有“溫度”的人體生命之旅

從人類(lèi)文明誕生以來(lái)，科學(xué)家對(duì)人體探索的腳步便從未停止。我們從何而來(lái)，如何發(fā)育，生命系統(tǒng)又如何運(yùn)作……這一系列問(wèn)題，在科技不斷發(fā)展與進(jìn)步中，逐漸找到答案。但你親眼見(jiàn)過(guò)人體解剖標(biāo)本嗎？你了解人體的血管與神經(jīng)是怎么分布的嗎？你知道人體在母體里不同時(shí)段是什么樣子嗎？本期《走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》，放學(xué)君帶領(lǐng)大家走進(jìn)中南大學(xué)人體形態(tài)學(xué)科技館，去感受醫(yī)學(xué)和生命的溫度，探索生命奧秘。

2000余件標(biāo)本，揭開(kāi)人體奧秘

據(jù)中南大學(xué)人體形態(tài)學(xué)科技館負(fù)責(zé)人潘愛(ài)華教授介紹，人體科技館設(shè)“生命起源”“個(gè)體發(fā)育”“人與自然”“比較解剖學(xué)”“人體系統(tǒng)與器官”等主題展區(qū)，館藏人體各器官系統(tǒng)標(biāo)本2000余件，其中包括在全國(guó)乃至全世界都獨(dú)一無(wú)二的第一女巨人、“三寸金蓮”足骨、清代干尸遺骸、50～150萬(wàn)年前的脊椎動(dòng)物化石等標(biāo)本。

一個(gè)胎兒孕于母體，發(fā)育生長(zhǎng)，直至出生，這是生命的奇跡。在個(gè)體發(fā)育展區(qū)，一個(gè)個(gè)玻璃器皿中的標(biāo)本向我們展示著人類(lèi)胚胎發(fā)育各階段的特征、胎膜胎盤(pán)的形態(tài)以及胎兒與母體的關(guān)系等。

繼續(xù)沿著迂回曲折的展廊往里走，一具完整的人體塑化標(biāo)本展示在密封的玻璃柜中，我們可以清楚地觀察到標(biāo)本所呈現(xiàn)出的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肌肉組織和器官結(jié)構(gòu)。中南大學(xué)人體形態(tài)學(xué)科技館講解員張齊博士解釋?zhuān)芑瘶?biāo)本經(jīng)過(guò)脫水、脫脂處理，能夠立體地展示肌肉、血管、骨骼，防止被氧化，可以長(zhǎng)久保存。這不同于傳統(tǒng)的浸泡在福爾馬林的標(biāo)本，人體標(biāo)本塑化能夠讓人們更加直觀地感知人體組織。

在消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)展區(qū)，胃部截面標(biāo)本和由于長(zhǎng)期吸入煤灰、粉塵而導(dǎo)致病變的矽肺令人驚嘆。張齊博士細(xì)致介紹道，胃內(nèi)壁上的褶皺，是為了增加胃與食物接觸的面積，這樣米飯、蔬菜等能更好地被消化。矽肺又叫塵肺，是長(zhǎng)期吸入含二氧化硅的粉塵所引起肺部疾病。矽肺標(biāo)本被大量粉塵侵入，幾乎都變成了黑色，并且發(fā)生明顯萎縮，提示肺功能?chē)?yán)重受損。

整個(gè)展區(qū)，對(duì)于外行來(lái)說(shuō)，血管標(biāo)本最具“藝術(shù)魅力”。粗如電線、細(xì)如毛發(fā)的血管，其他如手、足、肝臟等器官皆是如此，不同管道被不同顏色所清晰標(biāo)示，紅色代表動(dòng)脈，藍(lán)色代表靜脈，黃色代表神經(jīng)，綠色代表淋巴管道，色彩斑斕的管道如同我們體內(nèi)的“高速公路”，負(fù)責(zé)人體的運(yùn)輸和循環(huán)。展館還陳列了一具清代干尸的展品，“古人類(lèi)遺骸是人類(lèi)用來(lái)研究人類(lèi)學(xué)、防腐學(xué)、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等自然科學(xué)最重要的載體。”潘愛(ài)華教授如是說(shuō)。

無(wú)語(yǔ)體師，書(shū)寫(xiě)大愛(ài)無(wú)疆

中南大學(xué)人體形態(tài)學(xué)科技館的標(biāo)本來(lái)源于遺體捐獻(xiàn)，而“無(wú)語(yǔ)體師”便是對(duì)遺體捐獻(xiàn)者的尊稱(chēng)。

世界第一女巨人人體標(biāo)本為鎮(zhèn)館之寶。身高2.48米，腳長(zhǎng)40厘米的她，叫曾金蓮，因生長(zhǎng)激素過(guò)度分泌而患上了巨人癥，1982年，由于前葉垂體瘤出血猝死不幸離世，年僅18歲。隨后，其父母決定將其一題捐給當(dāng)時(shí)的湖南醫(yī)科大學(xué)，現(xiàn)中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院，為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)教育與科研事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

了解生命、尊重生命、敬畏生命，是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的“必修課”。用一生實(shí)踐醫(yī)學(xué)誓言的中南大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院前院長(zhǎng)、寄生蟲(chóng)學(xué)家謝長(zhǎng)松教授，以“無(wú)語(yǔ)體師”方式留校的湘雅醫(yī)學(xué)院檢驗(yàn)系2016屆畢業(yè)生吳思……他們用自己的身軀灌溉醫(yī)學(xué)，用一種特別的方式“再世為師”，使得冷冰冰的標(biāo)本有了人性的溫度。

此外，展館還有血管鑄型標(biāo)本展區(qū)，可通過(guò)人體的血管形態(tài)展示整個(gè)人體或人體局部的形態(tài)。張齊博士說(shuō)，為了研究臟器內(nèi)部結(jié)構(gòu)，特別是血管系統(tǒng)復(fù)雜的立體分布，先向管腔內(nèi)注射某種液態(tài)的成形物質(zhì)，待該物硬化后用化學(xué)方法腐蝕去除人體組織，剩下的成形物即能顯示血管系統(tǒng)在臟器內(nèi)的立體分布，這種技術(shù)稱(chēng)鑄型技術(shù)。人體鑄型標(biāo)本直接為教學(xué)、科研和科普宣傳人體內(nèi)各種管道的立體配布提供了真實(shí)的形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。在臨床上，為外科教學(xué)及臨床研究高精尖手術(shù)提供了形態(tài)學(xué)最為直觀的醫(yī)學(xué)素材，是國(guó)際公認(rèn)的高水平人體標(biāo)本。

遺體捐獻(xiàn)者無(wú)私地用他們的軀體，讓學(xué)生和大眾了解和掌握豐富的人體知識(shí)，他們雖無(wú)言，卻深刻詮釋著“我寧愿我的學(xué)生在我身上劃錯(cuò)千萬(wàn)刀，也不愿他們?cè)诰热藭r(shí)劃錯(cuò)一刀”的深刻內(nèi)涵。館內(nèi)的每一個(gè)標(biāo)本都值得我們致以最高敬意。