基于情境創(chuàng)設(shè)視角的高考試題評析
——以2021年、2022年湖北省新高考物理試題為例

孔鵬珂

(湖北省荊州中學(xué))

本文著重從試題情境設(shè)置呈現(xiàn)的規(guī)律和特點(diǎn)的角度對高考真題進(jìn)行解讀、分析并找出規(guī)律,為物理教學(xué)和高考復(fù)習(xí)備考提供借鑒。

1 從試題情境對高考試題的必要性評析

情境創(chuàng)設(shè)是物理概念建立、物理規(guī)律探究的必由之路,是應(yīng)用物理知識解決具體問題的重要載體,高質(zhì)量的情境創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和探究欲望,最終促進(jìn)學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。本文以湖北省2021年、2022新高考物理試題為例,分析這兩年試題在情境素材的選取、情境創(chuàng)設(shè)的形式等方面呈現(xiàn)的特點(diǎn),以期為物理教學(xué)與備考帶來思考與啟發(fā)。

2 湖北新高考物理試題的情境特點(diǎn)

2021年湖北新高考與情境直接相關(guān)的有物理試題8道,占試題總數(shù)量的50%,涉及力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及近代物理等內(nèi)容。2022年高考試題與情境直接相關(guān)的有9道,占試題總量的56%,同樣也涉及力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)及近代物理等內(nèi)容。兩年的情境化試題中均沒有無效情境試題。

實(shí)施新高考兩年以來的湖北高考物理試題,都加強(qiáng)了情境化試題的考查,將生產(chǎn)生活、體育運(yùn)動(dòng)、科技前沿、實(shí)驗(yàn)探究、問題探索中的具體案例與物理試題有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)調(diào)物理知識與情境的關(guān)聯(lián)。情境試題呈現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的、適當(dāng)加工或抽象的復(fù)雜情境,使試題中所蘊(yùn)含的物理規(guī)律更加隱蔽,避免了在解題過程中直接套用公式,需要學(xué)生自覺地將問題情……