企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓的有效結(jié)合

王宇昕

【摘要】隨著市場經(jīng)濟體制的建立，我國對企業(yè)勞動者實施職業(yè)技能鑒定。實施職業(yè)技能鑒定，推行職業(yè)資格證書制度，是落實黨中央、國務院科教興國戰(zhàn)略的重要舉措。企業(yè)職業(yè)技能鑒定能夠發(fā)現(xiàn)員工在實際操作能力等方面的不足，在激烈的市場環(huán)境競爭中，有必要將企業(yè)職業(yè)技能與培訓有效結(jié)合起來，促進兩者的有機統(tǒng)一，提升企業(yè)員工的綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】企業(yè) 職業(yè)技能鑒定 培訓 統(tǒng)一

引言

隨著社會的發(fā)展，我國越來越看重從業(yè)人員的資質(zhì)，企業(yè)在招聘員工時不僅關(guān)注發(fā)展?jié)摿Γ€側(cè)重對職業(yè)技能資質(zhì)的考核。為了促進企業(yè)的健康發(fā)展，人們開始探索將企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓有機整合，通過對內(nèi)部培訓的專業(yè)化管控，切實提高了工作人員的業(yè)務能力，也提升了企業(yè)的用人水平。新時期，新面貌，我國需要進一步加強對企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓統(tǒng)一的研究。

一、企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓的重要性

（一）技能培訓是人力資源管理最有效的手段

人力資源管理是企業(yè)日常工作的重要組成部分。當前，我國企業(yè)越來越重視人力資源管理，并將人力資源管理放在重要位置來抓，且職業(yè)技能培訓立足企業(yè)生產(chǎn)一線，從基層員工抓起，對其進行針對性的技能培訓，既提高人力資源管理水平，也可以從根本上提高企業(yè)員工的基本素質(zhì)和專業(yè)能力，帶動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展[1]。

（二）職業(yè)技能培訓是企業(yè)發(fā)展的需要

現(xiàn)代化的新型設(shè)備和技術(shù)更新?lián)Q代頻繁，以及行業(yè)的重組、崗位的歸并，都對企業(yè)人員提出了更高要求，企業(yè)員工除了掌握基本的崗位知識以外，還需具備應用新型設(shè)備和技術(shù)的能力。企業(yè)做好職業(yè)技能培訓，向企業(yè)員工灌輸現(xiàn)代新型設(shè)備和技術(shù)的相關(guān)知識和操作步驟，能夠促使企業(yè)員工提升專業(yè)技能，滿足企業(yè)發(fā)展需要。

（三）職業(yè)技能鑒定可以充分挖掘人才

企業(yè)的發(fā)展離不開各個崗位人才的支撐，如何有效地挖掘人才成為企業(yè)面臨的首要問題，職業(yè)技能鑒定就是對不同崗位人員的職業(yè)能力等方面進行鑒定，通過職業(yè)技能鑒定，幫助企業(yè)從不同崗位中挖掘更有價值的人才，同時也可以激發(fā)企業(yè)不同崗位人員的工作熱情，在工作崗位上實現(xiàn)自身的價值。

二、企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓存在的問題

（一）培訓機構(gòu)單一，無法實行屬地化培訓

縱觀當下企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓工作，大多數(shù)地區(qū)都是由政府相關(guān)部門委托第三方機構(gòu)負責，這種培訓模式雖然能夠減少政府等部門的工作量，但是效果難以保障。其次，企業(yè)參與培訓的機會少。不管進行怎樣的職業(yè)技能培訓，其主要目的都是為企業(yè)發(fā)展所服務，但是有的企業(yè)參與度低，無法提升技能鑒定培訓的針對性，使得企業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓存在眾多隱患。

（二）培訓方式單一，為了考試而培訓

當前，我國越來越重視企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓工作，但是受到傳統(tǒng)培訓理念和培訓觀念的影響，部分企業(yè)在組織職業(yè)技能鑒定培訓中主要采用集中式教育培訓方式，將培訓內(nèi)容壓縮到兩到三天內(nèi)完成。這種方式雖然可以節(jié)省培訓的時間以及成本投入，但是很容易降低培訓人員的學習積極性，而且短時間的培訓效果并不理想，長期發(fā)展下去，不利于企業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的發(fā)展，也不利于企業(yè)充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，提高工作效率[2]。

（三）職業(yè)分類項目不能適應企業(yè)發(fā)展需要

在傳統(tǒng)的勞動和社會保障部批準的職業(yè)達到2000多個，頒布的職業(yè)標準也多達700多個，其中有90多個職業(yè)需要取得職業(yè)資格證書就業(yè)，然而它們中，很多都是上世紀90年代社會職業(yè)發(fā)展的特點。隨著時代的進步，傳統(tǒng)的職業(yè)分類項目已經(jīng)與社會發(fā)展相脫節(jié)，無法滿足用人單位的需求。

（四）培訓資源利用不合理，培訓資金受限

企業(yè)在培訓方案的制定上應該體現(xiàn)出專業(yè)化、個性化以及精準化等特點，但是在當前企業(yè)職業(yè)技能鑒定與員工培訓依然具備服務屬性，部分企業(yè)過于重視員工的能力素養(yǎng)培訓，忽視職業(yè)技能鑒定培訓，所以在培訓資料投入上更加傾向于能力素養(yǎng)，在職業(yè)技能鑒定培訓方面的投資力度不足，降低了職業(yè)技能鑒定培訓的標準。在這樣的背景下，企業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓受到資金限制，培訓活動難以順利開展。

三、企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓統(tǒng)一策略

（一）豐富培訓形式

培訓形式影響企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓統(tǒng)一的效果，針對當前培訓形式單一的問題，應該采取不同策略豐富培訓形式，激發(fā)員工的學習積極性。首先，企業(yè)可以組織開展網(wǎng)絡培訓。隨著信息時代的到來，現(xiàn)代化信息技術(shù)在眾多領(lǐng)域中發(fā)揮作用，企業(yè)可以加強對網(wǎng)絡信息技術(shù)的應用，以網(wǎng)絡技術(shù)為載體，運用現(xiàn)代化的信息設(shè)備開展教育培訓活動。比如企業(yè)可以利用計算機提前制作好關(guān)于職業(yè)技能鑒定的微課上傳到網(wǎng)絡學習平臺，員工能夠隨時隨地不受時間和地點的限制，接受職業(yè)技能鑒定培訓。網(wǎng)絡培訓形式是對傳統(tǒng)培訓方式的顛覆，企業(yè)必須順應時代發(fā)展趨勢，融入到信息時代背景中，加強對信息技術(shù)的應用，為企業(yè)職業(yè)技能鑒定與培訓統(tǒng)一創(chuàng)造條件。其次，企業(yè)可以采用集中培訓和個體培訓相結(jié)合的方式開展職業(yè)技能鑒定培訓工作。比如企業(yè)員工可以利用網(wǎng)絡在工作之余自主學習職業(yè)技能鑒定知識，豐富知識儲備，提升職業(yè)技能鑒定水平，同時也可以在企業(yè)參加集中培訓，集中培訓具有更濃厚的學習氛圍，可以提升培訓效果。最后，企業(yè)要創(chuàng)新培訓方式，采用更加多元化的方式組織培訓活動。比如企業(yè)可以邀請有經(jīng)驗的技師、講師進行授課，分別采取講、練、測相結(jié)合的方式，對參加高級工職業(yè)技能鑒定的員工進行理論和實操的培訓。再比如可以建立學習微信群，及時將當天授課內(nèi)容上傳學習群并及時解答員工在學習中的問題，讓課堂內(nèi)容課后充分消化，使上班的員工不因工作錯失當天學習培訓，提高學習質(zhì)量和效果[3]。

（二）社會培訓與企業(yè)培訓相結(jié)合