推進班組文化落地的實踐與思考

文/白俊麗

堅持承接集團文化、科研院所文化，是構建班組文化的核心要素；堅持以人為本、結合實際，是班組文化落地的重要途徑；堅持統一性與多樣性相結合、百花齊放，是激發班組文化活力的有效保證。

班組是企業最基本、最基礎的單元，是推進工作最活躍的基礎、基石。近年，航空工業一飛院在推進班組文化建設上下功夫，在打通文化落地的最后一公里上想方法，在促進科研生產任務目標完成，提高基層建設能力上積極開展探索和實踐。

一飛院的班組設置有423個。班組結構特點：專業性強、搭配合理；管理全面、分工具體；任務繁重、工作飽滿。同時，班組人員結構特點：班組人員年輕化、高學歷；班組人員思想較活躍，創新意識強；班組人員追求自我價值，渴望崗位建功、快速成長。

通過對班組建設進行問卷和走訪調查，結合每個季度開展的思想動態調查結果顯示，班組建設存在以下問題：一是班組文化的認同度不夠。存在信息衰減問題，員工對研究院倡導的思想和精神的認真度不夠，感知度不強，沒有形成以班組文化建設為中心的常態化文化措施。二是班組的凝聚力需要加強。調查發現，員工對班組目標、人際關系和關愛文化帶來正面影響是認可的，但科研任務繁重，員工工作及心理壓力大，這需要更細致入微的文化建設，促進個人績效與團隊績效的共同提升；同時進一步做好人文關懷和心理疏導工作。三是工作創新能力需要培養。班組是創新的第一線，在任務目標壓力下，注重科研任務完成的多，對能力建設上投入精力少，需要打造學習型班組、創新型班組，切實將學習和創新融入日常工作，形成氛圍習慣。

一飛院結合自身特點，承接集團文化和研究院文化，從團隊、拼搏、創新、學習、質量、服務等方面，提煉出能夠反映班組特點的理念。同時，建立健全班組管理制度和流程，提升一線管理人員的能力素質，開展員工喜聞樂見的班組活動，發揮示范帶動作用，引導員工樹立共同的價值觀，提升質量觀、客戶觀，激發員工的責任感、創新意識。

實踐當中，一飛院主要開展了以下工作：定義了班組文化的內涵，加強對文化體系建設的引導。全面承接集團文化，加強一飛院文化體系建設，并將班組文化作為一項重要內容。指導基層開展班組文化墻設計、“飛機工程師標準”征集、先進班組和先進個人選樹等工作。同時，以“項目思政體系”助推班組文化。既按照科研項目全面實施項目思想政治工作體系，在班組中設有項目政工師、政工組長、政工員，明確思想政治工作的崗位職責，將思想政治工作作為重要生產力融入各項目研制之中。同時，持續開展奮斗和創新主題文化教育，并通過科技大講堂、思想沙龍、培育班組文化，不斷增強班組的團隊意識。

同時，加強班組文化的管理和考核。一方面，修訂《加強班組建設實施辦法》《班組建設考核評價標準》等制度，從“管理”“業績”“創新”“文化”四方面入手，不斷提升班組自主管理能力，激發班組活力。另一方面，建立思政工作考核評價機制，對文化建設進行診斷、評價和測量，納入到季度黨建工作點檢考評。

↑一飛院科研試驗現場

在推進內容和途徑上，重點做好“三個同步”，實行思想政治工作目標管理。與型號研制同部署。明確對標型號研制和年度科研任務，根據型號研制各個階段的特點和要求，同步實施思政體系，形成了目標管理的模式：文化體系具體實施辦法及目標與企業的目標對準對齊；與型號研制同實施。在文化體系的組織設置中，將技術專家、室主任、黨支部委員納入到政工小組，通過開展與普通職工結對子，使思想工作覆蓋到每個職工。與型號研制同考核。以能否完成型號研制任務作為檢驗標準，制定可量化、可操作的考核辦法，主要進行“七項考核”，包括是否推動各項科研任務順利完成；是否統一職工思想；是否提升職工的道德素質；是否緩解職工工作壓力；是否解決職工的后顧之憂；是否提高職工的綜合能力；是否提升黨支部解決實際問題的能力。

在載體豐富上，構建“三種機制”，拓展班組思想政治工作的領域和途徑。構建信息調查機制。及時了解職工思想狀態，在思想動態調研上，科學設置題目，使職工思想調查更具針對性，真正成為了解職工思想情況的“晴雨表”；構建分析聯動機制。在班組建立工作例會制度，定期分析職工思想狀況，安排部署工作。班組堅持做好“五必訪、六必談”，即職工生病住院必訪、家庭有了糾紛必訪、天災人禍必訪、婚喪嫁娶必訪、遇到生活困難必訪；職工崗位變動必談、工作生活遇到重大挫折必談、受到上級表揚獎勵必談、受到批評或處理必談、思想反常或情緒低落必談、與同事發生糾紛必談。做到日常問題定期分析，突出問題專項分析，關鍵問題超前分析。在此基礎上，構建反饋處理機制。班組最了解基層實際問題，更便于解決實際問題。班組政工體系要上接天線，了解下情，把思想政治工作滲透到型號研制和改革發展的全過程，通過政工調研機制和反饋機制，一般性問題隨時解決，難點性問題專人解決，傾向性問題集中解決，使科研生產和管理工作更合理、更科學。

在創新聯動上，一飛院將班組建設融入黨支部工作體系，與黨建工作實時聯動。將思政體系作為在型號研制中推進基層黨建的工作平臺，在型號研制的不同階段，結合創先爭優、主題活動等，以“每月一星”等評比為激勵，激發黨支部的內生動力，促進戰斗堡壘作用發揮。同時，融入科研管理考核體系，與型號研制、科研管理工作實時聯動。把思想政治工作的責任目標落實到型號研制的各個環節和工作崗位，實現了思政工作與管理工作的有機結合，提高了員工對工程研制、管理創新的承受力與參與度，提高了科研管理的質量。在此基礎上，融入各級崗位的管理職責，與人員績效評價工作實時聯動。建立了分層次的檢查和考評制度，使兼職政工人員的工作業績與其崗位績效掛鉤，做到獎優罰劣，真正形成齊抓共管局面。

通過班組文化的實施落地，豐富了思想政治工作的載體和內容，并在七個方面發揮了積極作用。一是思想發動成效更好。及時把員工思想統一到上級和研究院要求上來達到了統一思想，凝心聚力的效果。二是職工思想更為凝聚，及時發現職工思想問題，制定相應舉措，將問題化解在萌芽狀態。隨時發現和分析職工思想問題，有針對性開展思想政治工作，確保職工以飽滿的精神狀態投入科研攻堅。三是文化價值更為顯性。一飛院打造的《倚天三評》特色文化品牌，精準聚焦定位目標，打造輿論制高點、院情望臺、文化風向標、發展沖鋒號，有效發揮弘揚航空主旋律，傳播報國正能量，服務科研主戰場、引導文化新方向的作用，將文化建設持續融入改革發展、科研生產、管理流程、隊伍建設等各領域，以文化人、以文塑魂、以文聚氣，達到了管理和文化建設在“道法術效”上的高度統一，真正實現了文化價值創造的顯性化作用。在此過程中，院黨委把方向、管大局、保落實，強力推動落實，建立聯動機制，健全機制保障，保證文化建設的聚合力量，推動行動項落地落實。 “倚天三評”以四本合集，145篇，41.2萬字的真情奉獻，作用于一飛院的各個領域、方方面面。四是團隊建設更為有力。 “725人才工程”“一幫一結對子”等主題活動，使型號成功的同時，員工的專長得到充分發揮，能力得到顯著提升，促進職工成才、成“家”；并給青年員工提供施展才華的舞臺，將壓擔子和關心培養相結合，促進青年人才脫穎而出。五是心理疏導更為及時。有針對性的心理疏導，減輕心理壓力；同時，開展“短平快”的文體活動，舒緩職工身心壓力。六是后顧之憂得到排解。把員工的呼聲作為思想政治工作的第一信號，根據職工建議，辦實事138項，實打實為職工排憂解難。還建立了“職工信息檔案”，暢通意見建議渠道，開展開放日、子女看護等活動，及時了解員工所思、所想、所需，為職工排憂解難，把思想政治工作做深、做細、做實。七是先進典型示范更實。通過“每月一星”評選，選樹身邊的典型，并以“星光大道”多形式大力宣傳，營造典型就在身邊，先進可學，典型可當的良好氛圍。

在此過程中，一飛院構建了全新的班組文化建設體系、方法、路徑，形成了先進班組建設的理論思考和實踐經驗，對助力型號研制和改革發展具有積極指導和應用價值。推進班組文化建設的啟示：堅持承接集團文化、科研院所文化，是構建班組文化的核心要素；堅持以人為本、結合實際，是班組文化落地的重要途徑；堅持統一性與多樣性相結合、百花齊放，是激發班組文化活力的有效保證。一飛院連續三年，科研生產任務圓滿完成。