因代代傳。歐陽海學校將繼續貫徹黨的教育方針，堅持黨建引領，以學生喜聞樂見的形式，讓激活紅色基因的德育實踐融入學生成長成才的全過程，真正辦好人民滿意的教育。