《理發》

孩子的成長是身體與心靈的共建，在思想逐漸成熟的同時，身體素質也需要跟上長大的步伐。閑時活動一下手指，訓練一下視聽能力，動作雖簡單，卻蘊含著不可忽視的能量。本期將為大家推薦繪本《理發》，這次的繪本不僅需要大家用眼讀書，還需要動“手”讀書，這到底是為什么呢？快來一起看看這本神奇的繪本吧！

何偉，《家教世界》雜志特約作者，祿貝爾幼兒園園長，福祿貝爾繪本館館長。

【本期推薦】

《理發》

·可以與孩子對話和互動的游戲書

·給小朋友的“理發師體驗券”

·讓孩子認識到溫柔的力量，也漸漸克服對于理發時的緊張

會互動的繪本

《理發》是非平面繪本的代表佳作，什么是非平面繪本呢？所謂非平面繪本，就是區別于我們以往用圖、文來講故事的常規繪本，需要孩子使用繪本上自帶的材料，隨著繪本內容推進與繪本人物達到三維的互動。從設計上來說，非平面繪本把書籍本身當成了講故事的一個重要元素，它不能脫離書本本身，否則就沒有那么好的故事體驗了。

我是小小理發師

拿到《理發》這本繪本后，記得先展開封面和封底，一個鏡面便出現了。封面上的小男孩坐在理發店里，對著眼前的鏡子，這鏡子里還有可能會出現你哦！

接著就需要小理發師——我們的讀者小朋友，開始理發啦。這位顧客名叫天天，天天小朋友的頭發太長了，已經遮住眼睛了，需要小讀者們為他理個發。所以請將手指塞進繪本的洞洞里，做好理發的準備。

這個洞洞可不簡單，小朋友們可以通過這個洞洞掌控理發剪、吹風機、洗發露等，還可以通過這個洞洞設計顧客的發型，這個洞洞讓小朋友成了真正的理發師！

小小理發師需要先為天天洗個頭，搓一搓，揉一揉，洗好啦！接著用毛巾輕輕地擦拭頭發，聞一聞，這是什么味道呢？理發師究竟是用了什么味道的洗發水？草莓味？花香味？巧克力味？棒棒糖味？

溫柔是尊重的浪花

現在可以開始剪頭發了，整理起一縷頭發，咔嚓咔嚓，小剪刀靈活地剪剪剪，碎頭發“嚓嚓嚓”地落下來。剪得差不多了，接下來可以把頭發吹干啦！

吹風機聲音有點大，嗡嗡嗡，能堅持下來的小朋友可真棒。理發師記得一定要幫天天把頭發吹開，把肩上的碎發吹掉哦。最后拿出梳子梳一梳，這就快好啦。

“快看看，這個新發型你還喜歡嗎？”理發結束，看起來真精神。天天很開心：“謝謝你，小小理發師。”“謝謝你，溫柔地對待我，溫柔地對待我的頭發?！薄爸x謝你，尊重我的頭發，尊重我?！?/p>

在游戲中成長

《理發》這本繪本看似簡單，對孩子成長的作用卻不小。首先，繪本里體現了五種兒童早期發展的游戲方式，即身體游戲、象征游戲、物體游戲、社會戲劇游戲以及規則游戲。其次，在親子互動的過程中，我們可以了解到為什么有些孩子會懼怕理發，可能由于你在撓頭時太用力，可能因為你在擦拭時干干的毛巾蹭到皮膚很不舒服，可能吹風機一下子就嚇到了小朋友。家長可以根據孩子的反應調整平時的理發、洗頭發動作的輕重。最后，只有小朋友親身體驗了小小理發師這一職業，才會減少對理發這件事的害怕。

讓我們一起陪孩子讀起來、玩起來，一起體會什么是尊重，什么是溫柔。

【繪本作者簡介】

《理發》作者董陽，繪本畫家、32頁繪本工作室創始人、兒童繪本創作實踐者及學者。2014年赴劍橋大學藝術學院童書插畫研究所學習，并取得了博士學位，主要研究互動性兒童繪本。代表作《如果我是你》等。