體育類紀錄片的審美表達

付超 葛奕霖

摘要：自2022年北京冬季奧會成功申辦以來，體育類紀錄片的創作在國內廣受重視并漸入高潮。本文以2022年1月在中央廣播電視總臺紀錄片頻道播出的體育紀錄片《飛越冰雪線》為例，分別從敘事審美、視聽審美、詩意審美的角度進行分析，探討2022年北京冬奧會背景下體育類紀錄片的審美表達。

關鍵詞：審美表達 體育紀錄片 飛越冰雪線 體育美學

與奧運新聞、賽事節目不同，體育紀錄片是對體育文化內涵、奧林匹克精神的深刻體現和挖掘。近幾年來，體育紀錄片創作打破單一的敘事模式，用豐富的視聽語言、多元化的視角和以小見大等手法，展現體育紀錄片的審美意涵，拓寬了體育運動的視覺藝術表達?！讹w越冰雪線》為中宣部“記錄中國”傳播工程支持項目，由中央廣播電視總臺和荷蘭洞察電視公司聯合制作，是一部獨家記錄多國頂尖運動員備戰北京冬奧會幕后歷程的六集紀錄片。創作團隊在一年中跟拍七名頂尖冰雪運動員，運用豐富的視聽語言講述他們備戰奧運的故事，凸顯了紀錄片的創作風格，增強了體育事業的影響力，推動了我國體育事業的國際交流與傳播。

《飛越冰雪線》通過平凡之美的敘事表達，展現了體育運動中的“人性光芒”，使“人”的主體地位得到更好展現。創作者分別從運動員的成長經歷、運動生涯、團隊家庭及其奧運比賽的心路歷程來展開敘事，以人物成長為主線，讓受眾感受運動員的精神和魅力。該片六集分別為《榮耀》《砥礪》《堅毅》《激情》《無畏》《欲火》，通過簡單明了的主題展現深厚的人文內涵、體育精神和價值情感。影片呈現運動員們的精神之美、氣質之美和人性之美，在激發審美共鳴的同時，深度挖掘奧林匹克體育精神，同時也彰顯了中國體育紀錄片的創作追求和審美價值。

一、平凡之美的敘事表達

與其他體育類紀錄片相比，《飛越冰雪線》的敘事審美表達有較大的創新。創作以第一人稱為主線，形成了多線敘事結構，通過運動員的自述來展現運動員的體育生涯、成長經歷、團隊家庭以及他們參與奧運的心路歷程。通過這種方式，能夠產生較強的代入感，讓受眾感知運動員口中的“冰雪世界”，體會堅韌頑強的體育精神。

1.以主觀視角增強代入感和體驗感。創作者通過運動員的自述和采訪來呈現其運動生涯。這種敘事手法能夠拉近主人公與受眾之間的心理距離，同時也增強了受眾的代入感和體驗感。影片中展現了七位來自世界各地的運動員，包括中國滑雪運動員谷愛凌、俄羅斯冰球運動員米哈伊爾·謝爾加切夫、荷蘭速滑運動員凱·維爾拜、患厭食癥但仍繼續訓練的美國高山運動員愛麗絲·梅里威瑟、因受傷接受數次手術之后依舊堅持的英國單板滑雪女將凱蒂·奧默羅德、勤儉持家的墨西哥小將多諾萬·卡里略、兼具雄心壯志和家庭觀念的中國男子北歐兩項運動員趙嘉文。雖然他們的國籍、膚色、經歷、訓練項目都不同，但他們因體育結緣。紀錄片令體育運動成為一種“命運共同體”的聯結，折射不同文化、不同國家、不同運動之間的情感交匯、精神碰撞和價值共鳴。

2.通過自我陳述立體呈現運動員形象?！讹w越冰雪線》紀錄片以多維視角，多個層面來表現運動員追求理想、奮力拼搏的真實故事。第一期《榮耀》立體展現了冰雪運動員谷愛凌的形象：她是一位出色的18歲年輕女性，是世界一流的自由滑雪運動員和出色的模特。生活中，她與普通高中生一樣活潑、開朗，每逢假期都要完成繁重的學業。紀錄片采用了多維度的平民化視角，將谷愛凌的性格與形象立體化呈現，讓受眾看到她在失敗中堅持、在堅持中突破自我的成長過程，切實感受頂級運動員與普通人一樣的人格特質。谷愛凌開朗樂觀，在鏡頭面前毫不掩飾地承認，自己在比賽前很緊張。在贏得比賽后，她會自豪地說：“我為了這次比賽付出了很多努力，我不害怕也不羞于說我盡了全力?！痹诠葠哿璧牟稍L中，她自信、獨立、包容的性格特點非常鮮明。第一人稱視角區別于解說詞這種第三人稱的表達方法，創作者通過主人公的自述表達，讓受眾見證人物的成長，發現人物性格的真實、自信和超越之美。這不僅能夠有效地拉近受眾與人物之間的距離，也更容易讓受眾產生共情。

二、視聽之美的動態呈現

體育美的創造，凝聚著多種藝術要素?！讹w越冰雪線》全方位展現了自由式滑雪的激情美、花樣滑冰的柔性美、高山滑雪的刺激美、單板滑雪的灑脫美……用高超的運動美學技術詮釋運動藝術的審美表達。

1.運用運動美學手法展現身體力量之美?！吧眢w力量與健美是運動美學的基礎元素，其中，身體美是運動美學的第一個層面?！毕噍^于其他題材的紀錄片，體育紀錄片注重在視聽語言中充分展現“運動之美”，從而凸顯體育運動的魅力?！斑\動美”的視覺呈現能夠提高體育紀錄片的視覺沖擊力，是體育紀錄片展現審美價值和審美責任最重要的手段之一。在技術推動下，《飛越冰雪線》的拍攝手法規避了呆板的記錄模式，全片采用先進的高速追蹤影像技術手段來展現U型場地技巧、大跳臺、短道速滑、花樣滑冰等奧運項目的魅力瞬間。例如，在表現谷愛凌訓練障礙滑雪和U型場地技巧時，影片多次用長鏡頭來展現訓練的真實感，滑板劃過冰面，越過障礙，直沖上空，將她在空中的花樣姿態快速、準確、精彩地呈現給受眾，讓人們仿佛身臨其境，感受速度與激情的運動魅力。高速攝像、快切、升格等拍攝方式也精準捕捉了運動項目的精彩瞬間，使得受眾充分感受到運動員的體態美和力量美。

2.挖掘運動美學細節，展現具有震撼效果的視覺體驗。“以往的體育紀錄片由于長期受‘計劃拍攝觀念的影響，大多數都采取模式化拍攝方法，有時為了突出主題甚至進行‘擺拍，偏離了真實記錄的軌道。”縱觀體育影像的發展，體育紀錄片在視聽審美和拍攝手法方面都不再限于傳統的美學領域，而是借助先進的技術手段，充分挖掘運動美學細節，打破紀錄片審美表達的壁壘，不斷給受眾帶來具有震撼效果的視覺體驗。例如，《飛越冰雪線》細節呈現了墨西哥花樣滑冰運動員多諾萬·卡里略一氣呵成的旋轉跳躍姿態，充分調動受眾情緒，讓人們在緊張和期待的情緒后頓感酣暢淋漓。在呈現俄羅斯冰球運動員米哈伊爾·謝爾加切夫“冰上風采”時，生動刻畫他控制冰刀和揮舞球桿的動作，抓住瞬間，表現一頓一挫的動感碰撞。再如，在表現荷蘭速滑運動員凱·維爾拜的速滑技巧時，則著力呈現其訓練節奏和速度時的細節。表現墨西哥花樣滑冰運動員多諾萬·卡里略時，不僅在冰場上表現其全身各處運動細節，將運動美詮釋得淋漓盡致，同時還通過音樂渲染，把冰場打造成運動員自己的舞臺。通過多樣變換的運動鏡頭，受眾跟隨運動員的速度與激情，感受變幻多端的運動之美，激發了人們的審美情感。

三、詩意之美的精神傳遞

紀錄片的詩意審美是指紀錄片中所體現的情感、思想和意義。對于紀錄片來說，輸出價值情感、誘發深入思考是重中之重。從詩意審美的角度出發，一部優秀的體育紀錄片首先要具備深刻的精神情感力量?！讹w越冰雪線》展現冰雪運動之美的同時，深度挖掘了奧林匹克精神，每一集都有不同的主題，呈現出深厚的人文內涵、體育精神和價值情感。體育紀錄片能夠展示人性的光輝一面，激發受眾的思考，這是體育紀錄片詩意審美的重要價值所在。

1.頑強拼搏的運動精神?！讹w越冰雪線》通過細節描畫，生動展現了運動員拼搏超越的進取精神。他們在訓練中突破自己、在比賽中挑戰自己、在生活中正視自己。體育活動充滿競爭性，能夠激起運動員的好勝心和進取心，強化他們的運動能力和心理能力。“體育運動倡導的不服輸、不言棄的超越精神和進取精神，也能激發參與者的自尊心和進取心，從而在體育活動中激發身體潛能，創造更優異的成績?！薄讹w越冰雪線》記錄的每位運動員無不是在訓練中，不斷突破身體機能的極限。例如，俄羅斯運動員米哈伊爾·謝爾加切夫把每一場比賽都當作最后一場比賽，他與妻子結緣于冰球，冰球對他來說就是一種神圣的力量，激勵著他保持頑強拼搏的熱情。再如，因壓力而患上厭食癥的美國高山運動員愛麗絲·梅里威瑟，她在承受病痛之苦的同時依然艱苦訓練，這不僅塑造了她超過常人的頑強意志，也讓她不斷進步并實現突破。頑強拼搏的運動精神不僅可以激勵運動員取得佳績，也讓他們在生活中不怕困難，充滿能量，這正是體育精神的魅力所在。

2.樂觀自信的運動精神。奧林匹克運動有一句名言：“參與比取勝更重要?！碧岢卦趨⑴c并不是否定比賽的求勝目標，而是強調要更加注重享受運動的過程。樂觀自信的運動精神是紀錄片中每位運動員都有的品質，運動員們享受比賽的同時突破自我，獲得超越比賽本身的意義。有著音樂制作人和荷蘭速滑運動員雙重身份的凱·維爾拜始終保持樂觀自信的運動精神，他苦練速滑起步與彎道，不斷嘗試突破。中國自由式滑雪運動員谷愛凌向觀眾講述自己的每一場比賽時，更多展現了享受比賽和挑戰自我的心境，她每一次獲得獎牌和刷新紀錄都是自我超越、追求卓越的體現。可見，參加奧運會并非運動員的終極目標，正如谷愛凌，她希望通過自己的努力可以提升滑雪運動在中國的普及度，讓更多像她一樣的年輕人都參與進來。

3.以人為本的運動精神。“奧林匹克運動是以體育為載體的偉大的社會運動?！眾W運會不單單是一場頂級運動員之間相互較量的體育賽事，還飽含“以人為本”的精神文明體現。在不同文化的交融中，表現包容、和諧和積極的力量，這是奧運會的人文魅力所在。正如師旭平導演的觀點：“體育紀錄片展示體育精神是自然而然的，它更重要的是展示人文精神，人文精神是比體育精神更深刻的內容?！薄讹w越冰雪線》以鮮活的人物出發，多維度展現運動員的自我關懷、價值尊嚴、精神文化。例如，家庭拮據的墨西哥花樣滑冰選手多諾萬·卡里略在艱苦訓練之余，還通過教小朋友滑冰來補貼家用。他一邊努力實現自己的夢想，一邊用自己的夢想滿足生活所需。再如，中國男子北歐兩項運動員趙嘉文從小離家，常年在異地訓練。他戀家，訓練之余會向家人匯報當天的訓練成果，他的訓練成長一直伴隨著身處異地的家人的陪伴和贊揚。這兩位運動員在不懈努力之下，均代表各自國家參加2022北京冬季奧運會，并取得了優異的成績。

除此之外，《飛越冰雪線》的創新之處還體現于運動員們的自我闡述，這部分都出現在每一集首尾段落。創作者用這樣的方式做開頭有兩個作用，第一，開門見山展現主旨，直接明了表達情感，方便受眾快速跟隨運動員的自我闡述來了解主題；第二，更加直白地輸出運動員的真實情感。運動員第一人稱的主觀表達拓展了受眾的主觀認知，帶領受眾更加深入全面地感受運動員比賽背后的艱辛和真實的心聲；第三，導演通過詩意審美的表現手法展現奧林匹克體育精神，讓受眾充分體會深厚的人文內涵、體育精神和價值情感，激發受眾的好奇心和思考力，引導受眾學習和探討體育精神的魅力與價值。體育精神是對運動的致敬，更是對生命力的致敬，這些價值內涵遠遠超越獎牌所帶來的榮譽。體育紀錄片不僅能夠直接提升和影響受眾對體育的認知和態度，也為受眾提供了更多的信念與能量。

四、結語

綜上所述，《飛越冰雪線》以“人”為主線，運用以小見大的記錄視角來展現運動員形象，完成了深層次的多重審美表達。該紀錄片通過平凡之美的敘事表達、視聽之美的運動體現、詩意之美的精神傳遞，彰顯不同維度的體育之美，使受眾體悟到不斷突破自我、頑強拼搏的奧林匹克精神?！讹w越冰雪線》的創新實踐對于今后體育紀錄片的創作具有示范意義，也為我國的體育新聞傳播事業、體育文化的國際傳播起到推動作用。

作者付超系北京師范大學藝術與傳媒學院博士研究生、河北傳媒學院新聞傳播學院副教授

葛奕霖系河北傳媒學院研究生院碩士研究生

參考文獻

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【編輯：陳文沁】