提高學(xué)困生語文學(xué)習(xí)興趣的研究

劉玲

新課改要求促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，一個也不能掉隊(duì)，語文是一門發(fā)散性思維較強(qiáng)的學(xué)科，不同于理科，語文不僅教會學(xué)生知識，對于培養(yǎng)學(xué)生的思想道德、促進(jìn)學(xué)生提高綜合素養(yǎng)有重要意義，在實(shí)際教學(xué)中，有部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文困難，不愿意學(xué)習(xí)語文，對于這類學(xué)生教師要以平等的態(tài)度對待，用愛感化，過程會很困難，教師要有信心、毅力，不懈努力，鞏固成果，挖掘?qū)W生在語文科目的潛力，掌握方法對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，增加其對語文學(xué)科的興趣，使學(xué)困生不再學(xué)習(xí)困難。一、端正思想

教師可以進(jìn)行學(xué)生的思想輔導(dǎo)，在課堂上講一些名人故事，了解名人的學(xué)習(xí)徑流，進(jìn)行針對性講解，學(xué)生也可以在課堂上談自己的理想抱負(fù)，進(jìn)行家長座談會，邀請學(xué)生家長來到課堂，分享他們的生活以及對自己孩子的期許，許多學(xué)生崇尚自由生活，擺出現(xiàn)實(shí)，告訴孩子想要的自由背后需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，曉之以情，動之以理，從思想上改變學(xué)生的想法，家長的付出、努力，目的是為了讓孩子多掌握技能，在社會上立足。