王學會
【摘要】數學運算能力是課程標準歷來關注的核心能力,是運算技能和邏輯思維等的有機整合,解析幾何是培養學生數學運算素養的重要載體.筆者在教學中發現運算能力一直是學生的薄弱環節,尤其在解決解析幾何問題時存在著運算對象不清晰、不理解算理、算法不合理、思路過窄、思維缺乏邏輯性等現象,這些因素都直接影響學生的運算能力.下面以2022年新高考Ⅰ卷第21題為例對數學運算素養的培養進行一些思考.
【關鍵詞】平面解析幾何;運算素養;解題策略
數理天地(高中版)2023年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網