田東江
轉眼間,自己就到了退休的年齡,曾經覺得是那么遙遠。
回首自己的一個甲子,有兩件事尚比較滿意:一件是在首次工作期間自學了全部高中課程,歷經兩度挫折之后終于考取高等學府;再一件是重新工作之后到現在,出版了28部著作,分成“報人讀史札記”“潮白觀影記”“潮白新聞時評精選”3個系列,總計700多萬字。
1978年初中畢業后,我報考了技工學校。技校畢業后,我進入了重型機器廠工作。然而,我始終沒有忘記學習,開始跟著廣播電臺、電視大學學英語,其他的,依賴一套17冊的《數理化自學叢書》。
某一天,單位的一位老大哥點撥:為什么不去參加一下高考?這一點撥如醍醐灌頂。在人生的第二次抉擇面前,我沒有絲毫的猶豫,將高中文科全部教材購置齊備,旋即著手。1983年走上考場,失敗;1984年,再失敗;1985年,收到中山大學人類學系錄取通知書。
就讀中山大學的7年,我相繼獲得了學士、碩士學位。當年選擇離家八千里之外的中山大學,我是想讀歷史系。未能如愿而初心未改,工作之余開始系統地通讀典籍,就是我時常掛在嘴邊的“三色書”:二十四史等“綠皮書”,《資治通鑒》《太平廣記》等“黃皮書”,歷代史料筆記叢刊等“白皮書”。1997年調入《南方日報》后,在專職從事新聞評論之余,我開始撰寫讀史專欄,每周一篇,26年從未中斷。將歷史掌故運用于新聞評論中,對新聞評論也大有裨益,不僅使文字簡潔、凝練,而且也讓文章的文化內涵更加厚重。
“時間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了……”誰的時間去哪兒了,誰自己當然最清楚。講自己的經歷,無非也是強調人要能夠駕馭時間,而不是被時間所支配。這幾年,對部門里新入職的年輕人,我都有珍惜光陰的期冀,用前人的話來表述,就是“勸君莫惜金縷衣,勸君須惜少年時”。
總之,要趁著年輕多讀書,多鉆研。
(選自《品讀》2023年第4期,有刪改)
解讀
時間是這世上最神奇的教育家。一個人是卓越還是平庸,在于他如何對待時間。
作者在時間的打磨中持之以恒、不斷學習,終于成為一位出色的作家。
少年的時光尤為珍貴,因為人生的幾次重大抉擇就在此時,所以,勸君須惜少年時。