孩子的成長是身體與心靈的共建,在思想逐漸成熟的同時,身體素質也需要跟上長大的步伐。閑時活動一下手指,訓練一下視聽能力,動作雖簡單,卻蘊含著不可忽視的能量。本期將為大家推薦繪本《理發》,這次的繪本不僅需要大家用眼讀書,還需要動“手”讀書,這到底是為什么呢?快來一起看看這本神奇的繪本吧!
何偉,《家教世界》雜志特約作者,祿貝爾幼兒園園長,福祿貝爾繪本館館長。
【本期推薦】
《理發》
·可以與孩子對話和互動的游戲書
·給小朋友的“理發師體驗券”
·讓孩子認識到溫柔的力量,也漸漸克服對于理發時的緊張
會互動的繪本
《理發》是非平面繪本的代表佳作,什么是非平面繪本呢?所謂非平面繪本,就是區別于我們以往用圖、文來講故事的常規繪本,需要孩子使用繪本上自帶的材料,隨著繪本內容推進與繪本人物達到三維的互動。從設計上來說,非平面繪本把書籍本身當成了講故事的一個重要元素,它不能脫離書本本身,否則就沒有那么好的故事體驗了。
我是小小理發師
拿到《理發》這本繪本后,記得先展開封面和封底,一個鏡面便出現了。封面上的小男孩坐在理發店里,對著眼前的鏡子,這鏡子里還有可能會出現你哦!
接著就需要小理發師——我們的讀者小朋友,開始理發啦。這位顧客名叫天天,天天小朋友的頭發太長了,已經遮住眼睛了,需要小讀者們為他理個發。所以請將手指塞進繪本的洞洞里,做好理發的準備。
這個洞洞可不簡單,小朋友們可以通過這個洞洞掌控理發剪、吹風機、洗發露等,還可以通過這個洞洞設計顧客的發型,這個洞洞讓小朋友成了真正的理發師!
小小理發師需要先為天天洗個頭,搓一搓,揉一揉,洗好啦!接著用毛巾輕輕地擦拭頭發,聞一聞,這是什么味道呢?理發師究竟是用了什么味道的洗發水?草莓味?花香味?巧克力味?棒棒糖味?
溫柔是尊重的浪花
現在可以開始剪頭發了,整理起一縷頭發,咔嚓咔嚓,小剪刀靈活地剪剪剪,碎頭發“嚓嚓嚓”地落下來。剪得差不多了,接下來可以把頭發吹干啦!
吹風機聲音有點大,嗡嗡嗡,能堅持下來的小朋友可真棒。理發師記得一定要幫天天把頭發吹開,把肩上的碎發吹掉哦。最后拿出梳子梳一梳,這就快好啦。
“快看看,這個新發型你還喜歡嗎?”理發結束,看起來真精神。天天很開心:“謝謝你,小小理發師。”“謝謝你,溫柔地對待我,溫柔地對待我的頭發?!薄爸x謝你,尊重我的頭發,尊重我?!?/p>
在游戲中成長
《理發》這本繪本看似簡單,對孩子成長的作用卻不小。首先,繪本里體現了五種兒童早期發展的游戲方式,即身體游戲、象征游戲、物體游戲、社會戲劇游戲以及規則游戲。其次,在親子互動的過程中,我們可以了解到為什么有些孩子會懼怕理發,可能由于你在撓頭時太用力,可能因為你在擦拭時干干的毛巾蹭到皮膚很不舒服,可能吹風機一下子就嚇到了小朋友。家長可以根據孩子的反應調整平時的理發、洗頭發動作的輕重。最后,只有小朋友親身體驗了小小理發師這一職業,才會減少對理發這件事的害怕。
讓我們一起陪孩子讀起來、玩起來,一起體會什么是尊重,什么是溫柔。
【繪本作者簡介】
《理發》作者董陽,繪本畫家、32頁繪本工作室創始人、兒童繪本創作實踐者及學者。2014年赴劍橋大學藝術學院童書插畫研究所學習,并取得了博士學位,主要研究互動性兒童繪本。代表作《如果我是你》等。