現代信息技術下幼兒園課程游戲化的有效實施

薛凱文

隨著經濟社會及互聯網行業的飛速發展，幼兒從小就可以接觸到各種不同的現代信息技術，不斷發展及變化的現代信息技術，給幼兒教學工作帶來了全新的挑戰與機遇。是與時俱進不斷跟進科技發展的步伐調整教學方法，還是墨守成規堅持傳統教學方法是一個值得深思的問題。教育是國之根本，那么幼兒教育又是教育之根本，無論是吸收知識的能力培養還是好的學習習慣的養成都是教育的關鍵所在。對于幼兒教育來說，如何為幼兒后續學習生涯打下堅實的基礎就顯得尤為重要。在現代信息技術飛速發展的今天，如何讓幼兒利用現代信息技術的便利性，產生濃厚的學習興趣、學習更多的科學知識、養成良好的學習習慣是我們幼兒教學事業不可或缺的一部分。現代信息技術被引入幼兒教學，不僅豐富了教學環節，還調動了學生情緒，在積極響應新課改的要求下，為幼兒教育事業注入新鮮血液。在傳統教育方式的基礎上根據時代發展不斷推陳出新，時刻以學生為本。對于幼兒工作來說，應時刻把幼兒獲得更多的知識及學習方法置于首位，幼兒是學習的主體，教師是幼兒的引導者，現代信息技術是引導者的輔助工具。對于幼兒而言，教育要采用“興趣+引導”的方式，而非“填鴨式”教學，現代信息技術能更好地為幼兒學習帶來更好的體驗感，為教師引導學生進行沉浸式學習提供了更多的可能性。

一、信息……