學會“彈鋼琴”

李峰

毛澤東同志在《黨委會的工作方法》第5條“學會‘彈鋼琴”中講：“彈鋼琴要十個指頭都動作，不能有的動，有的不動。但是，十個指頭同時都按下去，那也不成調子。要產生好的音樂，十個指頭的動作要有節奏，要互相配合。”

“十個指頭彈鋼琴”是對馬克思主義唯物辯證法的準確掌握、靈活運用和精彩演繹，是黨一貫倡導、長期形成、身體力行、指導實踐的思想方法和工作方法。學會“彈鋼琴”，是我們在新形勢新條件下運用辯證思維、增強工作智慧、提高干事本領需要具備的基本功。

“彈鋼琴”要心中有譜、胸中有數，彈好“主旋律”。無論什么樣的曲調，都有它的主旋律，只有定準了調，才能明確方向。要對主旋律、總基調、國之大者、工作大局了然于胸、熟記于心，在紛繁復雜的工作事務中，抓住工作主線，把這條主線貫穿于各個方面、各個環節、整個過程之中，處理好全面工作與重點工作的關系，分清事物的主要矛盾和次要矛盾，找準定位、明確目標，切忌眉毛胡子一把抓。抓重點出亮點，抓難題求突破，以重點突破帶動全局，以亮點特色體現成效。盤活中心工作一盤棋，彈好重點工作主題曲。

“彈鋼琴”要十指聯動、統籌兼顧，彈好“共鳴曲”。彈鋼琴既不能有的手指動、有的不動，也不能十指同時按下去，只有十指聯動、協調有序，才能彈奏出美妙的樂曲。高效推進工作與十指聯動彈鋼琴有異曲同工之妙。抓好工作既要明確重點，又要兼顧一般，要善于平衡把握、統籌兼顧各方面情況和工作進展，避免畸輕畸重、以偏概全，西瓜芝麻都要撿。不漏空白、不留死角、補齊短板，考量得全、擺布得開、點擊得準、銜接得緊、運轉得活、把握得穩，使工作步入均衡發展、良性循環的軌道。

“彈鋼琴”要有抑揚頓挫、輕重緩急，彈好“變奏曲”。一首鋼琴曲，高音低音、節奏快慢，抑揚頓挫、有張有弛，根據曲目的主題和意境，都有一定的秩序規律。做工作亦如此，要分清事情的輕重緩急，前后順序安排妥當，做起工作井井有條，處理問題應對自如，提高工作效率，減輕自我壓力，以起到事半功倍之成效。

“彈鋼琴”要舒展流暢、渾然一體，彈好“和諧曲”。彈奏鋼琴過程中，左右手有明確分工：右手唱主角，演奏主旋律；左手唱配角，演奏伴和聲。左右配合、渾然一體。在工作中，要立足崗位、明確職責，站好位置、發揮作用。圍繞中心工作，既要當好主角，又要當好配角。當主角要履職盡責、勇于擔當，把該擔負的重任擔起來，把該做的事情做到位。當配角要主動配合、勤于溝通，主角配角密切配合、融為一體，共同開創事業發展新局面。

“彈鋼琴”要全神貫注、情感融入，彈好“抒情曲”。彈奏出一首好的鋼琴曲，應該是情感與樂曲的融合、激情與旋律的迸發、神采與音調的飛揚，使演奏達到一種無我、忘我、超我的境界。要把工作視為一種精美的作品創作，把事業當作一種崇高的藝術追求，帶著理想、帶著責任、帶著情感全身心地投入工作之中、事業之中，奏響強國建設、民族復興的時代樂章。