成長之路 足球相伴

楊溢

一、遇見：令人頭痛的“足球明星”

2021年9月，夏天的風依然燥熱，班里要轉來1名“足球明星”的消息熱度更是堪比酷暑。可直到報名結束，“足球明星”都沒有現身。同學們紛紛向我這個班主任打聽內部消息，我兩手一攤：“既是明星，那就值得我們等待，稍安勿躁。”這不，新學期的開學典禮還在進行中，“足球明星”來了，是1名小個頭，穿著松松垮垮的足球服，頭發長而亂的學生。我和同學們都有些意外，認為這和我們期待的“足球明星”的樣子有些不同。

在“歡迎新同學”環節中，大家了解到，“足球明星”——陶俊宇來自重慶市石柱土家族自治縣，因熱愛足球轉入了我校。學生們紛紛熱情地向他提問，如，“最擅長踢哪個位置”“除足球外有哪些愛好”等。他要么簡單作答，要么不置可否，學生們的熱情并沒有點燃他。對于未來2年的相處，我的心里有隱隱的擔憂。

事實證明，我的擔憂不是杞人憂天——課堂上違反紀律被留下來接受教育的是他，課后不按時完成作業，影響小組評優的也是他，周末騎走鄰居自行車，遲遲不還的還是他。對此，我感到十分苦惱。即使如此，我還是對他的球技充滿了信心。帶著這樣的期待，我去觀看了開學后第1次課間的“足球比賽天天見”活動。但是賽場上的他依然“獨斷專行”，防守時在本方球門前拿球也敢盤帶，進攻時單打獨斗，機會再好也不傳球……雖然有驚無險地贏得了這場比賽，但賽后我還是組織隊員們進行了復盤。隊員們一致肯定陶俊宇踢球技術的同時，都提出了他在球場上的“獨行”是大忌，希望陶俊宇能盡快調整心態，真正成為班級隊伍的一員。