中舉不易，就業更難！

邱俊霖

古代讀書人想要通過科舉，成為狀元，并非易事。他們通常需要經過十幾年如一日的苦讀，再經歷鄉試、春闈等幾次大考，最后不過寥寥幾人高中。科舉之路的艱辛，就連唐宋八大家之一的蘇洵也不禁感嘆“莫道登科易，老夫如登天”。

即便歷經千辛萬苦，成功成為狀元，也并不代表著官場仕途就能一路亨通。但是，能夠從科舉之中殺出重圍，這些讀書人的人生道路，早已是新的開端。

被門閥世家把持的仕途隋唐狀元們“就業難”

魏晉時期，九品中正制是朝廷選拔人才的方式，門閥世家掌控了為國家選才的權力，導致統治階級幾乎是鐵板一塊。由于階級固化，普通人很難找到改變命運的機會。

直到隋朝，統治者開創了科舉制度，寒門士子可以通過考試改變命運，這是一種進步。但是隋朝的科舉制度并不完善，選出的人才數量也不多，所以此時仍沒有“狀元”的說法。根據統計，整個隋朝只選舉出來了十三名進士，且隋朝受魏晉門閥制度的影響頗深，這十三名進士都沒有獲得好的就業機會，得到的不是閑職，就是不入流的工作崗位。

房玄齡成為唐朝宰相之前，就是隋朝的十三名進士之一。他年少有為，十八歲便考中進士，卻僅僅分配到了一個“羽騎尉”的散官，虛有官職，并無實權，甚至被迫去小縣城給縣令打下手。后來，李淵晉陽起兵，房玄齡投靠秦王李世民，為李世民出謀劃策、典管書記、選拔人才，成為秦王府得力謀士之一。唐朝建立之后，房玄齡更是謀劃“玄武門之變”，為李世民登基立下了汗馬功勞。

但是在唐朝時，門閥制度的影響依舊存在，不少重要的官職依然把持在世家大族手中，進士們的工作崗位也因此大為減少，這使得唐朝政府不得不對進士們進行二次篩選和考察。即便是狀元，也會為了就業而發愁。唐朝的狀元，在考試之后并不能立刻走馬上任，而是需要和其他進士一樣，再次接受吏部的培訓和考察。在考察中表現出色的學子，才有可能得到工作機會。要不然就得參加朝廷為了選拔專門人才而舉辦的制科考試。通過了考試，才能得到就業機會，否則只能回家待業。但僅僅通過選拔，狀元們的就業前景也不是平步青云。唐朝詩人賀知章就是狀元出身，他的第一份工作是國子四門博士，一個小小的七品官員。王維也是狀元，通過考察之后，獲得了一個八品官職——太樂丞，主要負責大型活動的音樂。就連唐朝宗室李程，考中狀元之后，最初也只能在地方上給節度使當幕僚。

唐朝狀元找一份好工作都尚且不易，普通進士就更為艱難。韓愈是“唐宋八大家”之首，也參加了四次科舉考試，好不容易中了進士，結果連續三次在“博學宏詞科”考試中落敗。幸運的是，由于他的名氣很大，當時的宣武節度使董晉便向他拋出了橄欖枝，為了謀生，韓愈便到董晉的幕府里去當幕僚。直到第四次參加吏部考試，韓愈才順利過關，最終被任命為國子監四門博士。從24歲中進士，直到快35歲，韓愈才找到了一份比較滿意的工作。

輔助君王？成為皇帝？宋朝狀元表示這是個問題

到了宋代，統治者重文輕武，狀元和進士們逐漸受到統治者的重視。

宋朝大幅增加了科舉錄取名額，取消了吏部的復試。但是殿試又成為了很多學子的“絆腳石”，很多考生到京城通過了省試，卻在殿試落榜。

這樣的設置造成了不少社會問題，在一些宋代筆記里能窺見一二，比如《邵氏見聞錄》里就記載過：“遠方寒士，殿試下第，貧不能歸，多有赴水死者。”后來宋仁宗趙禎對科舉考試進行了改革，嘉祐二年（1057年）開始，“詔進士與殿試者皆不黜落。”意思是只要通過了省試就成為了進士，也就獲得了工作包分配的待遇。至于具體分配到什么樣的工作崗位上，還得看殿試的排名。這一年的科舉考試可謂星光熠熠，不僅蘇軾、蘇轍、曾鞏、曾布這樣的文學大家脫穎而出，還有程顥、張載等思想家位列其中。

宋朝狀元的就業形勢比唐朝要好得多，他們一般先到基層鍛煉，通常第一個工作崗位是州府的判官，級別是正六品，主要作為州府長官的副手，幫助州府長官處理糧運、水利、訴訟等事務。在地方上有所實績之后，就會被召回朝廷，隨后被委以重任。狀元出身的官員往往提拔很快，比如嘉祐二年的狀元章衡，高中狀元后，先在浙江湖州擔任通判，期滿后就被調到了京城的集賢院任職。

南宋理宗寶祐四年（1256年），二十一歲的文天祥考中了狀元。他獲得的第一份工作是寧海軍（今浙江寧海）判官，之后升至刑部侍郎，只不過因為得罪了權臣賈似道而被迫罷官。后來蒙古南侵，文天祥起兵勤王，官至宰相，可是已經無力挽救即將滅亡的南宋王朝。

成為狀元，輔助君王固然是很好的選擇，但也有狀元選擇了和其他人不同的道路，他們顯然覺得輔佐君王，遠不及自己成為皇帝有意思。