課堂上的“奇跡”

【英】凱恩斯·波哥多

課堂上，霍爾特先生正在向學生舉例解釋“奇跡”這個詞語。霍爾特先生說道：“孩子們，假如我站在一棟20層樓的樓頂上欣賞風景時，突然失去平衡掉了下去。我高聲尖叫，以為自己就要死了，一陣強有力的旋風突然刮來，托著我，讓我安全落到了地上。孩子們，我們可以用哪個詞語來形容這件事？”

在思考了十幾秒鐘后，一個名叫尼克斯的男孩舉手說道：“先生，我想是‘運氣。”

霍爾特有點失望，不過他還是笑了笑，說道：“尼克斯說得沒錯，可以說是‘運氣。然而，這不是我想要聽到的那個詞。孩子們，我再來講一遍這個故事。我還是站在剛才那棟20層樓的樓頂上，我掉了下去。突然一陣旋風在空中托住了我，讓我安全落地。開動你們的腦筋想一想，應該用哪個詞語來形容這件事呢？”

“先生，是‘意外！”女孩桑妮脫口而出。

“不是，不是！”霍爾特先生急了，“你們再聽我講一遍。我還是站在那棟樓的樓頂上，我摔了下去，突然一陣風將我托住，我毫發無損落在地上。你們說，哪一個詞語可以描述這件事？”

學生們異口同聲答道：“反復練習，先生！”

（白丁儒摘自《知識窗》2023年第2期）