鳳慶縣：抓好三個“課堂”提升思政育人工作實效

本刊訊（通訊員 楊安華） 鳳慶縣積極拓展思政課“課堂”，多渠道促進中小學思政課跨學科、跨地域、跨時空協同并進，提升思政育人實效。

用好學校“小課堂”。大力推進全縣中小學思政課一體化建設，推動建立縱向跨學段、橫向跨學科的交流研修機制，充分挖掘語文、歷史、地理等各學科課程中蘊含的思想政治教育資源，推進各類課程與思政課同向同行，形成“思政課程+課程思政”協同效應。同時，有針對性地開發校本課程，從社會主義核心價值觀、法治教育、廉潔教育、中華優秀傳統文化中取材，精心設計主題，生動通俗敘事，發揮培根鑄魂、啟智潤心的作用。

用活社會“大課堂”。拓展課內思政課堂時空，構建課內課外“大課堂”，推進思政課第一課堂向德育第二課堂拓展延伸。依托本土紅色教育資源探索“紅色+”“綠美+”“法治+”等思政教育品牌。同時，推進思政課校內課堂向校外社會大課堂拓展延伸，積極將社會資源稟賦轉化為學校思政教育教學的優質資源，讓學生在社會實踐中學有所學。鳳城完小、滇紅完小、勐佑中學等學校創新思政課，帶領學生到企業、社區和紅色教育基地，關注國情社情民情，在關照現實中闡釋真理的力量，讓“思政小課堂”在“社會大課堂”中“活”起來。

用實網絡“云課堂”。借助“互聯網+”讓思政課“火”起來。利用數字化技術聚合教學素材和資源，搭建“大思政課”資源平臺，促進優質資源共建共享，充分利用“1+N”等現代網絡資源，不斷拓展中小學智慧教育平臺?！?br>