以古為鏡知興替

何為歷史？作家當年明月在《明朝那些事兒》中這樣寫道：所謂歷史，就是過去的事，它的殘酷之處在于：無論你哀嚎、悲傷、痛苦、流淚、落寞、追悔，它都無法改變。在讀完《明朝那些事兒》后，我對這句話有了更深的理解。歷史不僅僅由一個個王朝的興盛與衰敗組成，更是由一個個有血有肉的生命寫就， 那些哀嚎、悲傷、痛苦、流淚、落寞、追悔，不僅僅為朝代，更是為人。

當年明月以幽默的語言，讓原本枯燥無味的歷史變得豐富有趣、通俗易懂。在書中，我目睹了奸臣當政，禍國殃民；見證了忠臣為官，兩袖清風；歷經了鄭和七下西洋，處處友好和平；看過了嚴嵩父子貪贓枉法，陷害忠良……最讓我感動的是書中的士大夫，他們“堅信國家危亡之際，必須挺身而出，去捍衛那些自己不認識，或許永遠不會認識的蕓蕓眾生，并為之奮斗一生，無論對方是否知道，是否理解”。有人說封建士大夫只是忠君，不是進步的象征，我不這么認為，他們身上有很多值得當代人學習的精神。他們的信念總是堅定而清晰——報效國家，守護百姓。我想，從現在起，我要努力學習，長大后也能成為國之棟梁，不懼強權，不圖功名，以天下為己任，把天下百姓的事看作自己的事，做對人民有益的事。

讀《明朝那些事兒》，還讓我懂得了平等。當年王守仁先生在橋頭留下“知行合一”四字心學便悄然離世。縱觀這位哲學家的一生，教過無數學生，在他眼中，世人都是平等的，不論貴為尚書，還是一介草民。這份平等多么難能可貴，想到我曾嘲笑過農村人的粗布衣衫，笑他衣著土氣；曾艷羨過富家驕奢的生活，覺得他們高人一等，便覺得羞愧。人，生來平等，無論出身，無論富足，我愿放下偏見，用平等的眼光看待每個人。

讀《明朝那些事兒》，我在一串串文字背后看到了鮮活的歷史場景、歷史人物，也開闊了眼界、學到了智慧。讀史即讀人，讀人亦讀心。以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失！

點評：

所謂“讀史明智，鑒往知來”，比較粗淺的理解是我們總能在歷史長河中找到一些人和自己有著類似的處境、經歷。我們可以從中吸取智慧和經驗，從而知道未來該怎么走。本文作者就是在閱讀《明朝那些事兒》的過程中，找到自己向往的，對照自己不足的，從而定下了人生理想。

沈語涵：江蘇省張家港市暨陽實驗小學六年級（2）班學生

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