學碩“停招”？

陳威敬

圖/視覺中國

學碩要“退場”了嗎？近年來，隨著研究生持續擴招，這一問題被反復熱議。公眾對于“人才過剩”的敏感神經，似乎開始集中在學術型碩士身上。

日前，西南大學經濟管理學院發布公告，從2024級開始，不再招收統計學專業（專業代碼020208）碩士研究生。此外，中國科學技術大學和西北工業大學也在近期宣布，不再招收軟件工程學術學位碩士研究生。東北林業大學的風景園林學、公共管理學兩個學碩專業也從2024年起停止招生。

學碩不斷縮招，甚至停招，已經成了近幾年的趨勢。反之，在規模上，專碩開始“做大做強”。2022年9月，教育部相關負責人在新聞發布會上提到，我國專業學位碩士研究生招生比例已超60％，正大力推進專業學位博士研究生培養，招生比例達到14.4％。另據中國教育在線發布的《2020全國研究生招生調查報告》，2009年中國專碩占比僅為15.9％，2017年首次超過學碩招生人數。

在這背后，是政策的明顯傾斜。國務院學位委員會、教育部印發的《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）》中明確提到，到2025年，將碩士專業學位研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的2/3左右。

據統計，2020年獲批/加強建設后獲批碩士學位授權單位的41所高校中，共新增了105個碩士授權點，其中學術學位碩士點4個，專業學位碩士點101個。

作為碩士研究生教育的兩種不同類型，學碩和專碩各有其特點和培養目標，學碩強調學術研究和學科深度，專碩則注重培養實踐能力和職業技能。但事實上，在許多學生心中，專碩雖然省事，但也“弱勢”。長期以來，對于專碩的培養模式、培養目標一直存在爭議。甚至有觀點認為，專碩是低配版、短學制的學碩。

“學碩培養方向是學術研究，在我國學碩總體規模已經達到高值的前提下，學碩逐步收窄是必然趨勢，畢竟學術研究不需要那么多人。”在同濟大學教育評估研究中心主任樊秀娣看來，許多學生選擇讀碩士也是出于增加就業競爭力的考慮，并非一定對學術研究多么有興趣。

盡管對于一些學生來說，學碩停招可能是個“壞消息”，但這其實也是眼下教育發展的必然趨勢。專碩面向就業。隨著社會的發展和產業結構的調整，專業領域對高級專門人才的需求日益增加。在中國教育科學研究院研究員儲朝暉看來，專碩的需求面大，因此在研究生招生擴大的過程中，就往這個方向發展。

他表示，對于公眾來說，兩者的差異或許有些像普通教育和職業教育。“大家都崇尚普通教育，普通教育的通道也多，那么大家就更重視學術。”

不少人認為，專碩的含金量不如學碩。直觀的表現在于，學碩的考題難度比專碩大，且專碩畢業門檻相對更低等。已畢業的新聞與傳播專碩研究生李杰（化名）告訴《中國新聞周刊》，他們學校有資深的碩導明確不帶專碩的學生。

不過，這幾年，專碩學制延長至三年逐漸成了一種趨勢。在今年“上岸”的準學碩研究生陳茜（化名）看來，刨去一年的上課時間，兩年制的專碩時間確實比較緊張。

樊秀娣認為，不少學校的專碩已經比學碩吃香了。“對于大多數學生來說，只要能夠讀碩，尤其是進入名氣較大的高校讀碩，并不很在乎讀的是專碩還是學碩。眼下不少學校的專碩、學碩實際‘操作時區別并不大，專碩也一樣需要做畢業論文，而且，難度也不低。”

她表示，專碩教育看重的“雙師型”教師、先進設施、高質量的實習等條件，部分高校還沒有跟上，畢業論文也是和學碩一樣的要求，“擴大專業碩士是國際趨勢。但國內有的高校碩士點在對專碩學生培養的具體操作中，與國家發展專碩的目標要求還存在一定的差距。”