新時代高校學生黨支部思想政治引領的實踐路徑研究

張華一

摘 要：本文以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從理論和實踐兩個層面分析了新時代高校學生黨支部思想政治引領的內涵、問題和路徑。本文從三個角度分析了新時代高校學生黨支部思想政治引領的深刻內涵，并且從思想認識、制度規范化、系統培訓教育和先鋒模范功能等四個方面分析了新時代高校學生黨支部思想政治引領的現實問題，并提出了相應的對策建議。文章最后從政治功能、設置模式、規范性建設和服務效能等多個維度探討了新時代高校學生黨支部思想政治引領的實踐路徑，為加強高校學生黨支部思想政治引領提供參考。

關鍵詞：學生黨支部；思想引領；實踐路徑

高校學生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨密切聯系學生的橋梁和紐帶，是引領大學生刻苦學習、團結進步、健康成長的陣地。新時代高校學生黨支部思想政治引領，是高校黨建工作的重要內容，也是高校思想政治教育工作的重要抓手。本文旨在探討新時代高校學生黨支部如何發揮政治引領、思想引領、組織引領、服務引領的作用，為培養擔當民族復興大任的時代新人提供有力保障。

一、新時代高校學生黨支部思想政治引領的深刻內涵

高校學生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨密切聯系學生的橋梁和紐帶，是引領大學生刻苦學習、團結進步、健康成長的陣地。新時代高校學生黨支部思想政治引領的深刻內涵，主要體現在以下幾個方面：

首先是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，全面提升學生黨支部組織力，強化政治引領。學生黨支部要堅持把政治建設擺在首位，，教育引導廣大學生黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。學生黨支部要加強理論學習，提高思想政治教育的針對性和實效性；創新教育方式，增加思想政治教育的吸引力和感染力。

其次是堅持和加強黨對高校的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，堅守為黨育人、為國育才。學生黨支部要以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為目標，遵循學生成長規律和組織發展程序，制定合理的培養計劃，讓黨員教育培養的每個環節，都采用組織教育、理論學習與實踐教育相結合的培養模式培養出對黨認識正確、具有愛黨愛社會主義的情懷、有堅定的共產主義信仰信念、對黨忠誠的接班人。

最后是堅持以立德樹人為根本任務，發揮課堂教學主渠道作用，辦好思想政治理論課，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育工作和師德師風建設的全過程，形成全員全過程全方位育人的良好氛圍和工作機制。學生黨支部要與團支部、班級協同，以學生黨支部為核心，將黨支部的政治優勢、思想優勢、組織優勢轉化為學生管理、服務和思想政治的工作優勢，切實發揮黨建帶團建、黨建促班建的主要作用，著力將組織建設和教育引領結合起來。

總之，新時代高校學生黨支部思想政治引領的深刻內涵，就是要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨對高校的全面領導，堅持以立德樹人為根本任務，全面提升學生黨支部組織力，強化政治引領，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、新時代高校學生黨支部思想政治引領的現實問題

新時代高校學生黨支部思想政治引領的深刻內涵，要求學生黨支部要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持和加強黨對高校的全面領導，堅持以立德樹人為根本任務，全面提升學生黨支部組織力，強化政治引領，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。然而，在實踐中高校學生黨支部思想政治引領還存在一些不容忽視的現實問題，影響了學生黨支部的組織力和戰斗力。

（一）思想認識有進一步深入的空間

思想認識是指對事物本質、規律、發展趨勢等的理解和把握，是指導實踐和行動的基礎。思想認識的深度和廣度，直接影響著工作的質量和效果。高校學生黨支部思想政治引領的現實問題，很大程度上源于思想認識的深入程度不足。因此，應當從以下兩個方面提高思想認識：

一是提高對學生黨支部思想政治引領重要性的認識。學生黨支部是黨在高校基層組織中最基本的戰斗堡壘，是高校思想政治工作的重要主體。習近平總書記指出，“要把學生黨支部建設成為堅持正確政治方向、堅持以立德樹人為根本任務、堅持服務青年成長成才的模范組織”。這就要求充分認識到加強和改進新時代學生黨支部思想政治引領工作的重要性，把它作為提升學生黨員素質和能力的關鍵環節。

二是提高對學生黨支部思想政治引領規律性的認識。高校學生黨支部思想政治引領工作，是一項規律性很強的工作。要做好這項工作，就要遵循黨的建設規律，形成有效的工作機制和考核評價體系。“要堅持和完善學生黨支部建設制度，加強學生黨支部書記隊伍建設，加強學生黨支部組織生活制度建設，加強學生黨支部活動場所建設”。充分認識到遵循和把握學生黨支部思想政治引領工作規律的重要性和必要性，把它作為推動學生黨支部組織力提升的重要保障。

（二）制度規范化體系建設存在欠缺

高校學生黨支部思想政治引領制度規范化體系建設，是加強和改進新時代高校思想政治工作的重要內容，也是提升高校學生黨建工作質量和水平的重要保障。然而，當前高校學生黨支部思想政治引領制度規范化體系建設還存在一些問題和不足，主要表現在以下三個方面：

一是制度建設不完整、系統性不足。當前，一些高校沒有制定或完善針對學生黨支部思想政治引領工作的專門制度，沒有形成涵蓋思想政治教育、組織建設、活動開展、考核評價等各個環節的制度體系，也沒有及時跟進黨中央和教育部門關于高校思想政治工作的新要求、新部署、新舉措，導致制度缺失或滯后，影響了學生黨支部思想政治引領工作的有效開展。

二是制度建設存在不規范、不統一的情況。部分高校在制定或修訂學生黨支部思想政治引領工作相關制度時，沒有遵循統一的標準和格式，沒有形成一個規范的制度模板，導致不同院（系）或不同支部之間在內容、結構、表達等方面存在差異和不統一，影響了制度的權威性和可操作性。

三是制度的執行力不強，存在不到位的情況。部分高校雖然有了一些學生黨支部思想政治引領工作相關制度，但在執行過程中卻出現了各種問題和困難，沒有按照制度行使職權、履行職責。有些學生黨員沒有養成遵守制度的習慣和意識，有些制度本身也存在可操作性差、原則性強、細節性少等問題，導致執行過程中出現模糊、歧義或難以操作的情況。

（三）系統培訓教育工作有效性不足

高校學生黨支部是高校黨組織的基層組織，要想發揮好思想政治引領作用，就要加強系統培訓教育工作，提高培訓教育的有效性。但是，目前高校學生黨支部系統培訓教育工作還存在一些問題，影響了思想政治引領的效果。

一是培訓教育內容不夠豐富和貼近實際。高校學生黨支部系統培訓教育工作主要包括入黨積極分子培訓、發展對象培訓、預備黨員培訓、正式黨員培訓等四個階段。這些培訓教育往往過于抽象和理論化，缺乏與學生實際生活和學習的聯系，難以激發學生的興趣和參與度。

二是培訓教育方法不夠靈活和創新。高校學生黨支部系統培訓教育工作主要采用傳統的課堂授課、考試評估等方式進行，缺乏多樣化和互動性。這些培訓教育方法雖然有利于傳授知識和規范行為，但是也容易造成學生的被動接受和應付了事，難以形成深刻的認識和主動的實踐。

三是培訓教育效果不夠明顯和持久。高校學生黨支部系統培訓教育工作雖然有一定的制度和規范，但是往往缺乏有效的監督和評價機制，難以及時發現和解決問題，也難以反饋和改進工作。這些培訓教育效果雖然能夠滿足一定的形式和數量要求，但是也容易造成表面化和流于形式，難以達到真正的思想政治引領目的。

（四）先鋒模范功能沒能得到充分發揮

作為黨的思想政治工作的重要陣地，高校學生黨支部應該充分發揮思想政治引領作用，作為高校基層戰斗堡壘，培養一批有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。但活動創新性不足、服務意識欠缺和理論學習不深入，對思想政治引領的先鋒模范效果起到明顯的阻礙作用。

首先，一些高校學生黨支部缺乏主動性和創造性，只是機械地完成上級安排的任務，沒有結合學生的實際需求和興趣，開展有針對性和吸引力的活動。這些活動往往形式單一、內容空洞、效果平庸，導致了學生對黨支部的熱情和參與度不高，也浪費了黨支部的資源和時間。

其次是服務意識不夠強。一些高校學生黨支部忽視了為廣大學生服務的職責，沒有及時了解和解決學生的困難和問題，沒有積極參與和組織志愿服務、社會實踐等活動，沒有有效地展示黨員的先進性和優秀品質，這些問題導致了黨支部與學生之間的距離和隔閡。

最后是理論學習不夠深入。一些高校學生黨支部沒有認真學習和貫徹黨的基本理論和路線方針政策，沒有把理論學習與實際工作、思想教育相融合。這些問題導致了黨支部在思想政治上的迷茫和困惑，也削弱了黨支部在思想政治引領上的主動性和主導性。

三、新時代高校學生黨支部思想政治引領的實踐路徑

新時代高校學生黨支部思想政治引領的實踐路徑，是高校黨建工作的重要內容，也是高校思想政治教育工作的重要抓手，為此應當從政治功能、設置模式、規范性建設和服務效能等多個維度著手，為培養擔當民族復興大任的時代新人提供有力保障。

（一）著力提升黨支部組織力，突出政治功能

高校學生黨支部是黨在高校的基層組織，是黨聯系學生的橋梁和紐帶，是引領學生刻苦學習、團結進步、健康成長的陣地。提升黨支部組織力，加強隊伍建設，是新時代高校學生黨支部思想政治引領的實踐路徑之一。具體而言應當嚴肅黨內政治生活，突出政治功能。

首先要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，突出黨內政治生活的政治教育功能，嚴明政治紀律和政治規矩，嚴格執行“三會一課”等制度，通過定期開展主題教育、主題黨日等活動，增強黨員對黨組織的歸屬感和榮譽感，使黨支部更有凝聚力、影響力。此外，還要加強對學生黨員的管理服務和考核監督，完善發展流程、教育培訓、考核評價等制度，建立健全激勵約束機制。要注重發揮學生黨員的先鋒模范作用和橋梁紐帶作用，在學習成績、科研創新、社會實踐、志愿服務等方面走在前列，在團結帶動廣大同學中發揮示范引領作用。

（二）創新組織設置模式，擴大組織覆蓋和有效工作覆蓋

創新學生黨支部的設置模式，也是想政治引領的重要方式。首先是遵循思想政治工作規律、教書育人規律、學生成長規律，深化拓展學生黨支部建設，讓高校黨建融入學生的課堂學習、課外實踐和科學研究的全過程，把理想信念教育放在首位，發揮課堂教學主渠道作用，辦好思想政治理論課，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入大學生思想政治教育工作的全過程。

其次是創新組織設置模式，擴大組織覆蓋和有效工作覆蓋。要遵循思想政治工作規律、教書育人規律、學生成長規律，深化拓展學生黨支部建設，此外創新組織設置方式，根據專業、學科等設立縱向黨支部，推進黨組織進學生公寓、進學生社團。同時打通學生黨支部和教職工黨支部結對共建渠道，把教育管理服務的重點難點作為黨建工作的著力點、黨員發揮作用的切入點，實現黨組織的有效覆蓋。

（三）推進標準化規范化建設，保障黨員發展質量

俗話說根基不牢，地動山搖，高校學生黨支部要加強思想政治引領，必須推進標準化規范化建設，發揮先進性和示范性，保障黨員發展質量，為高校事業發展貢獻力量。

一是加強黨員教育培訓，提高黨員的理論素養和政治覺悟。高校要制定和實施黨員教育培訓計劃，定期組織黨員學習黨的基本理論、路線、方針、政策和紀律規矩，開展形式多樣的主題教育活動，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，提升服務能力。

二是完善黨員發展工作機制，規范黨員的選拔和管理。高校要按照黨章和相關規定，建立健全黨員發展工作領導小組、入黨積極分子培養聯系人、入黨申請人培訓導師等制度，明確各環節的責任和要求，加強對黨員發展工作的監督和評估，確保黨員的質量和數量相統一。

三是擴大黨員服務領域，提高學生黨員的社會影響力和行動力。支部鼓勵和支持黨員參與學校的教學、科研、管理等工作，發揮先鋒模范作用，引領學風、教風、校風的形成和發展。同時，要積極開展志愿服務、社會實踐等活動，關心和幫助困難群體，展示高校黨員的良好形象。

（四）增強服務效能，建立學生黨團班協同機制

高校學生黨支部應當與團支部、班級等基層組織形成有效協同，共同推進學生思想政治教育和全面育人工作。具體而言，可以從以下幾個方面著手：

一是形成工作合力。學生黨支部要制定工作計劃和目標，明確責任分工和考核機制，與團支部、班級建立密切溝通和協調機制，定期召開聯席會議，交流工作情況，解決工作難題，共同落實各項工作任務。

二是形成活力共享。學生黨支部要以“三會一課”、主題黨日等為載體，與團支部、班級開展多樣化的活動，如理論學習、志愿服務、文化體育、社會實踐等，增進師生交流和溝通，提高活動的吸引力和感染力。同時，要發揮黨員的先鋒模范作用，引導團員、學生積極參與活動，培養他們的社會責任感和奉獻精神。

三是形成品牌共創。學生黨支部要以立德樹人為根本任務，與團支部、班級共同探索創新思想政治教育的內容和方法，打造具有特色和影響力的品牌項目。通過品牌項目的實施，提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，促進他們德才兼備、全面發展。

四、結語

本文從理論和實踐兩個層面，對新時代高校學生黨支部思想政治引領的內涵、問題和路徑進行了分析。此外，本文指出高校學生黨支部思想政治引領工作中存在的一些不足和困難，并在文章最后從多個維度探討了高校學生黨支部思想政治引領的實踐路徑，為高校黨建工作提供了有益參考。

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