吳銳芯
“加油,加油!”在一聲聲吶喊聲中,四年級(4)班足球隊6號隊員伍柏辰最后1個點球,精準射入對方球門。終場哨響,比賽結束,經過5輪對決,四年級(4)班在年級足球聯賽中摘得桂冠。身為班主任的我,在綠茵場上見證了學生們一次次盤帶、過人、傳球、射門,以及跌倒又爬起的身影。他們在綠茵場上揮灑著汗水,在逆境中突圍,給青春涂上亮麗的底色,每每想到這,我都心潮澎湃。
一、比賽在即,全力備戰
初夏的中午時分,陽光正好,午餐結束后我帶著學生們早早來到足球場熱身,歡聲笑語在綠茵場上回蕩,學生們為即將在球場上一展身手而喜悅,但得知我們的對手是實力強勁的四年級(2)班,他們在激動的同時不免感到擔憂。守門員小楊是我們班公認的“守門之星”,他有著沉著冷靜的性格和眼疾手快的行動力,在之前的聯賽中多次奮力撲球守住球門,他說:“聽說四年級(2)班還有校足球隊的隊員,之前和他們班級踢過1次比賽,足球技術水平都比較高。”聽了小楊的話后,隊員們原本喜悅的神情有了些許黯淡,多次進球且一向自信的前鋒小伍說:“前幾分鐘我們要先摸清對方的情況,到時候隨機應變。”聽了小伍的話我笑笑,鼓勵道:“你們還真像一個個專業的足球小將,賽前認真研究對手,這很不錯,不管對手是強是弱,希望你們都能保持積極的態度和信心,相信自己能夠在賽場上展現自己的實力。”“好!”聽了我的鼓勵,隊員們異口同聲地回應著。此時,一旁的啦啦隊隊員們也熱情洋溢,揮舞著提前制作好的加油牌,“(4)班加油、(4)班必勝”的字眼在陽光的照耀下顯得格外醒目,隨著主裁判員的一聲哨響,比賽正式開始。
二、開局之戰,雙方激戰
比賽開始,雙方隊員以高漲的情緒迅速進入了比賽狀態。我班中衛小李率先得球,正當我們準備為他加油時,(2)班6號隊員轉身、奪球,一眨眼工夫球就到了對方腳下,“防住6號!”我朝隊員們大喊提示道,驚訝于對方如此快速搶球的小李回過神來,快速跑向球的方向,面對圍攻,(2)班6號隊員插空傳給了(2)班2號隊員。第3min,(2)班隊員突破射門,足球滑門而出,緊接著我班隊員傳球射門偏出,雙方球員拼搶激烈。第8min,小伍拿到了球,趁機大力射門,足球在空中劃出一道美麗的弧線。此時,我和場下啦啦隊隊員們十分緊張又期待。誰料(2)班2號隊員起跳,用頭將球頂了回去。接著,(2)班隊員們繼續嚴防死守、飛身封堵,雙方互有攻守,場上“火藥味”十足。遇到如此勁敵,這對于我班隊員們來說無疑是艱難的挑戰,隊員們的衣服已經濕透了,豆粒大的汗水從他們頭上滲出,但求勝心切的他們仍然不放棄每個得分的機會,穿梭于對手之間,守門員小楊也緊鎖眉頭,時刻做好撲球準備。第20min,(2)班6號隊員禁區前得球,在禁區邊緣起腳射門,還沒等守門員小楊反應過來,足球應聲入網,球進了!在上半場的最后時刻,我班隊員雖然多次傳球進攻,但由于射門稍稍偏出,仍然未能進球。最終,上半場比分為1∶0,(2)班領先。
三、中場休息,調整戰術
中場休息環節,隊員們面對如此焦灼的對峙和落后的比分,就像泄了氣的皮球,忍不住發泄著自己的情緒。小伍說:“你們剛剛看到我被圍堵了,卻不來接應我,這才導致球被搶。”小李說:“我一直在叫你傳球給我,可你都自顧自地踢。”我見狀說道:“同學們,面對強敵既是一次挑戰,也是一次學習的機會,和強者交鋒時我們要思考并研究對手的特點和弱點,再逐個擊破才有勝算,比如我們在場下觀察到對方多次試圖在禁區制造混亂,帶球擠入禁區試圖進球,而你們只顧著在前攻,卻忽略了禁區左右的防守,才讓對方抓住了漏洞。”聽了我的分析,他們平息了情緒,認同地點點頭。我繼續補充道:“除了戰術,良好的心態也對比賽結果有重要的影響。遇到強敵,老師能理解你們求勝心切,但是一個人的力量終比不上團隊協作,眾人配合才能把你們的優勢發揮出來。”“對!”隊員們聽我說完后齊聲回答。隨后,他們重整旗鼓,積極討論起下半場的比賽戰術。
四、團結協作,獲得勝利
下半場比賽開始,雙方迅速調整狀態,(2)班隊員不斷嘗試射門,但我班隊員小李積極防守,多次斷球。第5min,我班隊員將球吊入禁區,頭球攻門偏出,小伍和隊友們相互配合,不斷尋找射門機會。第11min,(2)班隊員一腳直塞將球傳入禁區,我班隊員小李看透了對方的招數,迅速沿左路突破,1腳將球傳給了小伍,“好球!”臺下的啦啦隊隊員們見形勢出現了轉機,忍不住歡呼。我班隊員見勢連續進攻形成角球,雙方對戰激烈。此時,我班隊員小伍試圖模仿對方戰術,在左右路制造混亂,帶球擠入禁區,雖然第1次的射門被(2)班隊員撲出,但前來接應的我班隊員小李抓住時機,補射進球得分,將比分拉至1∶1,這一刻,我和隊員們歡呼著,我班隊員嚴肅焦慮的神情上有了一絲舒展。“穩住,乘勝追擊!”我激動地朝他們喊道,小伍以堅定的眼神向我示意。
在之后的比賽中,我班隊員繼續擴大優勢,(2)班隊員也始終保持著高昂的斗志。第20min,足球在混戰中被傳到(2)班隊員的腳下,對方抓住機會近距離射門。“守住!”好在我班隊員小李注意力集中,快速斷球。隨后,我班隊員及時把握時機,趁著雙方較為疲憊時,連續進行3次射門。最終,小伍以1腳推射,成功破門得分。最終,隨著主裁判終場哨響,我班以2∶1獲得了本場比賽的勝利,歡呼聲響徹整個綠茵場。此時,全班學生簇擁而上,把隊員們團團包圍,我看著啦啦隊隊員們手中的加油牌和那顆停在對方球門里的足球,露出了欣慰的笑容。
五、賽后總結,拼搏不止
在本次比賽中,我從隊員們的身上深切感受到了團隊協作、勇敢拼搏、不焦不躁、不懼困難、善于溝通、吃苦鍛煉等優秀的精神品質,這些都是在實際生活中不可缺少的品格,也是抵達成功的“必需品”。因此,我在賽后總結時對我班隊員們說:“再優秀的人也會遇到艱難的時刻,再艱難的時刻也不要輕言放棄,當你深感‘山窮水盡疑無路的時候,沉住氣,說不定在下一個轉彎就是‘柳暗花明又一村。在本次比賽中,老師看到了你們的進步和成長,希望你們今后繼續努力,在人生的‘綠茵場上永不言棄、勇往直前。”