科教融匯賦新能　人才引領(lǐng)創(chuàng)未來(lái)

張銳

7月3日至6日，首屆中國(guó)學(xué)位與研究生教育大會(huì)暨中國(guó)研究生教育長(zhǎng)江論壇在湖北武漢舉行。教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬視頻致辭。全國(guó)近700家研究生培養(yǎng)單位、用人單位、政府主管部門和行業(yè)企業(yè)，100多位院士及高校書記校長(zhǎng)，3000余位學(xué)位與研究生教育各方代表參會(huì)。

本次大會(huì)主題為“為黨育人、為國(guó)育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之”。會(huì)議由中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)、武漢市人民政府聯(lián)合主辦。

中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)楊衛(wèi)表示，首屆中國(guó)學(xué)位與研究生教育大會(huì)，全面展示近年來(lái)我國(guó)研究生教育工作取得的成就，搭建研究生培養(yǎng)單位、用人單位、地方合作交流平臺(tái)，圍繞深化研究生培養(yǎng)模式改革、提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面展開(kāi)深度研討，產(chǎn)出豐碩學(xué)術(shù)成果，有力推動(dòng)我國(guó)學(xué)位與研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。

? 回首過(guò)去 育人不倦桃李盡芬芳

在6000余平方米的研究生教育成果和人才工作展覽展示區(qū)，近150家研究生培養(yǎng)重點(diǎn)單位（高等院校、科研院所等）、研究生用人單位、教育服務(wù)支撐機(jī)構(gòu)的展臺(tái)，有序排列著，述說(shuō)著一個(gè)個(gè)立德樹(shù)人的故事。展區(qū)一角的“就在武漢”人才招聘會(huì)，以“直播帶崗”的新潮方式，發(fā)布就業(yè)崗位4000余個(gè)，其中博士與博士后崗位879個(gè)。

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。與會(huì)嘉賓認(rèn)為，學(xué)位與研究生教育作為科技第一生產(chǎn)力、人才第一資源、創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合部，承擔(dān)著全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、著力造就拔尖創(chuàng)新人才、服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的重大使命。研究生教育作為衡量一個(gè)國(guó)家高等教育競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵標(biāo)志，是辦好高等教育的點(diǎn)睛之筆。

記者從會(huì)上獲悉，自1981年《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》實(shí)施以來(lái)，我國(guó)已累計(jì)培養(yǎng)了7000余萬(wàn)名學(xué)士、1000余萬(wàn)名碩士、110余萬(wàn)名博士。近年來(lái)新增院士和國(guó)家科技三大獎(jiǎng)第一完成人中，我國(guó)自主培養(yǎng)的博士均占三分之二左右，我國(guó)自主培養(yǎng)的研究生已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主力軍。

今年是我國(guó)恢復(fù)研究生招生45周年。華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院血液內(nèi)科教授劉文勵(lì)是我國(guó)恢復(fù)研究生招生后的首屆研究生。“武漢在碩士、博士培養(yǎng)方面，一直都走在全國(guó)前列。恢復(fù)高考后，武漢緊跟時(shí)代步伐，同濟(jì)醫(yī)學(xué)院當(dāng)時(shí)就有幾十個(gè)碩士招生點(diǎn)。”劉文勵(lì)說(shuō)。1978年，他考上研究生。1995年，他有了培養(yǎng)碩士的資格，1999年開(kāi)始帶博士。20多年來(lái)，他帶出20多位碩士、博士，現(xiàn)在他的學(xué)生們已成長(zhǎng)為醫(yī)院的業(yè)務(wù)骨干。退休后返聘的劉文勵(lì)，依舊忙碌在教書育人、治病救人的一線。

作為首屆中國(guó)學(xué)位與研究生教育大會(huì)的舉辦地，武漢是全國(guó)重要科教基地、大學(xué)之城，擁有92所高校、76名兩院院士，有超過(guò)130萬(wàn)名在校大學(xué)生、19.76萬(wàn)名在讀碩博士研究生。武漢高校學(xué)生參加中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列大賽的人數(shù)，從2017年的2585人，猛增到2022年的6570人。

教育與產(chǎn)業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)，大學(xué)與城市共興共榮。2017年以來(lái)，武漢吸引全國(guó)各地大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)超200萬(wàn)人，連續(xù)6年人才凈流入。

? 展望未來(lái) 順應(yīng)時(shí)代為國(guó)育英才

黨的十八大以來(lái)，研究生教育加快高質(zhì)量發(fā)展。目前，我國(guó)已建成世界上規(guī)模最大的教育體系，教育現(xiàn)代化發(fā)展總體水平跨入世界中上國(guó)家行列。據(jù)測(cè)算，我國(guó)教育強(qiáng)國(guó)指數(shù)居全球第23位，比2012年上升了26位。

“同時(shí)，我們應(yīng)該看到，我國(guó)研究生教育國(guó)際吸引力還不夠強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)力還有差距，貢獻(xiàn)力、內(nèi)生力、治理力還有不足。”教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室副主任洪大用說(shuō)。

如何實(shí)現(xiàn)研究生教育更高質(zhì)量發(fā)展？在高端講壇、校長(zhǎng)講壇，以及“適應(yīng)新時(shí)代研究生教育高質(zhì)量發(fā)展，深化人才選拔制度改革”“產(chǎn)教融合共育卓越工程人才”等18個(gè)分論壇上，來(lái)自育人單位、教育主管部門、用人單位的嘉賓紛紛以誠(chéng)相見(jiàn)。

針對(duì)博士生教育，楊衛(wèi)提出規(guī)模、結(jié)構(gòu)、投入、思政、導(dǎo)學(xué)、質(zhì)量、管理、產(chǎn)教等八大建議。比如，要以社會(huì)發(fā)展目標(biāo)確定規(guī)模增長(zhǎng)，以社會(huì)需求變化牽引結(jié)構(gòu)演變，以統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)推動(dòng)投入上升，以導(dǎo)師責(zé)任制推動(dòng)導(dǎo)學(xué)關(guān)系，以分類標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)質(zhì)量上行，以二元結(jié)構(gòu)推動(dòng)產(chǎn)教融合等。

中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)王戰(zhàn)軍認(rèn)為，培養(yǎng)研究生是一種專業(yè)教育，研究生之前的教育，主要是知識(shí)的學(xué)習(xí)和傳承，研究生教育是在知識(shí)學(xué)習(xí)和傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的生產(chǎn)。本科教育現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和通識(shí)教育，而研究生更強(qiáng)調(diào)專業(yè)教育和職業(yè)教育，重在能力培養(yǎng)。

“以立德樹(shù)人為根本，以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任。”西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)、黨委研工部部長(zhǎng)陳帝伊介紹，學(xué)校探索“情懷塑造，三鏈融通”下的農(nóng)科類研究生一體化教育管理模式，打造“理論研究、技術(shù)研發(fā)、示范推廣”的創(chuàng)新鏈，構(gòu)建“招培就”一體化高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)鏈，強(qiáng)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈，讓研究生教育之花在希望的田野絢麗綻放。

“教育、科技、人才一體推進(jìn)的最好交匯點(diǎn)在研究生培養(yǎng)，最有效路徑是產(chǎn)學(xué)研融合、校地企共促。”武漢市委常委、組織部部長(zhǎng)楊玲表示。

大會(huì)上，中國(guó)研究生創(chuàng)新實(shí)踐成果孵化基地（武漢）揭牌，中國(guó)研究生教育長(zhǎng)江論壇落戶武漢。武漢市人才工作局與8所在漢單位簽訂博士后倍增行動(dòng)合作協(xié)議。

科教融匯賦新能，人才引領(lǐng)創(chuàng)未來(lái)。中國(guó)，正從研究生教育大國(guó)闊步邁向研究生教育強(qiáng)國(guó)。