立意精準，議論嚴密

劉淑玲

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

《韓非子》中記載了“趙襄王學御”的故事：趙襄王向王子期學習駕馬車的技術，沒多久就要跟王子期比賽。賽時，他因多次改換馬匹而多次落在王子期后邊。襄王說：“你教我駕車的技術，一定留了一手，沒有完全教給我。”王子期回答道：“我已經把技術全都教給您了，只是您使用得不恰當。不管駕駛什么車輛，最重要的是，馬套上轅，要跟車輛配合穩妥；人趕著馬，注意力要放在人的指引與馬的奔跑相協調上，然后才可以加快速度，跑得很遠。現在您在我后面，就一心只想追上我。您在我前面，又怕我追上來。其實，駕馭馬匹長途競爭，不是跑在前面，便是落在后面。但是您無論在前在后，注意力全都集中在我的身上，還顧得上與馬匹的奔跑協調一致嗎？這就是您落在后邊的原因啊。”

以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

教師下水文

專注為本，解決問題

張曉風有言：“倘有荷在心，則長長的雨季何患？”若襄王心在人與馬的協調上，落后于王子期又有什么可擔心的呢？可見，專注是解決問題的重要條件，人應該學會專注，專注于事情的關鍵處。

專注為本，是迎接問題大山的開山刃，是做事成事的度量尺。什么樣的問題就應有什么樣的解決問題的思想航線。專注于解決問題的航線，不只是需要堅定的信念，更需要始終如一的行動方向。專注是拒絕急功近利的，否則就會似襄王般在賽馬中因一味追求勝利，而落后于王子期。其實，于人生最大的慷慨，就是把一切的注意力獻給當下。心無雜念，一心一意，專注問題，才能從根源上解決問題。

擇一事，終一生，不是所有人都能擁有這樣的勇氣，但我們可以選擇做一個專注的人，用心做好當下的每件小事。專注到極致，就是非凡。之所以要專注問題，是因為只有堅持以問題為導向，才可巧解科研之困、民生之難、時代之問。專注讓人的能動性與外物相結合，發揮出扛山扛鼎的磅礴偉力。李約瑟、梁啟超等人曾喊出“世紀三問”，以專注解決新時代中國經濟發展之難題；蔡元培專注美育，掀起北京大學的教學改革；于敏、黃大年、彭士祿等時代楷模，都堅持專注于一物一題一事上，終鑄國之重器。一代代國之脊梁抓住了經濟、教育、國防的根本問題，一心一意，專注問題，全身心投入到時代洪流之中，躬身入局，助力中國走向今日之高質量發展的快車道。斯人踽踽行于途，你我亦是途中人，只有專注，才能走出一派絕美的風景。

專注為本，解決問題，需要當代青年學會實事求是，專注于國家迫切發展之難事，不馳于空想，不騖于虛聲，運用好手中的知識利劍，為生于斯、長于斯的大地，發光發熱。劉志誠專注鄉村民風民俗問題，毅然回鄉進行公益墻繪，助鄉村展現青春氣息，借冰冷的墻描繪滾燙的宏圖愿景；文旅局長古風視頻引發網友點贊；《唐宮夜宴》、“盛唐密盒”讓人耳目一新。這些現象讓我們看到，專注問題，用心用力，行之有效，亦可傳承中華優秀傳統文化。

用心扎根時代之問，專注問題本身，棄勝敗、名聲于微末，才可解決問題，得一夏晴深，萬古長空。

學生佳作一

非專注無以致遠

◎李 傲

“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一葦以航。”若無專注于遠方的心，則鞋子上的每一粒沙都會令你疲憊不堪。非專一無以明志，非專注無以致遠。若像《韓非子》中的趙襄王般計較輸贏，又怎能把注意力集中在人與馬的配合上？當代青年生逢盛世，當以專注為青春保駕護航，全力以赴，繪就人生底色，讓每一個前進的腳印都閃爍著專注的色彩。

做事專注，用心專一，既是當代青年閃亮的奮斗姿態，也是他們排除萬難、砥礪前行的生動寫照。專注投入、付出，是對“只問耕耘，不問收獲”的生動詮釋。專注并不是“鉆牛角尖”“不撞南墻不回頭”，而是找準方向，踔厲奮發，讓汗水灑滿征途。用專注一事的態度，收獲幸福，以專注為筆，書寫奮斗新篇。歷史的每一個刻度，都將因專注而熠熠生輝。

我們對專注致遠的堅守，源于青年成就自身、實現價值的追求與渴望，更源于中華文化對專注的價值認同。“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”文化認同中的專注從屈原的詩篇里走來，走進我們的生活里。中國雷達之父劉永坦，年事已高，卻仍專注于雷達領域，深耕不止，誓要用一生將中國雷達事業推向高峰。更有航天員鄧清明熱愛載人航天事業數十載，甘作備份，專注于每一次訓練，終上九天攬月，圓航天夢想。當代青年若想像他們一樣有所建樹，更應懷專注之心，行專注之事，讓專注的馨香進入心靈的每一個角落。

非全心全意無以成就大業，非專注無以行穩致遠，這需要當代青年堅持“三牛精神”，專注奮斗，充分展示青年之勇毅與堅定。正如音樂人陳致逸專注于將中西方音樂結合，正如北斗團隊專注于中國人的導航，當代青年亦應專注于青春的土地，專注于祖國需要的土地，唱出昂揚向上的青春之歌。

“生命本沒有價值，除非你選擇并賦予它價值，沒有哪個地方有幸福，除非你為自己帶來幸福。”加繆說。選擇為生命賦予崇高價值，抱定“擇一事，終一生”的決心，為人生帶來無限幸福。“嘗有所思，斯世如磐；孰料浮世事，留駐難。”愿每一位專注之青年，能用專注對待心之所愛，于專注中走向詩和遠方。

【內蒙古通遼市扎魯特旗第一中學】

學生佳作二

擇一事，專一事，終一生

◎丁 冉

三毛在隨筆中寫道：“你若盛開，清風自來。”好的結果往往是在專注與努力后翩然而至的。《韓非子》中趙襄王向王子期學習駕車，雖然已經系統地學習了駕車技藝，但是比賽結果卻不盡如人意，歸根結底是未曾專注自身技巧的使用，而著眼于外部的比較和評價。

何為專注？專注是定神絕慮，情意專一，是一種態度，是一種對生活的清晰認知。勿論成敗，不計得失，專注于事件本身，效果將自現也。數學泰斗陳景潤邊走邊思考數學問題，迎頭撞上一棵樹，以為撞到了人，連聲道歉，其思考問題的專注可見一斑。陳景潤之所以能在數學研究領域取得巨大成功，與其專注不無關系。年僅6歲的常昊，整整兩天，一動不動地站在圍棋比賽旁觀戰，被教練發現后，納進隊伍，三年后獲得全國“棋童杯”冠軍。常昊能取得成功的原因，也無外乎是超乎尋常的專注力。專注本身，就是在蓄力、在成長，就是在成功的大路上疾馳。

為何要專注？專注是區分庸常和賢能的試金石，只有專注才能走向卓越的康莊大道。巴菲特說：“每個人終其一生，只需要專注做好一件事就可以了。”追求速度的時代下，許多人做事“朝令夕改”，能專注做應該做的事，變得尤為可貴。徐悲鴻一生鐘情畫馬，齊白石畢生畫蝦，屠呦呦終身研制青蒿素，誰敢說他們的一生是庸常的一生？他們早已跨過了無情的時間河流，將卓越閃亮的名字永載史冊。星光不問趕路人，時光不負專注魂，他們成功的原因一般無二，都是專注于一件事，努力做到極致。

如何做到專注？不受潮流的裹挾，不理外界的紛雜，審視自我，裨補缺漏。所謂勝負、成敗、榮辱，不過是別人給你下的定義，真正的歸宿從不在外界，而在于自身。趙襄王企圖用一場比賽證明自己的實力，終是徒勞。握好手中的韁繩，專注于自身，做準每一個動作，才是成功的不二法門。反觀當下，互聯網時代，屏幕后“指點江山”的做法并不稀奇，卻有人偏偏被其影響，無法做到專注自身，茫茫然不知何去何從。倘若蘇炳添受傷后，聽從別人的說法，告別體壇，何來重新起跑，再創奇跡？倘若因病失聰的女孩江夢南，接受了別人對殘疾人的論斷，何來發奮學習，感動中國？專注是一個人的博弈，擇一事，專一事，終一生，莫問前程。

花有約，風不誤，年年歲歲不相負。專注如斯，結果又怎么會辜負專注的人？

【內蒙古通遼市扎魯特旗第一中學】