面向鄉村振興的風景園林專業智能參數化教學改革研究

陳融，林征

（福州工商學院，福建 福州 350000）

1 基于多元智能參數化的風景園林專業教學改革意義

隨著人工智能的發展，技術智能化對風景園林學科的影響更加持久，生態主義（Ecology）在當代風景園林學科領域已經成為極具影響力、生命力的思想。與之相適宜的是，現代風景園林項目實踐范疇，早已打破了傳統學科界限，超越了傳統的“風景園林的范疇”。現代風景園林學所關注的是自然環境，鄉村、高速公路、區域景觀、城市街道、停車場、河道、建筑屋頂，甚至是雨水系統設計都離不開智能化。

數字化技術的發展，使風景園林科學的研究可以運用先進的技術手段，如場地信息整合、環境測評和分析、多重系統模擬、互動式實時展現系統等，漸漸將景園研究引向全面化。其中與風景園林科學關系最密切的是當代科學技術，如景觀生態學、可持續技術和數字技術、系統論等。智能數據化方法與技術在實踐中承擔著越來越重要的作用，同時也當代園林教育有著深遠的影響，從計算機輔助設計及表現方式發展到參數化協同創新，對風景園林專業教學的體系、模式、內容和手段提出了更高的要求。基于此，我校風景園林教研室必須對現代風景園林學科的內涵和構架體系進行重新的梳理和審視。風景園林專業內涵和外延在科學和藝術的雙模驅動下不斷豐富，推動知識系統的更新。所以，改革風景園林專業的教學模式是當務之急。風景園林既有科學屬性，又有藝術屬性，在注重科技發展對風景園林綠化的促進作用的同時，傳承和發展風景園林文化。……