我會(huì)永遠(yuǎn)相信

仇士鵬

我是在高二時(shí)聽到蘇打綠的這首歌—《相信》，一晃，已經(jīng)十年了。

我曾把它當(dāng)作一束光，它能讓我把淚水化作羽毛。當(dāng)旋律響起，再不好的情緒都會(huì)歸于平靜。我的身體在一陣細(xì)長(zhǎng)的吐氣聲后變得松軟，手頭被耽擱的事也能繼續(xù)做下去了。

那年，我從市里的初中考到縣里的高中。沒法成為“鳳尾”，至少能當(dāng)上“雞頭”吧，結(jié)果第一次摸底考試，我連前一百名都沒進(jìn)。我走在路上，踢著石子，捫心自問：中考時(shí)，我真的是發(fā)揮失常嗎？望著校門外荒蕪的草地，想到一株野草面黃肌瘦的未來，我莫名地感到一陣心慌。

學(xué)校的廣播臺(tái)喜歡播放《追夢(mèng)赤子心》和《我相信》，高音一層層地往上飆，但我的血液沒有一點(diǎn)被“加熱”的跡象。有一天，我聽到了蘇打綠的《相信》。“我會(huì)永遠(yuǎn)相信，最后一片落葉，無論什么世界，東風(fēng)藏在眉心……”那輕快明亮的歌聲像陽光下一杯鮮艷的花茶。“這首歌適合一個(gè)人的時(shí)候聽。”朋友點(diǎn)頭應(yīng)道：“讓人很舒服。”“因?yàn)槠v的人喜歡舒緩。”

朋友成績(jī)和我差不多，是從農(nóng)村考來的。他說，他家門前和學(xué)校一樣，都是漫無邊際的荒地，去最近的鎮(zhèn)子要走5里路。我們?cè)s定要一起考入大學(xué)，將來當(dāng)大老板，富到能買下整個(gè)學(xué)校；可高二分班，他去了文科班后，排行榜上就再也看不見他的名字了。“努力的意義，就是發(fā)現(xiàn)自己并不是天才。”畢業(yè)那年，他這樣跟我說，他的朋友圈也定格在了那年九月。后來，據(jù)說他回到了那個(gè)村子。

“努力的意義，就是發(fā)現(xiàn)自己并不是天才，因此才更需要努力。”我躺在床上，手機(jī)里播放著《相信》，我接出了他未曾想到的下半句。我走讀時(shí)，每天都要騎半小時(shí)的電動(dòng)車從學(xué)校回家。冬夜，冷風(fēng)把手吹得紅腫，把耳朵吹出凍瘡。父親總會(huì)在院子里等我，他把門打開，坐在三輪車的車廂里，抽著煙。我曾以為他是為了滿足煙癮，后來才明白他大概是為了提神。父親不識(shí)字，所以從不對(duì)我的學(xué)習(xí)多說一句話，他只負(fù)責(zé)掙錢、做飯、守望。每當(dāng)我想懈怠時(shí)，總會(huì)感覺那煙頭上的星火透過夜色點(diǎn)在我的后背，留下一陣疼痛。

“我會(huì)永遠(yuǎn)相信，不完美的完美，不管什么世界，距離不是距離。”曾有人說過，要感謝貧窮，因?yàn)樗鼛Ыo人奮發(fā)的力量。我雖然對(duì)貧窮生不出感激的情緒，但確實(shí)在明事理后，就永遠(yuǎn)相信著：終有一天，我會(huì)擺脫貧窮。它像是真理，像是與生俱來的一種預(yù)言，深深地烙印在我的心上。所以求學(xué)時(shí)，我竭盡全力，自認(rèn)為能與寫下《送東陽馬生序》的宋濂深度交流“弗之怠”的種種體驗(yàn)。

說起來，從傾聽的次數(shù)來看，《相信》算不上貫穿高中時(shí)光的一首歌，尤其是住校后，只有周日回家洗澡才能聽一會(huì)兒，但我卻始終記得第一次聽這首歌時(shí)的怦然心動(dòng)，以及跟著哼唱時(shí)的安閑愉悅。走在黑夜里的人，最向往的并不是刺眼的正午陽光，而是清晨明亮溫潤的微光。“剩下心和自己有時(shí)太安靜，自己都不敢看自己。”比起吶喊與宣告，收留落魄與熨帖寂靜更能讓羽毛變得堅(jiān)韌。

其實(shí)，真正要感謝的是自己，在最需要也最應(yīng)該相信的年紀(jì)，我選擇了相信。

如今，蘇打綠歷經(jīng)商標(biāo)權(quán)、名譽(yù)權(quán)等官司，改名成魚丁糸，復(fù)刻過去的專輯，重新演繹了《相信》，更加通透釋然。如今，我也不用站在看不到邊際的荒地前，默默說著相信—我清晰地看見了自己不遠(yuǎn)的將來，看見了種在大地上的“星星”抽出帶著露珠的嫩芽。

我也會(huì)永遠(yuǎn)相信，人與美好的緣分永遠(yuǎn)始于相信。

就這樣，一首歌，像一把鑰匙滑入了青春的床縫，而我并不想將它撿起來。十年，我走了很遠(yuǎn)的路，下一個(gè)十年，我又會(huì)在哪兒？但只要它的旋律響起，就會(huì)有一片載著晴空的葉子，渡我過時(shí)光的河。

“我會(huì)永遠(yuǎn)相信，不完美的完美，不管什么世界，我們沒有距離。”